初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）一、质量及其测量示范课课件ppt

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铁钉这个 主要由铁这种 组成；（选填物质或物体）
课桌与凳子主要由 和 两种物质组成；
以周围物体为例再举一些例子？
课桌与凳子所含物质多少 ，课桌所含物质更 。
物体是有形的,具体的，而物质是组成物体的材料。不同的物体所含物质多少可能相同，也有可能不同。
1.定义：物体所含物质的多少叫物体的质量，用字母m表示。
2.单位：基本单位：千克（kg）。
常用单位：吨（t）、千克（kg）、 克（g）、毫克（mg）。
3.换算：1t= kg; 1kg = g; 1g = mg;
信息库：千克的规定：起源于法国，最初规定在4℃时1dm3纯水的质量为1kg。后来用铂铱合金制成了标准千克原器。保存在法国档案局。
（1）实验室常用天平测量物体的质量；
（2）托盘天平构造：底座、标尺、横梁、平衡螺母、 托盘、指针、分度盘，砝码；
（3）天平使用分为：测量前调节和测量时的调节。
测量前天平的调节：一放、二移、三调
（1） 使用天平时，应把天平放在水平台面上；
（2）调节天平时，应先把游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
（3）再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线。
测量时的调节：左物右码、由大到小
（1）将物体放在天平左盘，用镊子按由大到小的顺序向右盘内加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线；
（2）被测物体质量等于右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和。
点击图片，练习天平的使用
待测物体的质量不能超过天平的最大测量值，向盘里加减砝码时应轻拿轻放；
2.天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘里。不能用手直接取砝码。
指出托盘天平的使用过程中的错误
天平没有放在水平工作台上
调节横梁平衡前,未将游码归零
用手直接拿砝码、物体与砝码位置放反
被测物体的质量超过天平的最大测量值
（一）用天平测量水的质量
【实验器材】天平 砝码 烧杯 水
以上三个步骤，应按怎样的顺序操作？
三、学生实验：用托盘天平测量物体的质量
【实验拓展】如果把上面表格中的测量顺序改为（2）（1）（3），对测量结果有什么影响？为什么？
测量的烧杯中水的质量将偏小
烧杯中的水不能够全部倒出，还有一部分水沾在杯壁上。
（二）用天平测量一枚大头针的质量
（2）用天平分别测量出100枚、200枚、300 枚大头针的质量；
（3）分别算出一 枚大头针的质量，再求出它们的平均值，这个结果就等于一枚大头针的质量。
点击测量微小物体的质量
当被测物体的质量较小时，可以测量多个相同物体的总质量，然后再计算一个物体的质量。这就是累积法或测多算少法。
如上学期用刻度尺测量一张纸的厚度也是这种测量方法
探究1：质量与物体形状的关系
（1）用天平测出一块橡皮泥的质量m1；
（2）改变这块橡皮泥的形状，再用天平测出橡皮泥的质量m2；
（3）比较两次测量的质量，分析得出结论。
探究1质量与形状关系.mpg
物体的质量与物体的形状无关
活动：探究物体形状、物态对质量的影响
探究2：质量与物质状态的关系
天平、烧杯、热水、冰块
探究2质量与状态关系.mpg
物体的质量与物质状态无关
猜一猜：质量与地理位置有关吗？
四、质量是物体的一种属性
当物体的形状、物质的状态、物体的位置发生改变时，物体的质量不变。
物体的质量与物体的位置无关
月球车从地球到达月球上，物质的多少不变，即质量不变
定义：物体所含物质的多少
测量工具：天平、杆秤、磅秤、台秤
质量不随物体形状、状态、位置改变而改变
测量前：一放、二移、三调
测量时：左物右码、由大到小
1t=103kg=106g=109mg
测量微小物体的质量：累积法
2.测量容器和液体的质量
1．如图所示的球类中，质量最接近3g的是（ ）
2．将7.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（　　）
A．7.5t＝7.5t×1000kg＝7500kg
B．7.5t＝7.5×1000kg＝7500kg
C．7.5t＝7.5t×1000＝7500kg
D．7.5t＝7.5×1000＝7500kg
3．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（　）A．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过 量程B．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
4．关于托盘天平的使用方法，下列说法正确的是（　　）A．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来B．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘C．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
5．关于物体的质量，下列说法正确的是（　　）A．物体温度升高，体积膨胀，但质量不变B．水烧开后，水的质量都要减少些，所以物体质量随物体温度的变化而变化C．将一个物体带到月球，会感觉物体变轻，说明物体的质量减小D．改变了物体的形状，就会改变物体的质量
6．爷爷生病了，医生给他开了药，小明在爷爷服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。爷爷的体重是60kg，每粒药的规格是0.2g，则爷爷一日应服药 　 　mg，一日服药三次，每次服用 　 　粒。
7．“解放牌”载重汽车本身的质量3.8t，合　 　kg＝　 　g；一粒人工合成金刚石的质量一般约为200mg，合　 　g＝　 　kg。
8．小明在用天平测物体质量之前，调节横梁平衡时 出现如图所示的情况，他应将　 向　 （填“左”或“右”）调节使天平平衡；小明调节天平平衡后用来测量一只烧杯质量，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置也如图所示，接下来的操作应该是 直 至天平平衡。
取下最小砝码，向右移动游码
9.如图所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物体之前如果横梁不平衡，应用调节　 　；图示中被称量物体的质量是　 　kg。
10.在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中：（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量。这步操作是为了探究　 　对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她　 （能、不能）探究得出形状对质量有影响的结论。