中考语文《苏轼短札》笔记+知识巩固（含答案）

这是一份中考语文《苏轼短札》笔记+知识巩固（含答案），共7页。试卷主要包含了关于札，《书渊明羲农去我久诗》文本精讲，《和陶诗一百二十首》文本精讲，《与章子厚》文本精讲，《与鲜于子骏书》文本精讲等内容，欢迎下载使用。

一、关于札
古代书写用的小而薄的木片
《史记·司马相如列传》：“上许，令尚书给笔札。” 书信
《古诗十九首·孟冬寒气至》：“客从远方来，遗我一书札。” 古代公文的泛称。
《后汉书·方术传下·费长房》：“长房复令就太守服罪，付其一札……” 札记：读书时摘记的要点以及所写的心得
二、《书渊明羲农去我久诗》文本精讲
余闻[1]江州东林寺，有陶渊明集，方[2]欲遣人求之，而李江州[3]忽送一 部遗[4]予，字大纸厚，甚可喜也。每[5]体中不佳，辄取读，不过一篇。惟恐 读尽后无以自遣尔。
注解： [1]闻：听说。[2]方：正。
[3]江州：今江西。[4]遗：赠送。 [5]每：每逢。
【参考译文】
我听说江州东林寺有《陶渊明》诗集，正想派人去求来，李江州突然送给我一部，书字大约质厚，很喜欢，每次身体不舒服，就拿来读，但从不读过一篇， 只怕读完后再没有帮我排解的了。
三、《和陶诗一百二十首》文本精讲
原文：
吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质[1]而实绮[2]， 癯[3]而实腴[4]，自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。吾前后和其诗一百有九篇。 至其得意，自谓不甚愧渊明。
[1]质：质朴，朴实。[2]绮：华丽，美妙。
[3]癯 qú：瘦，这里有精练的意思。[4]腴：丰厚，丰裕。
【参考译文】
我对于诗人没有特别爱好的，只好陶渊明诗。渊明作诗不多，但他的诗看似质朴其实华美，看似清瘦其实丰腴，从曹植、刘桢、鲍照、谢眺、李白、杜甫等人以来，都不如他。我前后共追和了他一百几十首诗，写到那得意处，自认为不比陶渊明差多少。
三、《与章子厚》文本精讲
原文：
某启：仆居东坡[1]，作陂[2]种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊[3]以卒岁。 昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发痘斑疮也，法当 以青蒿粥啖[4]之。”用其言而效[5]。
注解： [1]东坡：作者时在黄州，于故营地之东得废圃躬耕，名之曰“东坡”。[2]陂：梯田。
[3]聊：暂且，姑且。[4]啖：喂。 [5]效：见效。
【参考译文】
章惇公亲启：我居住在东坡之上，放水种植稻子，有四五十亩稻田，我亲自耕种我的妻子养殖蚕桑姑且以此来生活。昨日有一只牛得了疾病几乎死去，兽医不了解症状，可是我的妻子了解牛的症状，说“这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给他吃。”采用她的方法非常见效。
原文：
勿谓仆谪居之后，一向[1]便作村舍翁[2]。老妻犹解接黑牡丹[3]也。言此， 发公千里一笑。
注解： [1]一向：一直。 [2]村舍翁：老农夫。
[3]黑牡丹：水牛的戏称。唐五代时以赏牡丹为雅，刘训有次请客，故意牵来水牛，指着它对客人说：“此刘家黑牡丹也。”
【参考译文】
不说我被贬谪之后的日子，我是总是把自己当成田间的老头.我的妻子还能解决黑牡丹的疾病，说到这里，希望博得千里之外的你一笑。
四、《与章子厚》文本精讲
原文：
临皋亭[1]下，不数十步，便是大江。其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉， 何必归乡哉。江山风月，本无常主，闲者便是主人。问范子丰[2]新第[3]园池， 与此孰胜[4]？所不如者，上无两税[5]及助役钱[6]耳。
注解： [1]临皋亭：在黄州（今湖北黄冈）。[2]范子丰：苏轼的儿女亲家。
[3]第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。[4]胜：优美，美好。
[5]两税：夏秋两税。 [6]助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。
【参考译文】
在临皋亭的下方，不到几十步的距离，便是大江了，大江的水一半是峨眉山上流下的雪水，我的饮用水，沐浴用水都是从这里挑取的，为什么一定要回到家乡啊。（像自然界的）江河山峰风物明月本来都是没有固定的主人的，心情恬静闲暇的就是它的主人了。（我）问子丰的新住宅园林池榭，与临皋亭这里的风景比起来那个更加美丽呢？我比他差的,也就是我这不能缴税吧。
五、《与鲜于子骏书》文本精讲
原文：
忝[1]厚眷[2]，不敢用启状，必不深讶。
所惠[3]诗文，皆萧然有远古风味。然此风之亡也久矣！欲以求合世俗之耳 目，则疏矣[4]。但时独于闲处开看，未尝[5]以示人，盖知爱之者绝少也。
注解： [1]忝：辱，有愧于，谦词。
