初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）一、质量及其测量优秀教学课件ppt

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浩瀚宇宙中，大到难以想象的星体，小到肉眼看不见的尘埃， 都是由物质组成的。碗、碟、盘、勺为什么多用陶瓷制成?长江大桥为什么用钢筋混凝土建造桥墩?高速列车为什么用铝合金制造车体?认识物质世界，需要从了解物质的物理属性开始。
一切物体都是由物质组成的
地球上的高山、大海、空气，树木、花草、鸟兽都是由物质组成。生活中的衣食住行所必须的物品、宇宙中数不清的物体，都是由物质组成的。
用托盘天平测量物体的质量
请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？
①铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？木桌、木椅含木的多少是否相同？自行车轮胎和汽车轮胎含橡胶的多少呢？
②一根铁钉比一枚大头针含有的铁多；大小相同的铁钉和铜钉所含的物质一样多吗？
1.物体所含物质的多少叫做质量。2.物理量符号： m
将一盒橡皮泥捏成各种各样的形状，他的质量变了吗？
有的物体含有的物质多，有的物体含有的物质少。
3．单位（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）等（3）单位换算：　 1 t=103 kg 1 kg = 103 g 1 g= 103 mg 1mg=103 μg
一些常见物体质量的近似值
1公斤=1kg1斤=10两=0.5kg1两=50g
1磅 = 453.6g
提出问题 ： 生活中你见过哪些测量物体质量的工具？
古埃及人很早就用“天平”粗略测量物质的多少了。
测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、案秤、电子秤、台秤；学校实验室、工厂化验室常用的有托盘天平；近代最精密的测量质量的仪器是电子天平。
实验室中常用天平测量物体的质量。图6-1所示的托盘天平即是天平的一种。
1.将托盘天平放在水平台面上。
2.先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线。 此时托盘天平横梁平衡。
3.将待测物体放在托盘天平的左盘，然后用镊子向右盘中加减砝码，必要时移动游码，直至指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。
使用托盘天平时应当注意：1.待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值。2.向托盘中加减砝码时，应用镊子轻拿轻放，不可用手直接取砝码。3.托盘天平与砝码应保持干燥、清洁，不得把潮湿的物品或化学药品 直接放在托盘天平的托盘里。
托盘天平的使用方法小结：
(1)放 — 把天平放在水平的桌面上；(2)拨 — 用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处；(3)调 — 调节平衡螺母，使指针在分度盘的中央刻度线处；(4)测 —先估计物体的质量; 把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使衡量平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。(5) 读 — 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。(6) 收 —把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。
步骤 调节对象 调节方法 注意事项空载调平衡平衡螺母左偏右调游码归零载物调平衡砝码游码左偏加砝不能移动 码或向右 平衡螺母 移动游码
图(a)：天平没有放到水平工作台上；
图(b):没有将游码移到标尺左端的“0”刻度线处；
图(c):将待测物体放在天平的右盘而将砝码放在左盘，并且用手直接拿砝码；
图(d):物体的质量超过了天平的最大测量值.
观察图6-2,指出在使用托盘天平过程中存在的错误。
图6-3所示是测量质量的几种常用工具。我国古人很早就开始用天平、杆秤等工具测量物体的质量。时至今日，一些中药店里还在使用杆秤。在实验室里，人们用物理天平测量物体的质量，它的精度比托盘天平高。市场中普遍使用电子秤，它可以显示物品质量、金额等，操作简单方便。地秤也是电子秤的一种，可以测量像汽车这样质量较大的物体。
生活•物理•社会 测量质量的几种工具
1.把托盘天平放在水平台面上，观察托盘天平的最大测量值和标尺上的分度值。
2.将游码移到标尺左端的“0”刻度线处， 调节平衡螺母使横梁平衡。
4.如图6-4所示，给你一个空烧杯，如何用托盘天平测量锥形瓶中水的质量?请实际测一测。
3.先估计文具盒的质量，再用托盘天平测量。
实验：用天平测量固体和液体的质量
1．测量固体（文具盒）的质量：
(1)托盘天平放在水平台面上；(2)把游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；(3)将文具盒放在左盘上，估测物体的质量，用镊子增减砝码，并移动标尺上的游码，直到横梁恢复平衡。(4)算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度表示的质量，即得出文具盒的质量。
(5)将测量结果填入表 1 中。
表 1 数据记录表
2．测量液体（锥形瓶中水）的质量：
（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m1；（3）将锥形瓶中的水全部倒入烧杯，测量总质量m2；（4）烧杯中的水质量m=m2− m1； (5) 将相关测量结果填入表2中。
交流讨论如果把物体放在右盘，砝码放在左盘，能否准确测出物体的质量？
表2 数据记录表
如，需要向烧杯中注入90g水，应该怎样操作？
这是测量液体质量的第二种情况，待测液体的质量是已知并确定的.测量的方法是：①先将空烧杯放在天平的右盘中，在天平左盘中放砝码，并调整天平平衡；②取下烧杯，再在天平的左盘中放上与已知质量相当的砝码(如本题为90g);③向烧杯中注水，估计水量略少于待测质量时，将烧杯轻轻放在天平的右盘中；④用吸管慢慢向烧杯中滴入水，直至天平平衡.(本方法经常在称量化学试剂时使用)
5.设法测量一枚回形针的质量，并将测量结果记录在表格中。
①调节天平②用调好的天平测一枚大头针的质量③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量想一想：哪一种测量的结果更精确？
方法技巧：当被测物体的质量较小时、 可以先测量多个相同物体的总质 量，再算出一个物体的质量。这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”。
托盘天平的使用与测量 视频学习
物态变、 质量是否变？
活动 6.1 探究物体形状、物态对质量的影响
1.用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状再测一次，它的质量改变了吗?2.把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的总质量。待冰熔化为水后再测一次，质量改变了吗?
由上述活动可知。当物体形状、物态发生改变时，物体的质量不会改变。研究表明，物体的质量也不随位置改变而改变，如地球上的物体被航 天员带到太空后，质量不变。
一切物体都有质量，质量是物体的一种普遍属性。
1.用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等 它停下来才能判断托盘天平有没有平衡呢?
不需等指针停止摆动后再读数.具体做法是：以分度盘中央的刻度线为准，如果指针左右摇摆的幅度相同，就可以认为指针对准了分度盘中央的刻度线，即天平平衡。
2.小明将托盘天平放在水平台面上，发现指针偏向分度盘的左侧。 要使托盘天平平衡，应如何调节?他在测量物体质量时，发现指针略偏向分度盘的左侧，这时应该如何操作?当他在托盘天平右盘中放入 50g 、20g 和 1 0g 的砝码各一个， 并将游码移到如图6-5所示的位置时，托盘天平平衡，被测物体的质量是多大?
平衡螺母 向右移动游码 82.4 g
3.请估计图6-6中各对象的质量，然后通过测量或查阅资料标出其实际质量。
中学生：50kg；大头针：0.08g；苹果：0.15 kg；大象：(2~5)×10³kg；航空母舰：6×107kg；太阳：2.0×1030kg
4.过量摄入食盐对人体健康有害。请你设法测量家里一小勺食盐有多少克，并查阅资料对你家每日的烹饪用盐量提出建议。
1 ．物体所含 的多少叫做质量。在国际单位制基本单位中，质量的单位是 。将质量为 2 千克 的正方体铁块压铸成圆柱体，铁柱的质量 2 千克（选填“>” 、“=”或“