初中生物第一节 人的生殖优质习题ppt课件

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20世纪70年代，英国有一对夫妇结婚后一直未能生育。经检查，发现妻子的输卵管阻塞。后来，这对夫妇幸运地靠试管婴儿技术进步怀上了宝宝
左：斯特普托 右：爱德华兹
试管婴儿技术的发展，离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究。
通过观察思考、表达交流，能概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
通过阅读思考、讨论分析，能描述受精过程和胚胎发育的过程。
通过体验活动，强化感恩父母、珍爱生命的情感。
请同学们阅读课本P58-62,思考：1.什么是人的生殖？2.男性与女性的生殖系统的组成？3.男性、女性主要的生殖器官是？它的作用是？4.人的生殖过程是怎样的呢？
通过生殖系统来完成的。
人的生殖：人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再有母体产出的过程
观察课本P59“男性和女性生殖系统正面图”，讨论：1.男、女性生殖器官主要有哪些？作用是什么？2. 子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？3.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
（产生精子、分泌雄激素）
精子： 外形像蝌蚪，能游动 男性体内最小的细胞
女性生殖系统示意图（侧面）
①产生卵细胞②分泌雌激素
（精子进入和胎儿产出的通道）
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”，因此称为子宫。
2.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
卵细胞： 女性体内最大的细胞
精子和卵细胞是如何相遇的呢？
请同学们阅读课本P60-62，讨论： 1. 什么是受精？ 2.精子和卵细胞在什么地方相遇？ 3.受精卵发育成胚泡后植入什么部位？ 4.胚泡停留之后的发育过程又是怎样的呢？ 5.胚胎与母体通过什么进行物质交换？ 6.什么叫做分娩？
男性的睾丸每天产生数亿个精子
女性的卵巢每个月产生一个成熟的卵细胞
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程
2.精子和卵细胞是在什么地方相遇的?
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
大约38周（266天左右）
分娩似乎并不复杂，但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。 你应该怎样对待父母呢？
图4-11 子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图
胎儿和母体交换物质的器官
2.胚胎发育所需的营养物质
一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，这位孕妇身体各部分增重如下表所示。
你对母亲怀孕有什么新认识？
1.负重体验2.向父母了解自己的出生过程3.以书信或行动对父母进行倾情诉说
同卵双胞胎是一个受精卵分裂而成的
异卵双胞胎则是不同的卵子被不同的精子受精形成不同的受精卵发育而成
一对夫妇结婚多年没有孩子，他们想要一个自己的孩子，有什么办法吗？
从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇！
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附睾→输精管→尿道→阴道→子宫→输卵管
将下列生殖器官名称与其功能用线连接起来。 睾丸 胚胎发育的场所 附睾 产生精子，分泌雄激素 卵巢 储存和输送精子 子宫 产生卵细胞，分泌雌激素等
1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）A.卵巢 输卵管 子宫 B.卵巢 阴道 子宫C.输卵管 子宫 卵巢 D.卵巢 子宫 子宫2.怀孕就是指一粒“种子”附着到子宫内膜上，这一粒“种子”是(　　) A．受精卵 B．胚泡 C．胚胎 D．胎儿
3.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（ ）A.输精管和卵巢 B.输精管和子宫C.睾丸和卵巢 D.睾丸和子宫4.一个人的生命开始于是（ ）A.受精卵 B.卵子 C.胎儿 D.婴儿5.胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）A．子宫内膜 B．输卵管 C．羊水 D．胎盘
6.某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知道孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是(　　)A．8周 B．16周 C．24周 D．32周7.胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（ ） A.母体→ 胎盘→ 脐带→ 胎儿 B.母体← 脐带← 胎盘← 胎儿 C.脐带← 母体 ←胎盘← 胎儿 D.母体→ 脐带 →胎儿→ 胎盘
8.如图是女性生殖系统(部分)结构模式图，精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是(　　)A．① B．② C．③ D．④