华师大版八年级下册第16章 分式综合与测试单元测试巩固练习
展开第十六章分式单元测试卷
一、选择题21世纪21世纪教育网有
1、在代数式,,,,中,分式的个数是( )
A、2 B、3 C、4 D、5
2、下列各分式中,是最简分式的是( )
A、 B、 C、 D、
3、将分式中的x,y的值同时扩大为原来的2022倍,则变化后分式的值( )
A、扩大为原来的2022倍 B、缩小为原来的
C、保持不变 D、以上都不正确
4、已知,则的值是( )
A、 B、 C、 D、3
5、若,则下列分式化简正确的是( )
A、 B、 C、 D、
6、下列运算正确的是( )
A、 B、
C、 D、
7、分式方程的解为( )
A、 B、无解 C、 D、
8、若关于x的分式方程产生增根,则m的值为( )
A、 B、 C、1 D、2
9、随着电影《你好,李焕英》热映,其同名小说的销量也急剧上升、某书店分别用400元和600元两次购进该小说,第二次数量比第一次多1倍,且第二次比第一次进价便宜4元,设书店第一次购进x套,根据题意,下列方程正确的是( )
A、 B、 C、 D、
10、若关于x的分式方程无解,则k的值为( )
A、 B、 C、或2 D、
11、已知关于x的分式方程的解为负数,则k的取值范围是( )
A、且 B、 C、且 D、
12、若关于x的不等式组有解,且使关于y的分式方程的解为非负数、则满足条件的所有整数a的和为( )
A、 B、 C、 D、﹣4
二、填空题
13、已知,则的值为 ;
14、对于实数a、b,定义一种新运算“*”为:,这里等式右边是实数运算。例如.则方程的解是 ;
15、若关于x的不等式(a,)的解集为,则的值为 ;
16、已知三个数,x,y,z满足,,,则y的值是 .
三、解答题
17、计算:
(1) (2)
18、解方程
(1) (2)
19、(1)先化简,再求值:,其中
(2)先化简,再求值:,其中
20、某商店计划今年的圣诞节购进A、B两种纪念品若干件、若花费480元购进的A种纪念品的数量是花费480元购进B种纪念品的数量的,已知每件A种纪念品比每件B种纪念品多4元。
(1)求购买一件A种纪念品、一件B种纪念品各需多少元?
(2)若商店一次性购买A、B纪念品共200件,要使总费用不超过3000元,最少要购买多少件B种纪念品?
21、如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式和的形式,则称这个分式为“和谐分式”。如:,所以是“和谐分式”。请运用这个知识完成下面各题:
(1)已知,则;
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式;
(3)当x为整数时,若也为整数,求满足条件的所有x值的和。
22、阅读下列材料,关于x的方程:的解是,;(即)的解是,;的解是:,,…
(1)观察上述方程及其解的特征,直接写出关于x的方程()的解,并利用“方程的解”的概念进行验证;
(2)通过(1)的验证所获得的结论,你能解出关于x的方程:的解吗?若能,请求出此方程的解;若不能,请说明理由;
(3)已知:,且,求的值。
答案与解析
一、选择题
1、B
2、C
3、C
4、C
5、D
6、D
7、B
8、B
9、A
10、C
11、D
12、B
二、填空题
13、
14、
15、
16、
三、解答题
17、计算:
(1)
解原式
(2)
解原式
18、解方程
(1) (2)
解:(1)去分母得:
解得:
经检验是增根,分式方程无解;
(2)去分母得:
解得:
经检验是分式方程的解、
19、
(1)先化简,再求值:,其中
解原式
当时,原式
(2)先化简,再求值:,其中
解原式
当时,原式
20、某商店计划今年的圣诞节购进A、B两种纪念品若干件、若花费480元购进的A种纪念品的数量是花费480元购进B种纪念品的数量的,已知每件A种纪念品比每件B种纪念品多4元。
(1)求购买一件A种纪念品、一件B种纪念品各需多少元?
(2)若商店一次性购买A、B纪念品共200件,要使总费用不超过3000元,最少要购买多少件B种纪念品?
【解答】解:(1)设购买一件B种纪念品需x元,则购买一件A种纪念品需()元,
依题意,得:
解得:
经检验,是原方程的解,且符合题意
∴
答:购买一件A种纪念品需16元,购买一件B种纪念品需12元。
(2)设购买m件B种纪念品,则购买()件A种纪念品
依题意,得:
解得:
答:最少要购买50件B种纪念品。
21、如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式和的形式,则称这个分式为“和谐分式”。如:,所以是“和谐分式”。请运用这个知识完成下面各题:
(1)已知,则;
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式;
(3)当x为整数时,若也为整数,求满足条件的所有x值的和。
解:(1)∵
∴
∴
故答案为:
(2)
(3)令
∵当x为整数时,A也为整数,即也必为整数
∴,解得,且x为整数
又分式要有意义,
故,
∴满足条件的x值为﹣1、0、2、3
∴满足条件的所有x值的和为
22、阅读下列材料,关于x的方程:的解是,;(即)的解是,;的解是:,,…
(1)观察上述方程及其解的特征,直接写出关于x的方程()的解,并利用“方程的解”的概念进行验证;
(2)通过(1)的验证所获得的结论,你能解出关于x的方程:的解吗?若能,请求出此方程的解;若不能,请说明理由;
(3)已知:,且,求的值。
解:(1)方程的解为,
验证:当时,∵左边,右边
∴左边=右边,
∴是方程()的解,
同理可得:是方程()的解;
(2)能
方程整理得:
解得:或,即或
经检验与都为分式方程的解。
(3)方程整理得:
∴或
∴或
∵
∴
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