![统编版小学语文三年级下册 第二单元 5《守株待兔》新课标课件(第二课时)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16701109/0-1739268220037/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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统编版(2024)三年级下册守株待兔示范课课件ppt
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这是一份统编版(2024)三年级下册守株待兔示范课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了解其内心领悟寓意,守株待兔①,跑得快,撞到树上,所以死了,兔走触株折颈而死,宋人有,宋国笑,释其耒,复得兔等内容,欢迎下载使用。
了解了故事大意后,我们再读一遍课文,然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧!
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
齐读课文,读完说一说故事大意。思考:兔子为什么而死?
田中有株。兔走触株,折颈而死。
一只兔子撞到树上,这事儿是不是天天有呢?种田人对这件事是怎么想、怎么做的?
做:放下农具,守在树旁。
想:希望能再得到兔子。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔子,兔子,快来吧。我等着你呢!
齐读最后一句话,思考:那个农夫为什么被宋国人笑话?
兔不可复得,而身为宋国笑。
农夫为什么被宋国人嘲笑呢?
偶尔买一次彩票中了奖,之后就寄希望于靠中奖过日子。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩,之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢?
这个故事告诉了我们什么道理?
不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
兔 株, 而死。
让我们借助图画和关键词背一背这首诗。
兔 复得,而身为 。
因 而守株,冀 。
要求:先了解故事大意,再想想这个人所犯的错误,然后和同学交流,说说自己的看法。
一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。
想一想:故事中的坐车人犯了什么错?
故事中的人,一心想往南走,车子却往北走,这样他永远到不了目的地。
你从中明白了什么道理?
无论做什么事都要先看准方向,才能充分发挥自己的水平,方向错了,条件再有利,也会离成功越来越远。
讨论交流:《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同?
用课文原句填空。 “守株待兔”这个寓言故事中的主人公是______________,让他“因释其未而守株”的原因是____________________,结局却是_________________________。
兔不可复得,而身为宋国笑
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人?
我觉得他为了一次偶尔撞树而死的兔子而不去管理田地,是个不想靠劳动生活的人。
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