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    8.1食物中能量的释放(PPT+教案) BSD

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    北师大版(2024)七年级下册(2024)第1节 食物中能量的释放精品ppt课件

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    这是一份北师大版(2024)七年级下册(2024)第1节 食物中能量的释放精品ppt课件,文件包含课件湘教版2024七年级下册94《法国》pptx、教案湘教版2024七年级下册94《法国》docx、学案湘教版2024七年级下册94《法国》docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    1.清晰阐述细胞通过呼吸作用释放食物中能量的过程,理解细胞呼吸的概念、实质和意义。 2.熟练掌握测量食物中能量的基本实验方法和操作技能,能设计并实施简单的探究实验,测定不同食物中的能量。
    人体的生命活动需要能量
    思考: 如何在体外条件下测定食物中的能量? 不同食物含有的能量相同吗? 人体内食物中的能量在哪里释放?如何释放?
    植物体内的化学能由太阳能转化而来
    燃烧时其化学能又可以转化为热能
    食物中的能量在体外可以通过燃烧释放。
    可以根据一定质量的食物燃烧后水温的升高值计算食物中的能量。
    食物热价——每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。
    【小资料】1mL水的质量为1 g,受热时每升高1℃所需要热量为4.187焦耳(J)。
    每克核桃仁中含有的能量比花生仁 。
    活动:探究不同食物贮存能量的差异
    1.装置的材料选择应注意非易燃物,稳固
    2.从功能上来说,制作装置需要注意保温、通气
    每克花生仁含有能量 kJ;每克核桃仁含有能量 kJ。
    每克核桃仁中含有的能量比花生仁____。
    食物不能完全充分燃烧。
    热量的损失,如:散失到空气中等。
    燃烧时部分能量转化成了光能。
    如何提升实验结果的准确性?
    1.实验材料能充分燃烧。
    食物的热价反映食物贮存能量的多少
    人体细胞中营养物质如何释放出能量呢?
    食物中的有机物在有氧气的条件下,分解二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
    分解有机物,释放能量。
    实验一:探究呼出的气体中氧气含量的变化
    结论:呼出的气体中氧气含量_______空气。
    实验一:探究呼出的气体中二氧化碳含量的变化
    结论:呼出的气体中二氧化碳含量_______空气。
    1.登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时,虽然经过充分的休息后再爬,但越往上爬,越感到乏力。2.运动员若在饥饿时,在休息中也会感到全身乏力。你能解释这其中的道理吗?
    血红蛋白与氧结合率更低
    呼吸作用释放的能量减少
    人体生命活动所需要的能量主要来源于糖类,其次为脂肪,脂肪还是贮备的能源物质。
    细胞呼吸:有氧呼吸与无氧呼吸
    1.判断下列说法是否正确(在括号内画“√”表示正确,画“×”表示错误)。【教材P62】
    (1)人体从外界吸入新鲜空气、呼出二氧化碳的过程,叫作呼吸作用。
    ( )
    (2)人体呼出的气体中,二氧化碳含量比空气高,氧气含量比空气低。
    (3)人体呼出的气体中只含有二氧化碳。
    【教材P63】2.关于人和植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是( )。A.都需要吸入氧气B.都需要吸入二氧化碳C.人吸入氧气,植物吸入二氧化碳D.人吸入二氧化碳,植物吸入氧气
    【教材P63】3.人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( )A.糖类B.二氧化碳C.能量D.葡萄糖

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