人教版 (2019)选择性必修3第2节 关注生殖性克隆人课堂检测

这是一份人教版 (2019)选择性必修3第2节 关注生殖性克隆人课堂检测，共9页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．法律和法规是规范生物技术研究，防止生物技术滥用的有力武器。下列叙述与我国相关法规不符的是（ ）
A．用农业转基因生物加工制成的产品需提供标识
B．不得将体外受精获得的人类胚胎植入人体生殖系统
C．在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器
D．禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠
2．生物技术安全是国家安全体系的重要组成部分。规范生物技术研究、防止生物技术滥用，才能保障人民生命健康。下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，合理的是（ ）
A．转基因作物若被动物食用，目的基因会转入到动物体细胞中
B．将a-淀粉酶基因与目的基因同时转入植物中，可防止基因污染
C．生殖性克隆和治疗性克隆的本质是相同的，都会面临伦理问题
D．若加工后的转基因产品不含转基因成分，则不必进行转基因标识
3．试管苗、试管婴儿和克隆羊均属于生物工程的杰出成果，下面叙述正确的是
A．都属于无性生殖，完全保持母本性状
B．都充分体现了体细胞的全能性
C．均需在细胞水平进行操作
D．都不会发生基因重组
4．下列有关生物技术安全性问题的叙述，正确的是（ ）
A．生殖性克隆可增加遗传多样性
B．治疗性克隆不需要核移植技术
C．生物武器研发门槛比核武器高
D．“设计试管婴儿”可选择胎儿的基因构成
5．生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述正确的是（ ）
A．前者面临伦理问题，后者也会面临伦理问题
B．生殖性克隆与试管婴儿都属于无性生殖
C．通过生殖性克隆，可以解决人体移植器官短缺问题
D．中国政府的态度是禁止治疗性克隆不反对生殖性克隆
6．熊猫是我国的国宝。由于大熊猫的繁殖能力低，幼仔成活率低，限制大熊猫数量的增长。科学家尝试采用细胞工程技术来克隆大熊猫。下列相关叙述正确的是（ ）
A．克隆动物主要应用体外受精和胚胎移植技术
B．克隆动物的性状与提供卵母细胞的供体基本相同
C．尝试克隆大熊猫违背了我国政府提倡的“四不原则”
D．治疗性克隆以治疗疾病为目的，也需有效监控、严格审查
7．设计试管婴儿是对早期胚胎进行遗传学诊断，将符合人们需要的胚胎植入母体孕育。下列相关叙述错误的是（ ）
A．设计试管婴儿无需考虑早期胚胎性别
B．设计试管婴儿与生殖性克隆人的原理不同
C．该技术可以帮助具有基因疾病的夫妇拥有健康孩子
D．经济、文化和伦理道德观念的不同会影响人们对设计试管婴儿的看法
8．自然杀伤T细胞（NKT细胞）是一种人体内少量存在可对癌细胞发动高效攻击的免疫细胞，研究人员从健康人的血液中采集NKT细胞，对其“重新编辑”培育出iPS细胞，iPS细胞拥有和胚胎干细胞相似的分化潜力，可增殖分化出大量NKT细胞，下列说法错误的是（ ）
A．NKT细胞可对癌细胞发动攻击，说明人体免疫系统具有免疫防御功能
B．胚胎干细胞因需要从胚胎中获取涉及伦理问题而限制其应用
C．iPS细胞的产生类似于植物组织培养中的脱分化的过程
D．可通过导入DNA、蛋白质等相关因子制备iPS细胞，还可用小分子物质诱导形成
二、非选择题
9．2021年4月15日，《中华人民共和国生物安全法》开始施行，这是生物安全领域的一部基础性、综合性、系统性、统领性法律，标志着我国生物安全进入依法治理的新阶段。请回答下列问题：
（1）转基因产品安全性：抗病转基因植物采用的基因，通常用 （答2种即可），分子水平检测抗虫棉基因是否表达的方法 ，将目的基因导入单子叶植物常用的方法是 。这些研发出来的产品需要经过系列的安全性评价，符合相应标准后才能上市。
（2）生物技术的伦理问题：试管婴儿可以解决不孕不育的问题，设计试管婴儿可以治疗某些孩子的疾病，如白血病。在试管婴儿的培育中，将早期胚胎注入母体子宫的技术叫 ，这个母体被称为 （填“供体”或“受体”），移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
10．2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者是英国剑桥大学的约翰·格登和日本的山中伸弥，他们在“体细胞重编程技术”领域作出了贡献。
（1）长期以来，人们一直认为人体干细胞从不成熟的细胞发育成为专门的成熟细胞是单向分化的，其生长过程呈现不可逆转的特点，然而格登发现，成熟的、专门的细胞是可以进行重新编程成为 的，并进而发育成人体的所有组织，这一过程与植物的组织培养过程中的 阶段非常相似。
（2）格登进行了一个实验——把蝌蚪已分化细胞的核移植到卵母细胞的细胞质中，经培育发育成了成体的青蛙，格登的这项实验首次证实，即使是已经分化的细胞，其基因组也是可以进行 的；这一过程还表现出了细胞核的 ，具有划时代的意义，在这一实验过程中最基本的技术手段是 。
