


初中数学华东师大版(2024)八年级下册1. 分式精练
展开
这是一份初中数学华东师大版(2024)八年级下册1. 分式精练,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.计算:的结果是( )
A.B.C.D.
2.如图,在数轴上表示的值的点是( )
A.点B.点C.点D.点
3.分式方程的解是( )
A.3B.2C.D.
4.若+M=,则M为( )
A.B.C.D.
5.20130的值等于( )
A.0B.1C.2013D.﹣2013
6.近来,中国芯片技术获得重大突破,芯片已经量产,一举打破以美国为首的西方世界的技术封锁,已知,则用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
7.已知,则的值为( )
A.B.C.D.3
8.分式方程的解为( )
A.B.C.D.
9.下列从左到右变形正确的是( )
A.=B.=C.=x﹣yD.=
10.若,,,则,,的大小关系是( ).
A.B.C.D.
11.将0.000000018用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
12.化简的结果是( )
A.B.C.D.
二、填空题
13.若x取整数,则使分式的值为整数的x的值有 个.
14.若关于的分式方程无解,则的值为 .
15.把分式化为最简分式为 .
16.计算: .
17.方程的解是 .
三、解答题
18.解方程:
19.如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是和.点A到原点的距离比点B到原点的距离多3,求x的值.
20.计算:.
21.在显微镜下,人体的一种细胞形状可以近似地看成圆形,它的半径为米,它相当于多少微米?若张百元人民币约米厚,那么它相当于多少个这种细胞首尾相接的长度?
22.计算:
(1)++;
(2)-x-1.
23.方程会产生增根;求m的值.
24.为了创建全国卫生城市,某社区要清理一个卫生死角内的垃圾,租用甲、乙两车运送,两车各运12趟可完成,需支付运费4800元.已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾,乙车所运趟数是甲车的2倍,且乙车每趟运费比甲车少200元.
(1)求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟?
(2)若单独租用一台车,租用哪台车合算?
《第十六章分式》参考答案
1.C
【分析】本题考查分式的混合运算,掌握分式的运算法则是解题的关键.
先计算乘方,然后计算分式的乘法求解即可.
【详解】
.
故选:C.
2.C
【分析】先进行分式化简,再确定在数轴上表示的数即可.
【详解】解:
,
,
,
,
=1,
在数轴是对应的点是M,
故选:C.
【点睛】本题考查了分式化简和数轴上表示的数,熟练运用分式计算法则进行化简是解题关键.
3.D
【分析】本题考查分式方程的解法,掌握分式方程的解法与步骤是解题关键.先去分母化分式方程为整式方程,求出方程的解后再检验即可.
【详解】解:,
去分母,得,
解得,
当时,,
∴是原方程的解.
故选D
4.B
【详解】∵+M=,
∴M=.
故选B.
5.B
【详解】试题分析:本题根据任何非0数的0次幂都等于1进行计算.
考点:零指数幂
6.A
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数的绝对值小于时,是负数.
【详解】解:,
用科学记数法表示为:.
故选:A.
【点睛】本题考查用科学记数法绝对值ju较小的数,表示形式为的形式,解题的关键是要注意确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于等于时,是正数;当原数的绝对值小于时,是负数.
7.D
【分析】根据已知,将原分式变形得出,然后整体代入约分即可.
【详解】解:∵
∴.
故选择D.
【点睛】本题考查分式化简求值,掌握整体代入方法是解题关键.
8.B
【分析】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解,解分式方程一定注意要验根.
先去分母,然后转化为一元一次方程求解即可.
【详解】解:
去分母得:,
去括号得:,
解得:,
检验:为原分式方程的根,
故选:B.
9.D
【解析】根据分式的基本性质即可求出答案.
【详解】A、分式分子分母同时加2,该式左到右的变形不符合分式的基本性质,故本选项不符合题意;
B、分式分子分母同时乘以m,可能m=0,原变形错误,故本选项不符合题意;
C、因式分解以后分子分母同时除以(x-y),答案应该是x+y,原变形错误,故本选项不符合题意;
D、该式左到右的变形正确,原变形正确,故本选项符合题意.故选:D.
【点睛】本题考查分式的基本性质,解题的关键是正确理解和运用分式的基本性质,本题属于基础题型.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.
10.B
【分析】求出各数的值,比较大小即可.
【详解】解:因为,,,
所以,
故选:B.
【点睛】本题考查了负指数和零指数运算,解题关键是熟记相关法则,准确进行计算并比较大小.
11.B
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于或等于10时,n是正整数;当原数的绝对值小于1时,n是负整数.
【详解】解:将0.000000018用科学记数法表示为;
故选B.
【点睛】本题主要考查科学记数法,熟练掌握科学记数法是解题的关键.
12.B
【分析】原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可求解.
【详解】解:
.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了分式的加减混合运算,解题的关键是掌握分式混合运算顺序和运算法则.
13.4
【分析】先将假分式分离可得出,根据题意只需是6的整数约数即可.
【详解】解:
由题意可知,是6的整数约数,
∴
解得:,
其中x的值为整数有:共4个.
故答案为:4.
