生物六年级下册（2024）第二节 鱼类课堂教学ppt课件

这是一份生物六年级下册（2024）第二节 鱼类课堂教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了一观察鱼的外形，二鱼的运动，尾部和躯干部的摆动，躯干部，三鱼的呼吸，毛细血管，联系生活，脊椎动物，有鳞片覆盖，用鳃呼吸等内容，欢迎下载使用。
1.举例说明多种多样的鱼；2.观察、归纳鱼的主要特征，并通过生物的特征判断某种生物 是不是鱼；3.举例说明鱼与人类生活的关系
1.重点：鱼的主要特征，鱼与人类生活的关系2.难点：说明鱼的主要特征与其生活环境和生活方式的关系
两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物。
体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为无脊椎动物
鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物
腔肠动物 扁形动物线形动物 环节动物软体动物 节肢动物
无脊椎动物（约95%）
约32000种约5500种约5000种约9000种4237种
阐述：鱼在动物类群中的地位？
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。
自主学习：从生活环境和食性观察我国常见的淡水鱼四大家鱼“青草鲢鳙”
鱼之所以能够在水中生活，至关重要的两个特点是什么？
1.能靠游泳来获取食物和防御敌害；2.能在水中呼吸。
自主观察、识记结构图，说出鱼的各部分结构名称。
鱼的身体分为______、_______、_______三部分。
鱼的身体通常左右_____，大多呈________，这样的体形有利__________________________。
减少鱼在水中运动的阻力
自主观察、阅读课本，说出鱼的身体分部及外形特点。
1.有人说鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？2.鱼运动时的动力来自于哪里？
合作探究：观察鱼在水中是如何运动的，思考讨论以下问题
小结：鱼的运动 鱼在水中通过_____和_______的摆动以及____的协调作用游泳。
1.仔细观察鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？
2.鱼在呼吸时，水由口进入，从哪里流出？ （从鱼口前方滴一滴蔬菜汁（菠菜汁），观察菠菜汁是从哪里流出来。）
从鳃盖后缘流出的水和流入的水比较，溶解的气体成分有哪些变化？
氧气减少，二氧化碳增多
在烧杯中，加入几滴溴麝香草酚兰（简称BTB）溶液。观察颜色变化。
遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。
短时间内使用对鱼没有影响
合作探究：对照鱼鳃图片、阅讨论思考以下问题。
鳃的主要部分是什么，为什么是鲜红色的？
鳃丝为什么既多又细？
为什么鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
鳃的主要部分是______，颜色鲜红，因为其内密布__________。
鳃丝多而细，增大与水的接触面积，有利于进行气体交换。
鳃丝粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，不能从空气中得到足够的氧气而死亡。
生活在___中；体表常有______覆盖；用___呼吸；通过_____和_______的摆动以及___的协调作用游泳。
生物体结构与功能相适应形态结构与生活环境相适应
它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？
买鱼时，我们常常通过看鱼鳃来判定哪些是相对新鲜的鱼？
经济价值：捕捞业→养殖业
合理利用和保护鱼类资源
为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼，渔业法规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
贯彻《渔业法》实施长江禁渔期制度！
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
1.“四大家鱼”是指（ ） A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
2.有些动物如“章鱼”“墨鱼”“鲫鱼”“鱿鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”，名称中都有“鱼”字它们都是鱼吗？
3.俗话说:鱼儿离不开水。将鱼从水池取出,不久便会死亡的原因是(　　) A.身体内缺水 B.体表干燥 C.血液循环停止 D.无法呼吸
饲养几条观赏鱼，仔细观察的形态结构和生活习性！