初中浙教版（2024）第2节 建构分子模型同步练习题

这是一份初中浙教版（2024）第2节 建构分子模型同步练习题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列物质中含有氢分子的是
A．H2O2B．H2C．H2OD．Ca(OH)2
2．科学研究中常用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号的是
A．B．
C．D．
3．2023年5月28日，我国自行研制的大型喷气式民用飞机C919完成了首次商业航班飞行。
飞机上以氯酸钠为产氧剂提供氧气。能保持氧气化学性质的最小微粒是( )
A．20B．O2C．OD．O2-
4．下列事实的微观解释不正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
5．下列说法中，属于分子和原子共同点的是( )
①质量很小②体积很小③处于不断地运动之中④在化学变化中可分⑤微粒间有间隔⑥构成物质的一种微粒
A．①②③⑤⑥B．①②③④⑤⑥
C．①②③④⑤D．①②③④⑥
6．下列有关分子、原子的叙述错误的是 ( )
A．分子一定比原子质量大
B．对于分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的一种粒子
C．分子、原子都是构成物质的粒子
D．在化学变化中，原子是不能再分的一种粒子
7．下图是表示气体分子得示意图，图中“○ “ ● ”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 ()
A．B．
C．D．
8．建立模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A．二氧化碳分子结构
B．地壳中元素分布图
C．两种反应的关系
D．四个氮原子模型
9．核废水中含有大量的氚，一旦进入人体可能会对人造成辐射损害．氕原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．氕原子与氚原子相对原子质量相同
B．氕原子与氚原子的核外电子数不同
C．氕原子与氚原子的质子数相同
D．氕原子与氚原子的中子数相同
10．根据“宏观—微观—符号”之间的联系建立学习模型，能帮助我们更好地认识物质反应的本质。如图是甲烷燃烧过程的微观示意图，下列叙述中正确的是（ ）
A．符号分析：乙的化学式为H2
B．宏观分析：甲物质由5种元素组成
C．微观分析：两个丁分子由3个原子构成
D．反应本质：原子重新组合形成新分子
11．下列有关分子与原子的说法正确的是（ ）
A．分子和原子在化学变化中都能再分
B．只有分子能保持物质的化学性质
C．在化学反应中原子的数目和种类不会变
D．原子构成分子，原子的体积质量一定比分子小
12．科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病灶处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是( )。
A．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
B．“纳米车”分子不是由原子构成的
C．“纳米车”的研制成功说明分子需要在人为外力作用下才能运动
D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
13．能保持氢气化学性质的微粒是( )。
A．氢元素B．氢原子C．氢离子D．氢分子
14．甲醛是室内装修时产生的主要污染物之一，其分子结构模型如图所示。下列有关甲醛的说法，正确的是( )。
A．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
B．甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成
C．甲醛由一个碳原子、两个氢原子、一个氧原子构成
D．甲醛是由多种元素组成的混合物
15．探月卫星“嫦娥一号”的主要任务之一是探明月球上氦-3的储量。读氦-3原子结构示意图，下列说法错误的是( )。
A．氦-3原子核内质子数等于核外电子数
B．氦-3原子由原子核和核外电子构成
C．氦-3原子核内有2个质子
D．氦-3原子核内质子数等于中子数
16．图中密封容器中储有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内部分子模型的建构合理的是( )。
A．B．C．D．
二、填空题
17．右图为构成物质的粒子之间的关系。
（1）字母 a 、b 分别代表的是 ， 。
（2）从微观角度看，化学变化的实质是 。
18．为了加深对分子构成的认识，小科同学用各色橡皮泥进行分子模型的制作。观察四种分子结构模型，填写相关内容：
（1） 模型2的化学式①是 ； 模型3的分子名称②是 。
（2）由模型3表示的物质可以反应得到模型1表示的物质，请从微观角度解释该变化的实质： 。
19．一种新型复合光催化剂（C3N4/CQDs）能利用太阳光分解水，原理如图所示。回答下列问题。
（1）这个过程将 能转化为化学能。反应Ⅱ属于基本反应类型中的 。
（2）写出反应Ⅰ的化学方程式： 。
20．火炬燃料随着时代发展在不断地变迁，图甲为大型运动会火炬燃料的变迁示意图
（1）保持氢气化学性质的最小粒子是
（2）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。通过先进技术将甲醇燃烧产生的二氧化碳重新转化为甲醇，实现了“零排放”。图乙为微观示意图，请画出图乙方框内微粒的模型
（3）在对乙中四类物质进行分类时，小科认为二氧化碳是氧化物，而甲醇不是氧化物。小科认为甲醇不是氧化物的理由是
21．以下选项是表示气体分子的示意图，图中“◯”“●”分别表示两种不同质子数的原子
其中：代表混合物的是 ，代表单质的 ，代表化合物的是 ，代表纯净物的是 。
22．表中①②③④是四种粒子，请根据表格并回答有关问题。
（1）表中粒子属于阳离子的是 (填序号，下同)；
（2） 属于同种元素； 互为同位素原子。
三、解答题
23．碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在酒精中，取少量碘酒滴在馒头上，发现馒头也会变蓝色。请回答下列问题。
（1） 请用分子的观点解释以上现象： 。
（2） 取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。
（3） 现在市场上买来的食盐大多是加碘盐，将少量食盐水滴在馒头上，馒头不变蓝色。由此可知，食盐中 (选填“存在”或“不存在”)碘分子。
24．水电解的过程可以用如图所示的模型表示。试根据模型回答下列问题。
（1） 下列说法错误的是( )。
A．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B．水电解属于化学变化
C．水电解过程中，分子的种类不变
D．水电解过程中，原子的数目不变
（2） 从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分解产生 和 ，分解产生的原子重新组合成分子，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持水化学性质的最小微粒。
（3） 由水电解实验可知：分子是由 构成的。由分子构成的物质， 是保持物质化学性质的最小粒子； 是参加化学变化的最小粒子。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】B
17．【答案】（1）原子；电子
（2）分子拆分成原子，原子再重新组合成新的分子
18．【答案】（1）CH4；过氧化氢分子
（2）过氧化氢分子可以分成氢原子和氧原子，再重新组合构成新的水分子
19．【答案】（1）太阳；分解反应
（2）2H2O太阳能C3N4H2O2+H2↑
20．【答案】（1）氢分子（H2）
（2）
（3）甲醇由三种元素组成
21．【答案】BC；A；D；AD
22．【答案】（1）②
（2）①③④；①④或者③④
23．【答案】（1）上述实验中碘分子不变，碘分子能使淀粉(湿润的馒头)变蓝(上述实验中碘分子不变，同种分子具有相同的化学性质)
（2）会
（3）不存在
24．【答案】（1）C
（2）氢原子；氧原子；水分子
（3）原子；分子；原子选项
事实
解释
A
夏天自行车轮胎爆炸
分子间的间隔变大
B
一滴水中约1021个水分子
水分子很小
C
注射器中的气体通过压缩体积会变小
加压时气体分子变小
D
一氧化碳和二氧化碳化学性质不同
分子构成不同
氕原子
氚原子
序号
模 型
各种颜色的球及个数
分子名称
化学式
1
1 个灰色球、2个白色球
水分子
H2O
2
1个黑色球、4个白色球
甲烷分子
①
3
2个灰色球、2个白色球
②
H2O2
4
2个黑色球、1个灰色球、6个白色球
乙醇分子
C2H5OH
粒子序号
质子数
中子数
电子数
①
14
14
14
②
26
30
24
③
14
14
16
④
14
16
14