高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位教课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位教课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了归纳概括，解剖观察，不断修正，细胞学说，细胞学说的意义等内容，欢迎下载使用。
概括细胞学说的建立过程、内容和意义
举例说出生命活动建立在细胞基础之上
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
如果让你提供证明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证？
①制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；②查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。
《人体的构造》，揭示人体在器官水平的结构
一、细胞学说的建立过程
解剖观察器官，指出“器官由组织构成”
发现木栓组织由许多规则的小室组成，并把小室命名为“细胞”
罗伯特∙虎克绘制的木栓细胞图
观察不同形态的细菌、红细胞和精子等
观察动植物的微细结构（如细胞壁和细胞质）
观察植物组织细胞，并归纳概括“植物体都是由细胞构成，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生”
“动物体也是由细胞构成，一切动物的个体发育过程都是从受精卵这个单细胞开始”
观察植物分生区细胞的形成，发现“新细胞的产生原来是细胞分裂的结果”
“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”
揭示了人体在器官水平的结构
观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
观察动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质
细胞是构成植物体的基本单位
动物体也是由细胞构成的
新细胞是细胞分裂的结果
细胞通过分裂产生新细胞
施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“一切动植物都是由细胞构成的”，可信吗？
可信的； 他们运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性的关系；它打破了动物和植物的壁垒，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础； 标志着生物学的研究进入到细胞水平，催生了生物学的问世。
分析细胞学说建立过程，你领悟到科学发现有哪些特点？
科学发现需从观察入手科学发现的过程离不开技术的支持科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程
3.新细胞是由_______________产生的。
2.细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；
1.细胞是一个有机体， 都由细胞发育而来，并由 所构成；
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
科学观察 获得结论 归纳概括 形成理论
指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
完全归纳法和不完全归纳法
下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ）草履虫的生命活动离不开细胞病毒的生命活动可以离开细胞细胞内的生物大分子没有生命单细胞生物的一个细胞就能完成各项生命活动19世纪30年代建立的细胞学说最主要的意义是（ ）A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域C.解释了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性D.发现动植物细胞的不同之处