初中科学第2章 物质的微观结构第2节 建构分子模型获奖ppt课件

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科学观念：科学观念：知道模型和符号的建立与作用；举例说出学习和生活中见过的符号和模型，并加以区分；学会用模型解释简单的科学现象和过程。科学思维：初步掌握模型建立的方法；能使用模型来解释水的三态变化。探究实践：利用插图等教学来理解模型的建立和符号的作用；态度责任：体会用符号、模型来研究科学的好处；体验科学与生活的联系。
1、 、原子和离子等微粒都可以构成不同物质；分子处于 之中；分子的这种运动称为 ；2、分子之间存在 ；还存在着 和 ； 3、分子热运动的快慢与 有关， 越高，分子热运动越 。
分子机器指由分子尺度的物质构成、能行使某种加工功能的机器。 科学家已经成功研制出只有人类头发丝直径千分之一大小的分子机器，掌握了在分子层面上控制运动的技术。 分子是什么？我们如何来认识分子？ 认识分子，我们一般从分子模型开始。
液态水与气态水的状态模型（ 表示水分子）。
1）液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成___ 态的水蒸气。 2）水在状态变化中，有没有变成其他物质？构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？ 。3） 在液态水变成气态水的变化中，构成水的水分子 发生了变化。
分子是一种微小的粒子，图示为模型，帮助更好地认识我们水分子从液态变成气态过程中只是分子间空隙发生变化。
一、模型1、模型： 在科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种研究方法，称为模型法。 例如，我们借助地球仪来认识和研究地球，用细胞结构图来认识和研究生物细胞的基本结构。地球仪、细胞结构图都是人们建构的模型。
2、模型的类型： （1）模型可以是实物图片或抽象的图片、表格；
（2）模型可以是物体的复制品，也可以是一张计算图像；
一张计算机图像（子宫中的胎儿）
（3）模型可以是抽象的曲线、公式或动画；
一条曲线 一个公式 一段动画
（4）模型可以用于表示一个复杂的对象或过程。
一个复杂的过程（噬菌体的增殖）
3、模型的作用： 模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。（1）方便研究： 例如，地球太大了，难以认识，为了更好地研究它，所以将它制成模型：地球仪。（2）简化： 例如，细眼球结构复杂难以表达，所以制作了眼球模型，以更好地帮助我们认识它。（3）理想化： 例如，建筑结构复杂、形式多样，难以描述往往制作模型来展示。
1）生活的模型很多，说一说你所认识的模型。2）下图中，甲是模型，乙也是模型吗？
机械模具、航模、船模、光线、玩具挖掘机、机器人……等。
甲是一张图片，属于模型；而乙只是一种符号。
二、符号1、符号： 符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象。
2、符号的作用：（1）符号能简单明了地表示事物；如，用 表示电流表 ；（2）符号可避免由于外形不同引起的混乱；如，生活中直流电源（电池）的种类很多，外形大小都不同，电学中统一用 表示；（3）符号可避免表达的文字、语言不同而引起的混乱。如，中文的“时间”，英文为time ，日语为“時間，德文为zeit，法文为temps，而国际上的统一符号为“t”。
1、下列关于模型的说法正确的是（   ） ①模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的 ②模型可以是某种物质放大的或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像 ③模型可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ④有的模型是抽象的，如一些数学公式 A. ①②    B. ①②③   C. ②③④    D. ①②③④
2、下列关于符号说法不正确的是（   ） A. 符号能简单明了地表示事物 B. 符号必须要用文字表达且世界通用 C. 符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 D. 符号能表达某种特定的含义
3、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( ) A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态
4、我们学过一些事物的符号，请写出下列符号或说出下列符号表示的意义：（1）速度　 ; （2）体积　 ;（3）质量　 ; （4）时间　 ;（5） 　 　; （6） 　 　。
5、下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型， 表示水分子。（1）图中表示气态水的是 。（2）液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。（3）水在状态变化中，有没有变成其他物质？ ；你能概括出物理变化的实质吗？ 。（4）从图中我们可以看出，水在状态变化中，是水分子之间的 发生了变化。
2.2 建构分子模型（1） ……模型、符号
模型： 帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一幅图、一张表、计算机图像、一个复杂的对象或过程的示意等。符号： 简单明了地表示事物，避免由于事物外形不同和表达的 文字语言不同而引起的混乱。交通标志符号、公共标志符号、科学量及单位符号、天气符号、电路元件符号等。水的三态变化： 分子本身不变，分子间的空隙发生变化