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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列精练
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这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列精练,文件包含人教A版高中数学选择性必修第二册知识点梳理+同步讲义42等差数列及其前n项和原卷版doc、人教A版高中数学选择性必修第二册知识点梳理+同步讲义42等差数列及其前n项和解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
1定义
如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,记为.
代数形式:是常数)
Eg:是公差为的等差数列;
是公差为的等差数列;
不是等差数列.
2 等差中项
若成等差数列,则称与的等差中项,则.
3通项公式
等差数列的首项为,公差为,则. (由定义与累加法可得)
4 前项和
等差数列的首项为,公差为,则其前项和为
(由倒序相加法可证)
5 证明一个数列是等差数列的方法
① 定义法: 是常数,是等差数列;
② 中项法: 是等差数列;
③ 通项公式法: 是常数) 是等差数列;
④ 前项和公式法: 是常数)是等差数列;
注:方法③④不可以在解答题里直接使用.
6 基本性质(其中
若数列是首项为,公差为的等差数列,它具有以下性质:
若, 则;
;
;
下标成等差数列且公差为的项组成公差为的等差数列;
数列(是常数)是公差是的等差数列;
若数列也是等差数列,则数列(为非零常数)也是等差数列;
成等差数列;
.
【题型一】等差数列的基本运算
【典题1】已知为等差数列,若,则 .
【解析】(用到通项公式,用前项和公式)
设等差数列的公差为,
由,得,(得到的方程组)
解得,所以.
【点拨】
①首项、公差是等差数列的“基本量”,若知道它们数列其他量就可求.故提示我们,题中用上通项公式,对用上前项和.
② 若已知中三个便可求出其余两个,即“知三求二”,实质是利用方程思想建立方程组进行求解.
【典题2】 已知等差数列的公差不为,其前项和为,且成等差数列,则下列四个选项中正确的有( )
A. B.C.D.最小
【解析】设等差数列的公差为,
则,
(把化为关于的式子)
由题意可知:,
即,解得,(得到的关系)
,
对于选项,,项错误,
对于选项,,选项正确,
对于选项,,选项正确.
对于选项,
方法一 ,(利用二次函数性质)
若,则或最小;若,则或最大.选项错误.
方法二 由可知,
若,则数列是增函数,且,从第项开始为正数,即或最小;
若,则数列是减函数,且,从第项开始为负数,即或最大.
故选:.
【点拨】
① 本题充分利用到了方程思想和数列的基本量,把题中的用通项公式表示,用前项和表示,都转化为基本量.
② 求等差数列前项和的最值的方法
(1)求出,再利用二次函数的性质;
(2)求出,知晓数列的单调性判断前项和是求最小值还是最大值,求使得(或)成立时最大的值.
【典题3】 设为正项等差数列的公差,若,则( )
A.B.
C.D.
【解析】由题设知:,解得:,(得到的范围)
对于,正确;
对于,正确;
对于,
,错误.
(中均是把涉及的量转化为的式子进行判断)
对于
,
(此处由于,不可能等于,则取不到等号)
正确;故选:.
【点拨】对于不等式的处理,也可以使用基本量的方法求解.
巩固练习
1 (★) 已知数列中,,.若为等差数列,则 .
【答案】
【解析】设等差数列的公差为,
则,即,解得.
则,解得.
2 (★) 等差数列满足,,则 .
【答案】
【解析】设等差数列的公差为,
由,得,解得,
所以.
3 (★) 【多选题】记为等差数列的前项和,若,,则下列正确的是( )
A.B.C.D.
【答案】
【解析】设等差数列的公差为.,,
,
解得:,
故选:.
4 (★★) 【多选题】设数列是等差数列,是其前项和,且,则( )
A.B.
C.或为的最大值D.
【答案】
【解析】且,
,化为:,
可得.
或为的最大值,.
故选:.
5 (★★) 【多选题】等差数列的前项和为,,则下列结论一定正确的是( )
A. B.当或时,取最大值
C. D.
【答案】
【解析】等差数列的前项和为,,,
求得.
故,故正确;
该数列的前项和,它的最值,还跟的值有关,
不能推出当或时,取最大值,故错误.
,故有,故错误;
由于,
故 ,故正确,
故选:.
