科学4.认识物体的形状获奖教学ppt课件

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科学观念：许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。科学思维：运用对比方法，做物体形状影响物体的运动与叠放实验。探究实践：（1）用不同的方法比较不同物体的形状。 （2）实验探究物体形状与运动、叠放关系。态度责任：发展对物体进行研究的兴趣。
足球运动员摔倒后是怎么运动的？
为了保护自己不受严重伤害，运动员可能会本能地进行翻滚。
足球在场地上是怎么运动的？
足球在草地上轻轻踢一下就能滚动起来，这是为什么？
哪些球形的物体能滚动？
生活中只有球形的物体能滚动吗？
生活中的木桶、油桶等放倒后能滚动，竖立后却无法滚动。
生活中哪些形状的物体容易滚动？哪些形状的物体容易稳定摆放？物体的滚动与摆放和它的形状有什么关系？
从不同的面观察物体的形状有什么不同？
小木块（塑料尺）方形，面与面之间有棱角
侧面由多个面组成，有棱角
物体的形状有的比较简单，如球形、方形和条形等。有的比较复杂，有很多面组成，每个面的形状可能不太一样。
不同形状的物体，哪些容易滚动？哪些不容易滚动？
①摆放好斜面装置。②将物体摆放在斜面顶端，观察它是否向下滚动。③滚动的物体放在一边，不易滚动的物体放在一边。④分类记录实验结果。
同一个物体可以采用多种摆放方式
小姑娘从滑梯滑下来，不是滚动。滚动，像山坡上石头翻跟头似的往下落。
物体是否滚动与摆放时的接触面有关。
和同桌一起把物体叠放起来。
观察哪些形状的物体容易叠放？
物体能否稳定叠放与叠放时的接触面形状有关。
生活中，为了稳定地摆放物体，人们是怎么做的？
设计出各种收纳箱、收纳盒。
1.下面物体的共同特征是（ ）A.形状 B.材料 C.滚动
2.下面物体不能稳定地叠放的是（ ）A.小球B.螺母C.橡皮3.从不同位置观察下列物体，形状不同的是（ ）A.玻璃珠B.小碗C.乒乓球
4.妈妈给小彤买了一个新书架，小彤怎样整理摆放她的书更好呢？请将左边的书合理摆放到右边的书架里。(把序号填入书架中)
(从上到下，从左到右)②⑤③④①
形状与滚动、稳定叠放有关 平的——稳定 不易滚动 圆的——易滚动 不稳定