统编版（2024）三年级下册池子与河流教案

这是一份统编版（2024）三年级下册池子与河流教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学流程等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】
统编教材三年级下册第二单元第8课
【教学目标】
读寓言故事，感受事物不同的想法、生活方式和人生追求。
明白寓言故事蕴含的其中的道理。
能联系生活，表达属于自己的认知和感受。
【教学流程】
联系生活，聊聊池子与河流
生活中，你见过池子、河流吗？他们是怎样的？有什么不同？今天让我们走进一个寓言故事。池子与河流。
走进对话，再识池子与河流
聊聊寓言。
看看这个寓言故事与以前读过的寓言故事有什么不同？
聚焦对话，感受两种不同的“生活”与“追求”
（1）池子的话，体会“清闲”与“辛劳”
（2）深入感受“相差竟这么大！”
（3）河流的话，体会“真正的哲理”和“奔流不息”的追求。
感受结局，终识池子与河流
看看不同的选择，带来怎样不同的结局？
想象：在干涸的那一刻，池子会怎么想？
品读最后一个小节，说感受。
借助表格，回归整体
言为心声。这个寓言故事用诗一般的语言，借助池子和河流的对话和选择，向我们传递了不同的生活方式和人生志向。
鼓励思辨，畅所欲言
相信，此刻，大家也思绪万千吧，池子和河流的背后是两种不同的人生选择。你更赞同谁的观点呢？