6 (★★) 【多选题】已知数列是首项为,公差为的等差数列,则下列判断正确的是( )
A. B.若,则
C.可能为 D.可能成等差数列
【答案】
【解析】由已知可得数列的通项公式为,
当时,1,解得故正确;
若,则,所以,故B错误;
若,则,,故正确;
若成等差数列,则,
即,解得,故可能成等差数列,故正确.
故选:.
7 (★★) 【多选题】已知无穷等差数列的公差,且是中的三项,则下列结论正确的是( )
A.的最大值是 B.
C.一定是奇数 D.一定是数列中的项
【答案】
【解析】无穷等差数列的公差,且是中的三项,
设,
解得,
的最大值为,故正确;
,
,故正确;
,当时,,数列可能为,故错误;
,
一定是等差数列中的项,故正确.
故选:.
8 (★★) 已知等差数列的前项和为,若成等差数列.
(1)求数列的通项公式; (2)求数列的最大项与最小项.
【答案】(1) (2) 最大项是第项,值为,最小项是第项,值为.
【解析】设的首项为,公差为,取.
得
解得
当1,时,,,经验证满足条件;
当,时,,,不满足条件,舍去,
综上,数列的通项公式为.
,记,
在与上都是增函数(如图所示):
对数列,当时,递增且都大于,
当时,递增且都小于,
所以数列的最大项是第项,值为,最小项是第项,值为.
【题型二】等差数列的判断与证明
【典题1】 数列的前项和.
求数列的通项公式; 求证:是等差数列.
【解析】 当时,,
又当时,满足上式,
故的通项为.
证明:.
故数列是以为首项,为公差的等差数列.
【点拨】
① 证明数列方法有定义法: 是常数,
② 通过等差数列的通项公式和前项和公式,也可知道以下两种方法,但在解答题中不能直接使用,
通项公式法:是常数) 是公差为等差数列;
前项和公式法: 是常数)是等差数列.
【典题2】 已知数列满足:,,
求证:数列等差数列; 求.
【解析】(1)证明:记.
由得 ,
则
所以数列等差数列;
(2)由(1)结合,可得,
所以,
故
【点拨】
① 本题是由递推公式求通项公式的题型,题目先求证是等差数列,避免构造新数列,从而降低了难度;
② 利用等差数列的定义法,只需要求证是常数,过程仅仅需要运算化简,没太多的技巧要求.
【典题3】已知数列的前项和为,,,,其中为常数.
证明:;
是否存在,使得为等差数列?并说明理由.
【解析】证明:,
(已知条件是与的关系式,易想到)
,
两式相减可得
,.
解:
假设存在,使得为等差数列,
则成等差数列,即,
(先通过前项成等差数列证明为等差数列的必要条件)
,解得,(得到后还要证明其充分性)
故,(由于是隔项,故分奇偶项进行讨论)
可知数列中偶数项可组成首项为,公差为的等差数列
即;
数列中奇数项可组成首项为,公差为的等差数列
即;
所以,
则,
因此存在使得数列为等差数列.
【点拨】本题求证是否存在,使得数列为等差数列,思路是先利用前项成等差数列证明其必要性,再证明其充分性,过程才完整严谨.
巩固练习
1 (★) 已知是公差为的等差数列,是公差为的等差数列,且,则{}为( )
A.公差为的等差数列B.公差为的等差数列
C.公比为的等比数列D.公比为的等比数列
【答案】B
【解析】是公差为的等差数列,是公差为的等差数列,且,
,
则.
为公差为的等差数列.
故选:.
2(★★) 设数列的前项和为,且对任意正整数,.若则数列为( )
A.公差为的等差数列 B.公差为的等差数列
C.公比数列为的等比数列 D.公比数列为的等比数列
【答案】A
【解析】,,
.
当时,
,
.
,
,数列是公差为的等差数列.
故选:.
3 (★★) 数列中,已知,,且,,则此数列为( )
A.等差数列B.等比数列
C.从第二项起为等差数列D.从第二项起为等比数列
【答案】D
【解析】由得,又由,得,解得.
+2且,
,
,
且,
时,上式不成立.
故数列从第项起是以为公比的等比数列.
故选:.
4 (★★) 数列中,,,若存在实数,使得数列为等差数列,则 .
【答案】
【解析】,,
两边同时除以可得,.
数列{}是等差数列,
由题意可得,,
5 (★★) 已知数列的前项和为,求证数列{}是等差数列.
【证明】 数列的前n项和为,
,
数列{}是等差数列.