（3）英国生理学家罗伯特·爱德华兹被誉为“试管婴儿之父”，他带领其研究团队，找到了3名健康志愿者（包括2名女性和1名男性），去掉女性甲的次级卵母细胞的细胞核，然后将女性乙的次级卵母细胞的细胞核取出，与这个去核卵母细胞组成一个新细胞，再用这个重组细胞与男子的精子进行体外融合，形成一个受精卵，并且让其发育成一个早期的人类胚胎，如果研究继续做下去，把这个胚胎发育成一个真正的婴儿，你认为还需要 。就是说与这个胚胎的遗传，发育直接相关的亲代有 个。但是后来科学家团队当着法官、社会工作者和其他科学家的面处死了这个胚胎，并且向全世界宣布，不会让这个胚胎成为一个真正的人类个体，你觉得科学家的理由是 。
《第4章第2节关注生殖性克隆人练习题》参考答案
1．B
【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）.对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。
【详解】A、用农业转基因生物加工制成的产品需提供标识，以确保消费者的知情权，A正确；
B、治疗性克隆是能被法律允许的，故可以将体外受精获得的人类胚胎植入人体生殖系统，B错误；
C、生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等，我国已申明在任何情况下，不发展、不生产、不储存生物武器，C正确；
D、禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠，以避免引发伦理问题等，D正确。
故选B。
2．B
【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。
【详解】A、目的基因在动物消化道里会被分解为脱氧核苷酸，不会进入细胞内，A错误；
B、将a-淀粉酶基因与目的基因同时转入植物中，可导致转基因植物花粉失活，防止基因污染，B正确；
C、生殖性克隆是以产生新个体为目的克隆，治疗性克隆是为了治疗疾病，结果和本质是不相同的，C错误；
D、加工后的转基因产品不含转基因成分，仍要进行转基因标识，D错误。
故选B。
3．C
【详解】A、培育试管苗利用的是植物组织培养技术，属于无性生殖，能保持亲本的性状；试管婴儿利用的是体外受精植、体外胚胎培养和胚胎移植技术，属于有性生殖，不一定能保持亲本的优良性状；克隆羊是利用体细胞核移植、体外胚胎培养和胚胎移植技术，属于无性生殖，其子代性状受提供细胞核的亲本与提供细胞质的亲本共同控制，A错误；
B、试管苗的培育体现了植物细胞的全能性，克隆动物培育体现了动物细胞核具有全能性，试管婴儿是有性生殖过程，没有体现细胞的全能性，B错误；
C、试管苗、试管婴儿和克隆羊均需在细胞水平进行操作，C正确；
D、试管婴儿是有性生殖过程，会发生基因重组，D错误。
故选C。
4．D
【分析】中国政府的态度是不反对治疗性克隆，禁止生殖性克隆人，中国政府坚持四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。转基因技术本身是中性的，理性看待转基因技术需要以完备的相关科学知识为基础，还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响，最重要的是我们要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。
【详解】A、“生殖性克隆”是用生殖技术制造完整的克隆人，不能丰富人类遗传的多样性，A错误；
B、生殖性克隆和治疗性克隆都需要核移植技术，B错误；
C、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产，具有传染性、危害持久，容易携带的特点，研发门槛比核武器低，C错误；
D、“设计试管婴儿”可以有目的地改造特定基因，可选择胎儿的基因构成，特定情况下可用于疾病治疗，因此我国政府的态度是不反对治疗性克隆，D正确。
故选D。
5．A
【分析】1、“治疗性克隆”将使人胚胎干细胞（简称ES细胞）造福于人类的一种非常重要的途径。治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗；
2、“生殖性克隆”就是以产生新个体为目的克隆。即用生殖技术制造完整的克隆人。目的是产生一个独立生存的个体。与此相对的是研究性克隆或医学性克隆，指的是产生研究所用的克隆细胞。不产生可独立生存的个体。
【详解】A、生殖性克隆和治疗性克隆都涉及伦理问题，我国政府不允许进行任何生殖性克隆人实验，也同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，A正确；
B、生殖性克隆和治疗性克隆两种技术都涉及体细胞核移植技术，属于无性繁殖；试管婴儿是体外精卵结合属于有性生殖，所以它们存在本质上的区别，B错误；
C、生殖性克隆由于涉及到新个体的产生，面临诸多伦理问题，不能用于解决人体移植器官短缺问题，C错误；
D、中国政府的态度是禁止生殖性克隆，支持治疗性克隆，D错误。
故选A。
6．D
【分析】动物细胞核移植：是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成一个新的个体。用核移植方法得到的动物称为克隆动物。
【详解】A、克隆动物没有应用体外受精技术，A错误；
B、克隆动物的性状与提供细胞核的供体基本相同，B错误；
C、“四不原则”是关于禁止生殖性克隆人的态度，尝试克隆大熊猫没有违背我国政府提倡的“四不原则”，C错误；
D、治疗性克隆是指以治疗疾病为目的，利用克隆技术产生特定细胞、组织和器官的过程。由于治疗性克隆涉及到生命伦理和安全问题，因此需要进行有效监控和严格审查，以确保其合法、安全、有效地应用于临床治疗，D正确。
故选D。
7．A