【点睛】本题考查的知识点是分式的值是整数的条件,分离假分式是解此题的关键,通过分离假分式得到,从而使问题简单.
14.3
【分析】先去分母解化为整式方程,再根据分母等于0求出x的值,代入整式方程即可求出m的值.
【详解】解:,
两边都乘以,得
,
∵分式方程无解,
∴,
∴,
∴,
∴.
故答案为:3.
【点睛】本题考查了根据分式方程的无解求参数的值,掌握分式方程的解法是解答本题的关键.
15.
【分析】根据分式的性质,进行约分即可,最简分式定义,一个分式的分子与分母没有非零次的公因式或公因数时叫最简分式.
【详解】
故答案为:
【点睛】本题考查了最简分式,掌握分式的约分,因式分解是解题的关键.
16.
【分析】本题主要考查的是分式的除法运算,根据分式的除法法则计算即可,熟练掌握分式的除法法则是解决此题的关键.
【详解】
,
故答案为:.
17.
【分析】先把分式方程去分母化为整式方程求解,然后检验即可.
【详解】解:
去分母得:,
去括号得:,
移项得:,
合并同类项得:,
经检验是原方程的解,
∴原方程的解为,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了解分式方程,正确计算是解题的关键,注意分式方程最后一定要检验.
18.x=4
【分析】去分母化为整式方程,再求解.
【详解】解:去分母得:
3x=4(x-1),
去括号得:
3x=4x-4,
移项合并得:
x=4,
经检验:x=4是原方程的解.
【点睛】本题考查了解分式方程,解题的关键是掌握解法,注意检验.
19.1.5
【分析】由数轴可得出点A到原点的距离为,点B到原点的距离为.再根据题意可列出关于x的分式方程,解出x的值,再检验即可.
【详解】解:由数轴可知,
∴点A到原点的距离为,点B到原点的距离为.
∵点A到原点的距离比点B到原点的距离多3,
∴,
方程两边都乘,得:,
整理,得:,
解得:,
检验:当时,,
故原方程的解为.
【点睛】本题主要考查分式方程的实际应用.根据题意,找出等量关系,正确列出方程是解题关键.
20.-
【分析】根据分式的除法法则可以解答本题.
【详解】原式==.
【点睛】本题考查了分式的乘除法,解答本题的关键是明确分式乘除法的计算方法.
21.微米;58个.
【分析】米微米,那么米微米;个数张百元人民币厚度一个直径.
【详解】解:米微米;
米米,
个.
【点睛】本题考查科学记数法、有理数的除法,熟练掌握科学记数法的形式是关键.
22.(1);(2).
【分析】(1)先对原分式进行通分,将异分母分式化为同分母分式,然后按照同分母分式的加法计算即可;
(2)把化为,再将x+1看成一个整体,进行通分,将异分母分式化为同分母分式,然后按照同分母分式的减法计算即可;
【详解】解:(1)原式=-+
=-+
=
=
=
=;
(2)原式=
=
=
=
=
=.
【点睛】本题考查异分母分式的加减,需注意的是整式可以看成一个整体,把它的分母作为1进行通分,计算后的结果,如果分子或者分母能因式分解,且因式分解后可进行约分,可先进行因式分解,再进行约分.
23.
【分析】原分式方程化为整式方程,根据方程有增根,得到,将其代入整式方程即可求解.
【详解】解:去分母,得:,
去括号,得:,
移项合并,得,
∵原方程有增根,
∴,即,
把代入整式方程,
解得,
∴原方程有增根时,.
【点睛】本题考查了分式方程的增根,步骤如下:①分式方程化为整式;②最简公分母为0确定增根;③将增根代入整式方程求解,熟练掌握步骤是解题关键.
24.(1)甲车单独运完需18趟,乙车单独运完需36趟;
(2)单独租用一台车,租用乙车合算.
【分析】(1)设甲车单独运完此堆垃圾需运x趟,则乙车单独运完此堆垃圾需运2x趟,根据总工作效率得出等式方程求出即可.
(2)分别表示出甲、乙两车单独运每一趟所需费用,再根据关键语句“两车各运12趟可完成,需支付运费4800元”可得方程,再解出方程,再分别计算出利用甲或乙所需费用进行比较即可.
【详解】解:(1)设甲车单独运完此堆垃圾需运x趟,则乙车单独运完此堆垃圾需运2x趟,根据题意得出:
,
解得:x=18,则2x=36.
经检验得出:x=18是原方程的解.
答:甲车单独运完需18趟,乙车单独运完需36趟;
(2)设甲车每一趟的运费是a元,由题意得:
12a+12(a﹣200)=4800,
解得:a=300.
则乙车每一趟的费用是:300﹣200=100(元),
单独租用甲车总费用是:18×300=5400(元),
单独租用乙车总费用是:36×100=3600(元).
∵3600<5400,故单独租用一台车,租用乙车合算.
【点睛】此题主要考查了分式方程的应用以及一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
B
B
A
D
B
D
B
题号
11
12
答案
B
B
相关试卷
这是一份初中华东师大版(2024)1. 分式同步测试题,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份华东师大版(2024)1. 分式课时作业,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学八年级下册第16章 分式16.3 可化为一元一次方程的分式方程课后练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
