初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）一、质量及其测量授课课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）一、质量及其测量授课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，物体的质量大表示，物体所含物质的多少，物质的多少，质量单位，质量测量，测量工具，托盘天平，物理天平，电子秤等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察与比较，能结合实例说出质量的意义及物体质量是物质的一种属性；2.通过阅读和比较，能进行质量单位换算，估测出日常生活中常见物体的质量；3.通过阅读和操作，能辨别天平的构造，表述托盘天平的使用方法。
3.塑料尺与玻璃杯是由什么物质构成的？
1.下列属于物质有哪些？哪些属于物体？
铁锤、玻璃、玻璃杯、铁、铁钉、平面镜
2.铁锤和铁钉主要是由什么物质构成的？有什么区别？
4.如何比较不同物体所含物质的多少？
物体所含物质的______
(3)中学生的质量约为50____；(4)一辆汽车的质量约为2____；
1. 质量是指物体所含____________，通常用符号____表示。2. 质量的单位是_______，符号______. 常用单位____（ ）、 ___（ ）、 _____（ ） 1t=________kg 1kg=________g 1g=_________mg
自学P.2“质量”，完成下列问题
(1)一张邮票的质量约为5 ____；(2)一只鸡蛋的质量约为50____；
质量单位的认识：给下列物品的质量填上合适的单位
【练习1】质量为1.5×105mg的物体可能是（ ） A.一头牛 B.一只母鸡 C.一本书 D.一头大象
示例：一枚一元硬币的质量约为6g
一瓶矿泉水的质量约为0.5kg
日常生产生活中测量质量的工具有_______、_______、______、 ________。
实验室常用的测量工具__________ 、 __________ 。
自学P.3 “图6-1”，结合天平实物，认识天平的结构
托盘天平使用步骤：1.将托盘天平放在______________上；2. 调节天平时，应先将_______移到标尺________ 处，再调节横梁上的_________，使指针对准分度盘的_____________；3.测量时，将物体放在托盘天平____盘，用_____向___盘中加减砝码，移动____，使指针对准分度盘的____________；4.当指针对准分度盘的中央刻度线时，物体质量等于________________与_________________之和。
自学P.2 托盘天平使用方法，完成下列问题
托盘天平使用注意事项： 1.待测物体的质量不能超过天平的______________ ； 2. 向盘中加减砝码时，应___________________ ；不要用手直接拿________。 3.潮湿的物品或化学药品______直接放在天平的托盘里。
被测物体的质量 超过天平的最大测量值
测量过程中 调节平衡螺母
调节前 游码没有归零
天平没有放在水平工作台上
指出下列托盘天平的使用中的错误
【练习2】小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码之后，指针又稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来的操作正确的是 （ ）A. 将横梁上的平衡螺母向左调节 B. 将处在“0”刻度线位置处的游码向右移C. 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调节D. 取出最小的砝码，将处在“0”刻度线位置处的游码向右移
2. 冰熔化后，冰的质量改变吗？
质量是物体的一种属性，不随____________、__________和____________改变而改变
1. 将硬纸板撕成几片，纸板的质量改变吗？
3.右图中太空综合果蔬脆中果蔬干净含量88g，带入太空中后果蔬干的质量会变吗？
物体的形状改变，物体的质量保持不变。
物质的状态改变，物体的质量保持不变。
物体的位置改变，物体的质量保持不变。
【练习4】下列各例中，质量不发生变化的是（ ）A. 一支粉笔写成了粉笔头 B. 煤气瓶中的煤气用去了1 / 2C. 湿衣服晒干了 D. 将铜条拉成铜丝
2. 质量是物体一种属性
物体的质量不随物体形状、物质的状态、物体的位置改变而改变
（1）测量前的天平横梁平衡调节
（游码归零，调节平衡螺母）
（2）测量中的天平横梁平衡调节
（增减砝码，移动游码）
1．以下字母中，不属于质量单位的是（　　）A．mB．kg C．t D．mg 2．下列质量中，最小的是（　　）A．1.19×10﹣7t B．125mgC．0.13g D．0.00012kg 3．一个苹果的质量大约是（　　）A．0.015kgB．0.15kgC．1.5kgD．15kg 4．下列情况中，物体的质量发生变化的是（　　）A．压扁变形后的橡皮泥 B．带回地球的月岩样本C．钢水被浇铸成钢锭 D．书写中变短的粉笔