高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物课前预习课件ppt

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物课前预习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了氯气密度比空气大，氯气能溶于水，原子结构，氯气的化学性质，氯气的性质，NaCl，Na+Cl2，②与非金属单质反应，巩固练习，2与水的反应等内容，欢迎下载使用。
教学目标(1)了解氯元素的存在，了解氯气的物理性质；(2)掌握氯气的化学性质(与金属、与非金属的反应)，了解氯气是一种活泼的非金属单质；(3)了解日常生活中涉及的氯元素；
核心素养(1)运用科学史实，渗透科学态度和科学方法；(2)创设问题情景，培养学生提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的能力；(3)在化学学习中增强亲身实践的意识，保持不断探索的兴趣，学会认识物质、了解物质的一般方法。(4)通过教学的问题性，创设探究情景，增加学生主动求知的精神；
1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时战场上，德军正与英法联军对峙。忽然，从处于上风口的德军阵地上喷出一股股黄绿色的云团，一直飘向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，两万余名士兵先是咳嗽继而喘息，大多数士兵因中毒导致死亡。经统计，最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云团飘来时跑到了较高的山丘或树上才幸免于难，还有一些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命，而这种使上万人丧命的气体就是氯气，这是人类首次大规模使用化学武器，而这场战争也作为战争史上第一次化学战记入了史册。
根据以上的视频及描述，请你说说氯气有哪些性质？
氯气的特殊性：易液化（液氯）
请你试试！ 从化学史话中，你能得出氯气的哪些性质？
【思考】假如你是附近居民，面对液氯泄漏事件应采取什么方式进行疏散？怎样做好个人防护措施？ 提示：1、风向 2、地势 3、溶解性
温馨提示：　(1)应逆风往高处跑，
(2)立即用浸过水的毛巾捂住口鼻。
基于物质类别研究物质性质的认知模型
依据类别共性类比典型代表物
与Na、Fe、Cu等金属单质反应。与H2、S、P等非金属单质反应。
思考：从氯原子结构预测氯气具有的化学性质
性质：最外层有7个电子，易得到1个电子形成稳定结构Cl-， Cl2具有强氧化性，是一种活泼的非金属单质。
从电子得失角度推测Cl2会表现什么性质呢？
Cl2能与活泼金属Na反应，能不能与生活中的常见金属Fe反应呢？以及不活泼的金属Cu能否反应？
【实验探究一】:氯气与金属、非金属单质的反应 （视频演示） 实验报告实验要求：观看实验视频，观察实验现象，写出化学方程式，得出实验结论。实验现象：
剧烈燃烧生成棕褐色的烟
剧烈燃烧生成棕黄色的烟
氯气与氢气混合后在光照条件下的反应
实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。
(1).与金属、非金属单质的反应
【思考与讨论1】1、烟和雾的区别？2、在反应中氯气化合价如何变化？体现了氯气的什么性质？3、变价金属铁被氯气氧化成正三价说明了什么？结论： 氯气具有较强的氧化性，是一种活泼的非金属单质。
剧烈燃烧，生成棕褐色的烟
剧烈燃烧，生成棕黄色的烟
【思考与讨论1】4、通过以上实验，思考燃烧一定要有O2参加吗?你对燃烧条件及其本质有什么新的认识？
①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有 在氧气中才可以燃烧。
②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发 热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
1.关于氯气的叙述，下列正确的是（ ）A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体D.氯气是电解质，属于纯净物
2.下列物质间反应不能称为燃烧的是( )A.金属钠露置在空气中B.将氢气在空气中点燃后伸入盛满氯气的集气瓶中C.铁丝在氧气中燃烧D.将铜丝在空气中加热后伸入盛满氯气的集气瓶中
实验及现象描述：向盛有氯气的矿泉水瓶中注入蒸馏水，震荡后发现瓶子变瘪了，溶液为浅黄绿色。我们来探究：氯气溶于水及与水的反应
2.氯气与水全部发生反应
3.已溶解的氯气部分发生反应
H2O、HCl、新物质
【任务1】猜测新制氯水的成分
【实验探究二】: 氯气溶于水及与水的反应
Cl2、H2O、HCl、HClO
氯水发生了反应：溶于水中的 Cl2与水发生反应，生成了盐酸和次氯酸(HClO)。
Cl2 + H2O HCl + HClO
H2O Cl2 HCl HClO
思考：氯水能使石蕊试液先变红,很快又褪色,请思考:是什么物质使变红的试剂又褪色呢？
思考：1、干燥的Cl2有无漂白性？
2、起漂白作用的是什么物质？
次氯酸(HClO)的性质
①强氧化性 (杀菌消毒、漂白性 )
③稳定性 ？
Cl2 + H2O H++Cl- + HClO
②弱酸性 (一元弱酸,酸性比碳酸还弱)
思考：久置氯水的颜色变为无色，滴入紫色石蕊试液中变红、不褪色，说明久置氯水发生了怎样的变化？
氯气完全反应，次氯酸反应
课本P48 次氯酸光照分解产物的数字化实验光照过程中氯水的PH、Cl-浓度、广口瓶中氧气的体积分数的变化图像。
次氯酸不稳定，易分解
2HClO 2HCl +O2↑
棕色试剂瓶避光、密封保存
【思考与讨论2】 思考光照后的氯水或者久置的氯水的成分是什么？
久置的氯水变成了 。
归纳:新制氯水中的微粒
新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质，在不同的化学反应中，氯水中参与反应的微粒不同。
3.下列说法中，正确的是( )A．液氯和氯水都含有氯离子 B．盐酸和氯水都含有氯离子 C．氯气和液氯都能使干燥的有色布条褪色D．盐酸和氯水都能使湿润的有色布条褪色
1.下列氯化物既可由金属与氯气直接反应制得,也可由金属与盐酸反应制得的是( ) A.CuCl2 B.FeCl3 C.FeCl2 D.AlCl3
2.下列物质属于纯净物的是( ) A.液氯 B.氯水 C.盐酸 D.饱和食盐水
3、Cl2通入下列物质中有何现象?起到作用的是哪种微粒？
（5）Na2SO4溶液
（6）Na2CO3溶液