【分析】试管婴儿是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖。设计试管婴儿需要进行遗传学诊断。
【详解】A、设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫，若是伴性遗传，该技术需要考性别，A错误；
B、设计试管婴儿属于有性生殖，“克隆动物”属于无性生殖，两者原理不同，B正确；
C、设计试管婴儿是通过体外将卵细胞与精细胞结合而获得许多胚胎，在移植人 母体进行胚胎着床前，对胚胎的基因进行处理，把一些不良基因筛选出来，并进行切除与替换，从而减少初 生婴儿因遗传因素导致的缺陷，C正确；
D、经济、文化和伦理道德观念的不同会影响人们对转基因技术的看法 也会影响人们对设计试管婴儿的看法，D正确。
故选A。
8．A
【分析】免疫系统的功能包括免疫防御、免疫监视、免疫自稳。免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用；免疫监视是机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生；免疫自稳是机体清除衰老和损伤的细胞。
【详解】A、NKT细胞可对癌细胞发动攻击，说明人体免疫系统具有免疫监视功能，A错误；
B、胚胎干细胞需要从胚胎中获取涉及伦理问题而限制其应用，B正确；
C、脱分化指的是高度分化的细胞恢复到相对未分化的状态，NKT细胞是高度分化的细胞，而iPS细胞则是相对未分化（低分化）细胞，因此iPS细胞的产生类似于植物组织培养中的脱分化的过程，C正确；
D、通过科学家已尝试采用多种方法来制备iPS细胞，包括借助载体（如病毒）将特定基因导入细胞中，直接将特定蛋白质导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导形成iPS细胞，D正确。
故选A。
9． 病毒外壳蛋白基因、病毒复制酶基因、几丁质酶基因和抗毒素合成基因（答任意2个即可） 抗原-抗体杂交技术 基因枪法 胚胎移植 受体 受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应
【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）；常见安全性问题实例如下：①以转基因生物为原料加工生产转基因食品中可能含有致敏物质会影响人类健康；②转基因农作物的大规模种植，会降低农作物的遗传多样性；③转基因食品中的外源基因进入消化道后会被分解，不会整合到人的基因组中改变人的遗传信息；④转基因生物可能会对生态环境造成不利影响。
【详解】（1）抗病转基因植物采用的基因，通常用病毒外壳蛋白基因、病毒复制酶基因、几丁质酶基因和抗毒素合成基因等，分子水平检测抗虫棉基因是否表达的方法是抗原-抗体杂交技术；将目的基因导入单子叶植物是常用的方法是基因枪法；
（2）试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术．因此“试管婴儿”与“设计试管婴儿”相比，其没有用到植入前遗传学诊断技术．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体对外移入子宫的外来的同种生物的胚胎基本上不发生免疫排斥反应，供体胚胎可与同种生物的子宫建立正常的生理和组织关系；
10． 未成熟细胞（或干细胞） 脱分化 逆转化 全能性 动物细胞培养技术 一位代孕母亲 4 该实验不符合人类的伦理道德
【分析】1、动物细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物。
2、试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿，由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿。
【详解】（1）根据题干“人体干细胞是自不成熟的细胞发展成为专门的成熟细胞进行单向分化的，其生长过程呈现不可逆转的特点”，所以可以推测成熟的，专门的细胞是可以进行重新编程成为未成熟的细胞或干细胞，并发育成人体所以组织；这一过程与植物的组织培养过程中的脱分化阶段相似，外植体经过脱分化形成愈伤组织再进一步形成植物的各种组织或器官。
（2）把蝌蚪已分化细胞的核移植到卵母细胞的细胞质当中，经培育发育成了成体的青蛙，说明基因组可以进行逆转化的；由于利用了重组细胞发育成完整的个体，所以体现了细胞核的全能性；核移植技术最基本的技术手段是动物细胞培养技术。
（3）将女性乙的次级卵母细胞的细胞核取出与这个去核细胞组成一个新细胞，再用这个重组细胞与男子的精子进行体外融合，形成一个受精卵，并且让它发育成一个早期的人类胚胎，如果要将这个胚胎发育成一个婴儿，需要一位代孕母亲；该孩子的生长发育过程中有3位女性（女性甲提供次级卵母细胞的细胞核、女性乙提供次级卵母细胞的细胞质，一位代孕母亲），1名男性（提供精子），所以与这个孩子的遗传、发育直接相关的亲代有4个；任何生命性状都是遗传物质和环竟因素共同作用的结果，甲提供了细胞质遗传物质，乙提供了细胞核遗传物质，代孕母亲提供了环境因素，所以3个女性都是这个孩子真正意义上的母亲；由于该孩子有3个真正意义上的母亲，不符合人类的伦理道德，所以科学家不会让这个胚胎成为一个真正的人类个体。
题号
1
2
3
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5
6
7
8


答案
B
B
C
D
A
D
A
A