人教版（2024）八年级下册Unit 1 What’s the matter? Section B表格教学设计

这是一份人教版（2024）八年级下册Unit 1 What’s the matter? Section B表格教学设计，共3页。
课 题
Unit 1What’s the matter ? Perid 6(Sectin B 3a–3b)
课 型
写作课
1.学习目标确定
1．能够总结本单元所学有关健康和安全问题的短语和表示建议的短语，
2．能够使用表格中信息，编造对话进行模仿练习，如：3b。
学习重点难点
学习重点：
学生能使用目标语列举一些校园健康安全事故以及对应的建议措施，将所学固定套语使用起来编写。
学习难点：
1.能够根据图示掌握单元目标语言，达到熟练运用的目的。
2.一篇校医与生病学生的对话。
学习评价设计
通过教师点拨、写作策略指导、小组交流等活动，完成相关的写作任务。
4.学习活动设计
教师活动
学生活动
环节一：创设语境
教师活动 1
帮助学生创设场景，列出相关的要点语言内容，为3b活动做好准备。
The schl need student dctrs t help students at schl.
There are tw interview tests.
学生活动 1
角色扮演
list the cmmn health prblems and accidents at schl.
Give advice
活动意图说明：梳理重点短语及句型，旨在帮助学生能快速回忆本单元核心语言，3a部分旨在帮助学生学会用正确的语言进行写作，并帮助学生积累语言。为完成本单元的写作部分进行铺垫。
环节二： Writing (3b)
教师活动 2
编写对话：
导入3b活动，要求学生读题并且朗读书本方框中的参考用句。告诉学生：他们在3a活动表格中所填的内容亦是编写对话的依据。
学生活动 2
将书本方框所列参考用句和3a表格内容综合思考，进行规划。
完成3b
学生独立或结伴合作编写对话

活动意图说明: 通过小组合作，让学生对这节课写作目标有个了解，能用正确的语句表达，为写作做铺垫。