小学语文新部编版一年级下册第八单元语文园地教学课件（2025春）

这是一份小学语文新部编版一年级下册第八单元语文园地教学课件（2025春），共40页。
语文园地第1课时第2课时识字加油站哪些字可以合在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？第1课时哪些字可以合在一起组成新字？口＋少＝吵 王＋见＝现丁＋页＝顶 月＋半＝胖加一加：哪些字可以拆分出新字？飘-风＝票 王-见＝户校-木＝交 爸-巴＝父减一减：活动一：做一做汉字加减法。=+口少=+弓长=-飘票=-胖半用上面的生字组词或者说一句话。 用“加一加、减一减”的方法学生字，你还学会了哪些字？工＋力＝功 片＋反＝版超－走＝召 明－日＝月描一描，写一写。字词句运用午—牛　 　刀—力　 　人—入　 　玉—主活动二：比一比，填一填。午 牛　 刀 力　 　人 入　 玉 主中午水牛气力剪刀jiǎn们人出入食主米玉活动三：比一比，组词语。午（ ）牛（ ）上午小牛玉（ ）主（ ）玉米主人人（ ）入（ ）大人出入力（ ）刀（ ）力气小刀活动四：圈出下列句子中的错别字并改正。1.小明起床迟了,没赶上工共汽车。 （ ）2.中午,我自已一个人再家吃饭。 （ ）（ ）公己在 观察小女孩脸上的表情，你觉得哪一幅可以表示高兴的心情？ 还可以用哪些词表达高兴的心情？开心、快乐 平时的学习生活中，你遇到过哪些开心的事？和小组内的同学说说吧。说说其他图中的小女孩此时的心情如何。生气 害怕　 难过你还会用哪些词来表示这些心情？生气：愤怒、恼怒、愤慨、怒火中烧、大发雷霆害怕：胆怯、惊恐、畏惧、恐慌、心惊胆战难过：悲伤、哀伤、悲痛、忧伤、沮丧、失落活动五：选择合适的心情填空。（填序号）1.我家的小猫生病了，我很（ ）。2.弟弟总是抢我的玩具，我很（ ）。3.天黑了，我一个人在家，很（ ）。4.老师今天表扬了我，我很（ ）。④②③①第2课时日积月累猜一猜红冠子，白外衣，每天早上喔喔啼，它叫人们早早起。大公鸡 你见过大公鸡吗？它是什么样子的？你喜欢它吗？ 大公鸡有着红彤彤的鸡冠，像火焰一样耀眼；它身披亮丽的羽毛，在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒；锐利的眼睛炯炯有神，时刻警惕着周围；尖锐的嘴巴短而有力；强壮的爪子稳稳地站立在地面上，显得威风凛凛。 唐寅是我国明代杰出的大画家、大诗人，他也喜欢大公鸡。他为大公鸡画了一幅画，还为它写了一首诗——《画鸡》。 自由练读古诗，要读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 齐读这两句诗，你知道诗中的公鸡是什么样子的吗？头上红冠、满身雪白 头上鲜红的鸡冠，不必裁剪，天生就像一顶将军帽。这是一只什么样的公鸡呢？漂亮 你见过大公鸡平时走路的样子吗？这又是一只怎样的大公鸡？ 威武、神气平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 你们在日常生活中听见过大公鸡的叫声吗？它一般在什么时候叫？是怎样叫的？ 每天早晨，太阳升起来，大公鸡的叫声叫醒了沉睡中的人们。因此，大公鸡的这么一声“喔喔喔”，使得千家万户的人都从睡梦中醒来。人们会去干些什么呢？ 天一亮，农民伯伯就去干活了。齐读古诗，会背的学生试着背一背。画 鸡huà jī[明] 唐 寅头 上 红 冠 不 用 裁，满 身 雪 白 走 将 来。平 生 不 敢 轻 言 语，一 叫 千 门 万 户 开。tóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cáimǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ láipínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔyí jiào qiān mén wàn hù kāimínɡ tánɡ yín和大人一起读你看到的大森林美不美？借助图画读一读，弄明白故事内容。想想每幅插图对应的是哪一个自然段。 小熊住在哪里？熊爸爸想做什么？ 小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些树，盖一间新房子。 小熊一家后来住进了新房子吗？它们住在哪里呢？你从哪个自然段知道的？ 没有，还是住在山洞里。 小熊一家那么想住进木头房子里，为什么过了那么多年，它们还住在山洞里，没有砍树造房子呢？舍不得砍树 哪几个自然段写它们舍不得砍树？第2—5自然段 女生齐读第2自然段，男生齐读第3自然段，画出小熊说的话。 春天，熊爸爸带着小熊来到森林里。树上开满了花，小熊说：“爸爸，树上的花开得多漂亮啊！我们还是不要砍了吧！”春天，_____________→没有砍树树上开满了花 夏天，小熊和熊爸爸来到森林里。树上长满了绿油油的叶子，小熊舍不得，又说：“爸爸，树叶长得多绿呀！就别砍了吧！”夏天，_____________→没有砍树树上长满绿叶交流：小熊一家不砍树的原因是什么？春——花开夏——叶绿活动二：根据课文内容填一填。季节没有砍树的原因秋季树上结着红红的果子冬季树上有鸟儿的家 就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给它们送来了好多鲜花和果子。想一想：如果森林里的树都被砍光了，会有怎样的后果呢？森林里的动物为什么要感谢小熊一家？通过这个小故事你明白了什么道理？如果今后你遇到这种情况，你会怎么做呢？小组讨论 回家和大人一起朗读这个小故事，和大人一起边读边思考，简单说说自己的感受。课后作业