北师大版（2024）七年级上册（2024）第3单元 植物的生活第4章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用评优课课件ppt

这是一份北师大版（2024）七年级上册（2024）第3单元 植物的生活第4章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用评优课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了光合作用的探究实验，金鱼藻等水生植物，原理氧气可以助燃，氧气具有助燃性，叶绿素，叶绿体，二氧化碳，其他条件不变，暗处理，无二氧化碳等内容，欢迎下载使用。
复习回顾 验证绿叶在光下制造有机物
消耗运走叶片中原有的淀粉
（一）验证绿叶在光下制造有机物（二）检验光合作用释放氧气（三）验证植物光合作用需要叶绿素（四）检验光合作用需要二氧化碳
（二）检验光合作用释放氧气
三、科学实验为认识光合作用提供证据
（二）验证光合作用释放氧气
讨论：怎样设计实验观察并检测光合作用释放氧气？
提示： 选择哪种实验材料比较好？ 怎样收集到氧气？ 怎样检测收集到的气体是氧气？
① 产生 。
② 带火星的木条 。
绿色植物通过光合作用产生 。
（三）验证植物光合作用需要叶绿素
1.将这几种植物放在阳光下照射2h左右，从植物体上摘取 2－3个叶片，将叶片进行脱色；
2.然后将叶片放在培养血中清洗、染色；
3.观察叶片的绿色部分和白色部分颜色的变化；
（三）检验光合作用需要叶绿素
（三）检验光合作用需要叶绿素 P76
结论：植物进行光合作用需要 ，即 可能是 植物进行光合作用的场所。
叶绿体是光合作用的场所
点拨：叶绿体和叶绿素的关系 P83
没有叶绿素时，叶绿体呈白色或淡黄色
实验：叶绿素形成的条件
（四）检验光合作用需要二氧化碳
★ （四）检验光合作用需要二氧化碳
思考：这个实验中的变量是？除这个变量外其他条件应怎样？
【氢氧化钠（或氢氧化钾）有吸收二氧化碳的作用】
得出结论：二氧化碳是光合作用必需的原料（P78）
（五）检验光合作用需要水
圆圈内的叶片就没有水供应了
总结： 光合作用的概念和反应式 P78
1.物质转变——无机物（二氧化碳、水）变成有机物（淀粉）
2.能量转化——光能转化成化学能
1.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是( )
A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水
2.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是( )
A.增加美感B.增加水中的氧气C.提供鱼饵D.增加水中的二氧化碳
3.下图为“绿叶在光下合成淀粉”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题。
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________________________________。
（2）用黑色的纸片将天竺葵进行部分遮光是为了形成______。（3）将叶放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶含有的叶绿素溶解到酒精中，叶会由原来的绿色变成______色。
让叶中原有的淀粉全部运走或耗尽