教科版（2024）一年级上册（2024）4. 给植物画张“像”公开课课件ppt

这是一份教科版（2024）一年级上册（2024）4. 给植物画张“像”公开课课件ppt，文件包含大单元整体教学14《给植物画张“像”》课时课件pptx、大单元整体教学14《给植物画张“像”》课时教案docx、大单元整体教学第一单元《周围的植物》整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

给植物画“像”时，要先观察植物的主要特点，才能画出真实的画像。
乐于表达自己的想法，愿意倾听别人的观点，树立爱护植的理念。
通过对多种植物的观察，用画图的方式记录特征。
知道给植物画“像”的要求主要是真实。
我们种植的植物长得怎么样了？
我们每次的观察结果怎样才能记录下来？
请用画像的方法记录向日葵的特征。
观察向日葵有什么特征？
展示一下我们的向日葵像，画得真实吗？
给植物画像，首先我们应该怎么做？
用我们学习过的方法，你能观察到吊兰有什么特点吗？它长在哪里？
看一眼，画一笔再看一眼，再画一笔不看植物，绝不动笔画得真实，不加想象
给植物画“像”有哪些要求？
画植物“像”步骤与顺序
①画个椭圆，作为花盆口
②画个长方形，作为花盆身体
④画两条连接起来的弧线，作为叶子
按照老师教给的方法，观察绿萝有哪些主要特点，用简易画记录下来。
①按照给植物画“像”要求去画②注意画像顺序
③活页纸，如图所示，竖着摆放④植物“像”要大大的，清晰的
你画出这棵植物的特点了吗？我们画的植物，别人能认出来吗？
叶子心形（卵形），叶柄很长
从更多植物中选择一种，观察其特点，用简易图记录下来。
（1）先说出植物的特点（2）按照给植物画“像”要求，相互指出“像”的优点和缺点（3）听取他人意见加以修改
对下面这张植物“像”，你有什么评价？
画出了植物叶、茎和花的形状
①植物没有眼睛和嘴②没画出植物生长在哪
①画得中间点上点，代表种子②画出植物生长的地方
（1）把修改好的植物“像”，通过投影展示出来，问：我画的是什么植物？（2）数一数，有多少同学举手知道（3）听一听，没猜出来的同学意见
我们画的植物“像”，别人能猜出来，说明什么？
1.你能猜出下面是哪种植物的“画像”？（ ） A.君子兰 B.吊兰 C.狗尾草2.给植物画“像”的要求主要是（ ）A.漂亮 B.真实 C.想象丰富
1.吊兰的主要特点是长有长长的叶子。( )2.给植物画“像”，边观察边画。( )3.卡通画记录植物特点更真实。（ ）4.我们种植的植物要及时浇水。( )5.我们要善于听取别人意见。（ ）
本节课，通过对多种植物的观察，能用画图的方式记录特征。
我们家种植的植物应该怎样爱护它？
（1）要及时给植物浇水（2）放到阳光充足的地方（3）天天坚持观察记录