统编版（2024）二年级下册雷雨评课ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册雷雨评课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了认读生字，书写指导，课文内容的层次划分，说明雨下得非常大，一条彩虹挂在天空等内容，欢迎下载使用。
压 蝉 垂 哗 户 扑
yā chán chuí huā hù pū
雷：雨字头稍宽，覆盖“田”字。
黑：第八笔横比第七笔横稍长，“灬”四点要均匀排列。
垂：独体字，整个字形中间宽、上下窄。
第一部分（第1~3自然段）：写雷雨即将来临的景象。 第二部分（第4~6自然段）：写雷雨中大雨倾盆，雷雨来得快去得也快的特点。 第三部分（第7、8自然段）：写雷雨过后的清新世界。
（1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
这里强调没有一丝风，天气很闷热。
（2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闭上眼睛，想象一下蜘蛛从网上垂下来的画面。你觉得哪个字用得好？为什么？
“垂”字用得好。从中可以感觉到风很大，蜘蛛特别害怕，急忙逃走的情景。
（3）闪电越来越亮，雷声越来越响。
两个“越来越”写出了闪电、雷声在不断加剧。
我们还可以说“越来越（ ）”。
（1）哗，哗，哗，雨下起来了。
从“哗，哗，哗”中，你体会到了什么？
（2）往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
这句话说明雨下得怎么样？
（3）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
为什么要用两个“渐渐地”？你能读出这种变化吗？
两个“渐渐地”体现出雷声和雨声在一点一点变小，说明雷雨变小经历了一段时间的变化。
仔细思考：作者为什么要用“挂”这个字来描述彩虹？