初中牛津译林版（2024）Unit 1 Home精品教案

这是一份初中牛津译林版（2024）Unit 1 Home精品教案，共3页。教案主要包含了说教材，说教法，说学法，说教学过程等内容，欢迎下载使用。
译林版七年级下册 Unit 1 Hme Grammar 说课稿
一、说教材
1. 教材的地位和作用
本单元的语法部分主要围绕基数词和序数词展开，是英语语法中的基础内
容。
正确掌握基数词和序数词的用法对于学生准确表达数量、顺序等概念至关
重要。
这部分内容为后续学习更多复杂的语法知识和语言表达奠定了基础。
2. 教学目标
知识目标：学生能够准确认读和书写基数词 0 100 以及常见的序数词；
掌握基数词和序数词的基本用法。
能力目标：学生能够在实际情境中正确运用基数词和序数词来描述距离、
房屋号码、面积、年龄、日期等。
情感目标：通过学习，培养学生对数字的敏感度，激发学生学习英语的兴
趣。
3. 教学重难点
重点：基数词和序数词的构成和用法；掌握用逗号或空格来分隔大数字的
方法。
难点：基数词变序数词的不规则变化；在具体语境中准确选择和使用基数
词或序数词。
二、说教法
1. 讲授法：通过讲解和示例，让学生理解基数词和序数词的构成规则和用法。
2. 练习法：设计多样化的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
3. 情境教学法：创设生活中的情境，让学生在真实情境中运用数字进行交流。

三、说学法
1. 观察归纳法：引导学生观察数字的变化规律，归纳总结基数词和序数词的构
成规则。
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作练习，共同解决问题，提高学习效果。
四、说教学过程
1. 导入（3 分钟）
通过展示一些生活中与数字有关的图片，如门牌号、电话号码、价格标签
等，引出本节课的主题——基数词和序数词。
2. 基数词的学习（15 分钟）
呈现 0 10 的基数词，带领学生朗读并拼写。
讲解 11 19 以及 20 100 的基数词构成规律，通过举例让学生进行练习。
强调大数字的分隔方法，如 4,056 读作 fur thusand and fifty six。
让学生完成 A1 部分的练习，巩固基数词的用法。
3. 序数词的学习（15 分钟）
展示一些含有序数词的句子，如“Li Mengtian lives n the twenty secnd
flr.”，引导学生观察序数词的构成。
讲解序数词的构成规则，重点强调基数词变序数词的不规则变化，如 first,
secnd, third 等。
让学生完成 B1 部分的练习，强化序数词的书写和认读。
4. 基数词和序数词的用法（5 分钟）
结合课文中的例子，讲解基数词和序数词在不同情境中的用法，如表示距
离、楼层、日期、顺序等。
组织学生进行小组讨论，让他们举例说明基数词和序数词的使用场景。
请学生完成 B2 部分的练习，加深对两种数字用法的理解。

5. 拓展与应用（5 分钟）
让学生根据自己的家庭情况，用基数词和序数词写一篇短文，介绍自己的
家、家庭成员的年龄、生日等。
邀请几位学生分享他们的短文，其他学生进行点评和补充。
6. 总结与作业布置（2 分钟）
总结本节课的重点内容，即基数词和序数词的构成和用法。
布置作业：让学生完成课本上的剩余练习，并用基数词和序数词写一篇关
于学校生活的短文。