[2]眷：恋慕，怀念。厚慕，深切思念。 [3]惠：赐。“所惠诗文”，盖指鲜于子骏所作楚辞《九诵》。[4]此风：指楚辞这类风格的作品。疏：远。
[5]未尝：不曾。
【参考译文】
你这样深切地怀念我，使我受之有愧，我不敢用启、状的形式给你写信，你一定不会感到惊讶。你送给我看的诗和文章，都显得萧散、疏朗，具有远古作家作品的风格。但是具有这种风格的作品已经很久没有人写了!想用这类作品来达
到符合世人欣赏习惯的要求，那就相距太远了。我只是常常一个人在闲静的地方打开文章看看，不曾把它们拿给别人看，因为我知道爱好它的人太少了。
原文：
所索拙诗，岂敢措手[1]，然不可不作，特未暇耳。近却颇作小词[2]，虽无 柳七郎风味，亦自是一家。呵呵。数日前猎于郊外[3]，所获颇多，作得一阕， 令东州壮士扺掌顿足[4]而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。写呈取笑。
注解： [1]措手：动手。措，施行。[2]小词：即词，亦称小歌词。
[3]郊外：密州(今山东省诸城县)城郊。[4]扺掌顿足：一边击掌、一边用脚叩地。
【参考译文】
你要我写的诗，我哪里敢不动手写呢?但不能不写，只是没有空闲而已。近来却很喜欢作小词，所作虽然没有柳七郎那种风味，也自是一家风格。呵呵!几天以前，我在郊外打猎，猎获的东西很多。我作了一首小词，让密州的壮士一边击掌、一边用脚叩地来唱，同时让人吹笛敲鼓应合节拍伴奏，景象很有些宏伟。现在我把这词写下来送给你看，姑且博得一笑。
中考模拟题：
1．解释下列句中的加点词。
方．欲遣人求之。
而李江州忽送一部遗．予。
昨日一牛病几．死。
用其言而效．。
【参考答案】
1.
方：正、刚刚；
遗：给予、赠送；
几：几乎；
效：见效、奏效。
【小学】课后巩固
苏轼短札精讲
【甲】余闻江州东林寺陶渊明诗集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遗予， 字大纸厚，甚可喜也。每体中不佳，辄取读，不过一篇。唯恐读尽后，后无以自遣耳。
【乙】某启：仆居东坡，作陂种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹也。言此发公千里一笑。
【丙】临皋亭下不数十步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉， 何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。问范子丰新第园池，与此孰胜？ 所不如者，上无两税及助役钱耳。
1.苏轼字，号，（时期）著名文学家、艺术家、美食家。
2.翻译下面句子。
唯恐读尽后，后无以自遣耳。
此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。
3.联系《记承天寺夜游》一文，通过这几篇文章，谈谈你对苏轼的认识，言之成理即可。
【中学】课后巩固
苏轼短札精讲
【甲】余闻江州东林寺陶渊明诗集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遗予， 字大纸厚，甚可喜也。每体中不佳，辄取读，不过一篇。唯恐读尽后，后无以自遣耳。
【乙】某启：仆居东坡，作陂种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹也。言此发公千里一笑。
【丙】临皋亭下不数十步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉， 何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。问范子丰新第园池，与此孰胜？ 所不如者，上无两税及助役钱耳。
1.批注是一种传统的阅读方法，寥寥数语却能直入文本，是阅读者自身感受的笔录。请仔细体会上文中苏轼的生活情趣，参考示例，给文中划线句子做批注。
【示例】原文：勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹也。
批注：谪居乡野非但没有一丝忧愁之态，言语中还颇有洋洋自得、眉飞色舞的夸耀之意，东坡真是可爱可敬。
原文：每体中不佳，辄取读，不过一篇。
批注：
原文：牛医不识其状，而老妻识之
批注：
2.联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对【丙】中“闲者”一词的理解。
【小学】
1、①子瞻 ②东坡居士 ③北宋
2、①只是担心读完后没有办法自我消遣了
②这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥给它吃。
3、关键词：乐观豁达（其他有趣、可爱、顽皮、自得其乐等亦可）
【初中】
1、①如孩童得一糖果，唯恐一口吃完，真是可爱之人！
②“不识”与“识之”，形成对比，看似平常语气，却有一番惊喜。他是以“老妻”为豪。
2、“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵的人。