6 (★★) 已知数列中,,.证明是等差数列,并求的通项公式.
【证明】.
所以是等差数列;,
所以,所以的通项公式;
7(★★★) 设数列满足:,,证明数列{}是等差数列并求数列的通项公式.
【证明】 ,
,
上式两边同除以 (可验证,
化简得 ,
所以是以为首项,为公差的等差数列,
即,
即;
8(★★★) 已知数列满足,且.
(1)求,的值;
(2)是否存在一个实常数,使得数列为等差数列,请说明理由.
【答案】(1) (2)
【解析】 (1)
(2)假设存在一个实常数λ,使得数列为等差数列,
则成等差数列,
所以,
所以,解之得.
因为
又,
所以存在一个实常数,使得数列是首项为,公差为的等差数列.
【题型三】等差数列的基本性质及运用
【典题1】 已知等差数列满足,,则 .
【解析】方法一 设公差为,
则显然也成等差数列,且公差为,
,
,
方法二 ,
(等差数列性质:若, 则)
,
.
【点拨】本题当然可以用方程思想求解,利用等差数列性质起到降低计算量的效果,这需要善于观察小标之间的关系.
【典题2】 已知两个等差数列,的前项和分别为,若对任意的整数,都有,则等于 .
【解析】依题意,数列,均为等差数列,
(等差数列性质:若, 则)
(等差数列性质: )
.
【典题3】 已知是等差数列的前项和,且,给出下列五个命题:
①; ②; ③;
④数列中的最大项为; ⑤
其中正确的命题是 .
【解析】方法一 ,
① 所以①正确;
②,故②正确;
③,故③错误;
④,数列中的最大项为,故④错误;
⑤,,故⑤正确.
综上,①②⑤正确.
方法二 等差数列的前项和,
由题意可知,则它是关于的二次函数,
由,想象下图象,
若图象开口向上,则比和都要离对称轴远,是不可能的;
可得图象开口向下,且对称轴在,(为二次函数零点),
则,,,数列中的最大项为,.
综上,①②⑤正确.
【点拨】
① 本题是不等式问题,若使用基本量表示,计算量较大,思路显得呆板,利用性质求解更简洁,也更看清楚其本质;
② 处理其项和问题(比如比较大小,求最值等),利用其对应的函数图象较容易得出结果.
巩固练习
1 (★) 在等差数列中,,表示数列的前项和,则 .
【答案】
【解析】在等差数列中,
,
,解得,
表示数列的前项和,
则.
2 (★) 已知各项不为的等差数列的前项和为,若,则 .
【答案】
【解析】由,则.
3 (★★) 两个等差数列,的前项和分别为,,且,则 .
【答案】
【解析】,.
4 (★★) 已知等差数列满足.其前项和为,则使成立时最大值为 .
【答案】
【解析】等差数列的首项,,
.
于是0,
.
使成立的最大正整数是.
5 (★★) 设正项等差数列的前项和为,若,则的最小值为 .
【答案】
【解析】正项等差数列中,,
,
,
,
6 (★★) 设等差数列的前项的和为,若,,且,则( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】由于,,且则,
所以,,,
因此,,
故选:.
7 (★★) 已知等差数列的前项和为,,,,则( )
A.12B.14C.16D.18
【答案】B
【解析】因为,所以,
因为,所以,
所以根据等差数列的性质可得:,即.
由等差数列的前项和的公式可得:,并且,
所以解得.
故选:.
8(★★)【多选题】 等差数列的前项和为,若,公差,则下列命题正确的是( )
A.若,则必有B.若,则必有是中最大的项
C.若,则必有 D.若,则必有
【答案】
【解析】根据题意,依次分析选项:
对于,若,必有,则,,正确;
对于,若,必有,又由,则必有是中最大的项,B正确;
对于,若,则,又由,必有,则,必有,正确;
对于D,若,则,而的符号无法确定,故不一定正确,错误;
故选:.
9 (★★) 设正项等差数列满足,则( )
A.的最大值为 B.的最大值为
C.的最大值为 D.的最小值为
【答案】
【解析】正项等差数列满足,
所以.
①,当且仅当时成立,故选项正确.
②由于,所以,≤2,当且仅当时成立,故选项正确.
③,当且仅当时成立,所以的最小值为,故选项错误.
④结合①的结论,有,当且仅当时成立,故选项正确.
故选:.
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