初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 3 Keep Fit学案

这是一份初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 3 Keep Fit学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
课题
人教版七年级下册 Unit 3 Keep fit Sectin A Grammar导学案
课型
新授
主备人
一、学习目标
1. 能够理解并正确运用人称代词和物主代词。
2. 掌握常见的频率副词，并能准确排序。
3. 能够运用所学语法知识完成相关的练习和对话。
二、学习重难点
1. 重点
理解并运用人称代词和物主代词的用法。
掌握频率副词的含义和用法，并能正确排序。
2. 难点
区分人称代词和物主代词的不同用法。
能够在实际语境中准确运用频率副词表达动作发生的频率。
三、学习过程
（一）预习导航（5 分钟）
1. 预习课本 P[X]的内容，尝试理解句子意思。
2. 圈出文中出现的人称代词和物主代词，并思考它们的用法。
3. 找出文中的频率副词，并尝试按照频率从低到高进行排序。
（二）课堂探究
1. 代词的用法（8 分钟）
（1）观察 3a 中的句子，回答以下问题：
- “Is this baseball glve yurs?” 中“yurs”是什么词性？它的意思是什么？
- “His has 'HL' n it.” 中“His”是什么词性？它指代的是什么？
（2）小组讨论，总结人称代词和物主代词的用法：
- 人称代词主格：在句子中作主语，如 I, yu, he, she, it, we, they 。
- 人称代词宾格：在句子中作宾语，如 me, yu, him, her, it, us, them 。
- 形容词性物主代词：后面必须接名词，如 my, yur, his, her, its, ur, their 。
- 名词性物主代词：相当于“形容词性物主代词 + 名词”，具有名词的性质，如 mine, yurs, his, hers, its, urs, theirs 。
2. 频率副词的用法（8 分钟）
（1）观察 3a 中的句子，找出频率副词：nce / twice / three times a week, seldm, hardly ever, never 。
（2）将这些频率副词按照频率从低到高进行排序：never < hardly ever < seldm < nce / twice / three times a week 。
（3）小组讨论频率副词在句子中的位置，一般放在行为动词之前，be 动词、助动词、情态动词之后。
3. 练习巩固（9 分钟）
（1）完成 3b 的练习，用正确的代词填空。
1. A: Dad, where are my tennis shes? And Tm's?
B: Yurs are right here. His are ver there.
2. A: Whse badmintn racket is that? It lks just like mine!
B: It's Sarab's. It's nt yurs!
3. A: Wh des this T-shirt belng t? Is it yurs?
B: Yes, it's mine. Thanks!
4. A: Are these ur baseballs?
B: N, they're nt urs. They belng t Emma and Ella.
（2）完成 3c 的练习，用 always, usually, smetimes, seldm, r never 填空。
Keeping fit is hard! I like jgging in the mrning, but I seldm want t get up early! It's hard at the start when I'm still sleepy. I jg in the park near my hme. The air is clean, and I can hear birds singing. I usually jg in the evening because it's hard t see the way when it's dark. I jg three times a week, but smetimes exercise at hme instead when it rains.
（三）小组活动（10 分钟）
1. 分组进行 3d 的活动，互相询问如何保持健康，并做好记录。
2. 每组选一名代表进行汇报，如：In ur grup, many students like t d sprt and exercise. Lin Ta jgs every day. He als plays badmintn twice a week.
四、课堂小结（5 分钟）
1. 回顾本节课所学的人称代词、物主代词和频率副词的用法。
2. 总结在完成练习和小组活动中遇到的问题和解决方法。
五、课后作业
背诵 Grammar Fcus 中的句子。