![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/1.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/2.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/3.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/4.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/5.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/6.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/7.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16699906/1/8.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版
展开
这是一份2024九年级物理全册培优作业十五教材实验创新习题课件新版苏科版,共22页。
培优作业十五教材实验创新1. [2024扬州宝应期中]用如图所示的装置探究杠杆的机械效率与悬挂点的关系,OC是一根均匀的杠杆,且OA=AB=BC,分别把钩码挂在A点和B点进行实验(不计摩擦),收集的数据如下表:(1)钩码挂在B点时的机械效率为________.80%(2)从实验数据分析得出,杠杆的机械效率与悬挂点_______ (填“有关”或“无关”),影响杠杆的机械效率的因素有多 个,请你再说出一个:___________________________.(3)分析表格中数据,请你求出杠杆的自重为________N.(4)若把弹簧测力计由C点移到B点,点O位置不变,仍将挂在A点的钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将________.(填“变大”“变小”或“不变”)有关杠杆自重(或所提升物体的重力)2不变2. [2024盐城阜宁期中]小明为研究动能大小与哪些因素有关,设计了如图实验,让小球由静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,请结合实验回答下列问题:(1)实验中通过________________反映小球动能的大小;实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度_______ (填“越大”或“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与速度有关.(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是 ___________________________.弹簧被压缩的程度越大使小球到达水平面时速度相同(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和高度________(填 “相同”或“不同”),发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关.相同(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回得越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将________.A.沿着斜面匀速直线运动 B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上C.上升到初始高度后静止 D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动D(5)小明在(4)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法________.A.阿基米德原理 B.杠杆原理 C.牛顿第一定律C3. [2023南京联合体一模]某实验小组在“探究电流与电阻的关系”的实验中,逐次在a、b间接入阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻,每次换接电阻后,都要调节滑动变阻器,使电阻两端的电压保持不变.(1)如图甲所示,连接的电路中有一根导线有错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,将图甲连接完整. 解:如图所示.(2)改正错误后,a、b间接入5 Ω的电阻时,将滑动变阻器滑片滑至________(填字母)端,闭合开关,电流表无示数,电压表示数如图乙所示,移动滑片,两表指针保持不动.若电路中只有一个元件故障,则故障可能是________,电源两端电压为________ V.AR断路6(3)排除故障后,根据实验数据绘制的I-R图像如图丙所 示,则电阻两端的电压为________ V.3(4)三个定值电阻中选取某一个电阻R,添加一个电阻箱R′,其余的利用原有器材,可以测量标有“0.2 A”字样的小灯泡正常发光时的电阻RL,电路如图丁所示.①闭合开关前,将滑动变阻器滑片滑到b端,电阻箱调为某一阻值R1;②闭合开关,调节滑动变阻器,使电流表示数为_____ A,记录电压表示数;0.2③断开开关,再将电压表与待测电阻C端连接的导线改接到D端(图中虚线所示),闭合开关,反复调节_________________________,使两表的示数与②中相同,记录此时电阻箱的阻值R2,断开开关.④小灯泡正常发光时的电阻RL=__________.电阻箱R′和滑动变阻器R1-R24. [2023无锡锡山一模]几组同学用如图甲所示的电路图,用不同的方法测量Rx的阻值,电源电压恒为3 V,滑动变阻器最大阻值为R0,还有电压表、电流表、电阻箱、导线可以选用.(1)第一组同学操作步骤如下:①将单刀双掷开关拨至a位置,在乙位置连接电流表;②调节滑动变阻器滑片,当电压表示数为1.5 V时,电流表示数如图乙所示;③则Rx=________ Ω.5(2)第二组同学操作步骤如下:①将单刀双掷开关S1拨至a位置;②乙位置用导线连接,将滑动变阻器滑片调至阻值最小端,闭合开关S,读出此时电压表的示数记为U1;③________________________________,读出此时电压表示数记为U2;④则Rx=___________(用上述已知的物理量符号表示).将滑动变阻器滑片调至阻值最大端(3)第三组同学操作步骤如下:①将电阻箱接入甲位置,乙位置用导线连接,先将单刀双掷开关S1拨至________位置;②闭合开关S,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下此时电压表示数为2 V;③断开开关S,将单刀双掷开关S1拨至________位置;④闭合开关S,调节__________________________;⑤读出电阻箱示数,即等于Rx的阻值.ab电阻箱,使电压表示数为2 V(4)第三组同学发现前两组的测量结果都一样,本组测量结果却比他们的大了2 Ω,检查分析后发现,是在步骤④之前,不小心碰到了滑动变阻器滑片,导致滑动变阻器接入电路的阻值变化了________ Ω.1
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)