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    浙教版科学八下 3.5《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时 课件+教案+练习

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    初中科学浙教版(2024)八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用精品ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版(2024)八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用精品ppt课件,文件包含浙教版科学八下35《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时课件pptx、浙教版科学八下35《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时教案docx、浙教版科学八下35《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    体验吸气和呼气的过程,在深吸和深呼中体验进入和呼出的气体经过呼吸道,以及胸廓体积的变化。
    人只要活着,就会一刻不停地进行呼吸。为什么呼出的气体中氧气含量降低,二氧化碳含量升高?人体内究竟是怎样进行气体交换的呢?
    人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
    肺与外界环境的气体交换是由呼吸系统来完成的。
    人体的呼吸系统由哪些器官组成?这些器官分别有什么作用?
    肺的哪些结构特点有利于气体交换?
    ③毛细血管壁、肺池壁都只有一层上皮细胞组成。
    ②肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维;
    人体是怎样实现呼吸的呢?将左手按在胸前,尽力吸气和呼气,感觉胸骨和肋骨移动的情况。你认为胸腔体积是怎样变化的?胸腔内气压是怎样变化的?
    根据锥形罩内气球的变化,说说人是怎样吸气的。
    ④气压低于 大气压强
    根据锥形罩内气球的变化,说说人是怎样呼气的。
    ④气压高于 大气压强
    2.呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。
    1.吸呼是依靠膈肌和肋间肌的活动而产生的。
    3.气体交换原理是气压差。
    p内 p外时,呼气。
    人体吸入的空气和呼出的气体之间有什么差别? 为什么会有这样的差别?
    人在呼吸时,呼出气体中氧气比吸进空气中的氧气减少了,二氧化碳的含量则增加了。
    因为空气进入呼吸系统后在肺泡中进行了气体交换。
    肺泡内的气体交换是怎样进行的呢?
    扩散作用: 高浓度→低浓度
    进入血液中的氧气有什么作用?血液中的二氧化碳又是哪里来的?
    汽车运动要消耗能量,这些能量是从哪里来的呢??
    人的生命活动需要消耗能量,这些能量是哪里来的呢?
    组织细胞内的有机物与氧气发生氧化反应释放能量。
    人体细胞内的有机物与氧气反应,最终生成二氧化碳和水或其他产物,同时把有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要,这个过程称为呼吸作用。
    当有机物为葡萄糖时,人体细胞内氧化反应的过程可以表示为:
    呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的氧化反应。
    食物燃烧时也会生成二氧化碳和水,同时放出热量,这与呼吸作用相类似,你能比较两者的差异吗?
    体外 活细胞内
    剧烈氧化 缓慢氧化
    迅速释放能量 缓慢释放能量
    点燃 酶(催化剂)
    人体内的氧气是怎样获得和利用的?
    人体内的二氧化碳是怎样产生和排出体外的?
    呼吸和呼吸作用有什么联系和区别?
    氧化分解有机物,释放能量
    与外界进行气体交换,吸入O2 ,排出CO2
    将有机物中的化学能释放出来,供生命活动所需
    呼吸为呼吸作用创造物质条件
    呼吸作用为呼吸提供能量
    1.人体呼吸系统中完成气体交换的重要场所是(  )A.鼻 B.支气管 C.气管 D.肺
    2.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是 (  )A.呼吸道有骨或软骨做支架,保证了气流畅通B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C.呼吸道是气体进出肺的通道D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
    3.人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于( ) A.增加气体交换的面积  B.肺与外界进行气体交换C.肺与血液进行气体交换 D.气体在血液里的运输
    4.下列各项表示平静呼吸时的吸气过程,其中正确的是( )A.胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气体进入肺B.胸廓扩大—肺扩张一肺内气压小于大气压一气体进入肺C.胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体进入肺D.胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气体进入肺
    5.下列对呼吸作用的叙述,不正确的是(  )A.呼吸作用能将有机物中的能量释放出来B.呼吸作用属于分解反应C.呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳D.呼吸作用一定发生了化学变化
    6.人体摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供( )A.氧气 B.二氧化碳 C.营养物质 D.能量

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