浙教版（2024）八年级下册第2节 氧化和燃烧精品课件ppt

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2.燃烧的条件是什么？
条件二：要有助燃剂，通常为氧气。
条件三：温度要达到着火点。
1.缓慢氧化和燃烧有什么异同点？
任何一个条件缺少时，燃烧便会中止，称为灭火。
燃烧要同时满足的三个条件
当活动结束时，根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？
温度降到可燃物着火点以下
你能说出图中分别是用什么方法灭火，及各种方法的灭火原理吗？
隔离法：移走（或隔离）可燃物
冷却法：将可燃物的 温度降到着火点以下
窒息法：隔绝 氧气（或空气）
生活中发生火灾时常用水来灭火，其理由是什么？
①水汽化能吸热，起到降温作用，将可燃物的温度降到着火点以下；②蒸发出来的水蒸气在上升过程中又能起到隔离空气的作用。
1.水是否在任何情况下都能用来灭火？2.油库着火应怎样灭火？3.当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？
密度比水小的液体(如:油类)不可以，带电的不能用水灭火，与水会发生反应的不能用水灭火。
油库着火要请消防队，不是太大可用干粉灭火器或沙子来灭火，不能用水。
应先切断电源，再用干粉灭火器或沙子来灭火，同样不能用水。
要保持镇定，先了解火源的正确位置，然后拨打“119”报警求助，逃生。
如果火势扩散，应尽快通知家人和邻居设法离开现场，沿途要关上大门，以减低火势及烟雾蔓延的速度，同时切勿乘电梯或升降机，以免停电被困。
如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施：
下面三幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？
②化学能转化为热能和光能。
③化学变化伴随者能量的变化。
人类利用燃烧反应放出热量来取暖、煮熟食物、发电、烧制陶瓷、冶炼金属……
其他化学反应也能放出热量吗？ 有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？
1．将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀 HCl），用手触摸试管外壁。
用手触摸试管外壁，试管外壁发热。
镁与盐酸的反应是放热反应。
2． 用 研 钵 将 约 20g 氢 氧 化 钡［Ba(OH)2］晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约 10g 氯化铵［NH4Cl］ 晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是____________________。
说明氢氧化钡与氯化铵的反应是吸热反应。
化学能和其他形式的能之间也能进行相互转化吗？
将锌片（Zn）和碳棒组成的电路，插入稀硫酸中，观察小灯泡发光的情况。在这个化学变化过程中，化学能转化成了___ 能。
给新能源汽车动力电池或蓄电池充电的过程，电能转化成了 能。
化学能和电能的相互转化也是一种常见的能量转化形式，在生产、生活和科学研究中有十分广泛的应用。
下列现象中，化学能转化成了什么能？
化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同时伴随着能量的变化。
化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。
1.炒菜时油锅着火，用锅盖盖没，其主要的灭火原理是(　　)A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物 D.升高可燃物的着火点
2.住宅或商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的主要作用是 (　　)A.降低可燃物的着火点B.使燃烧物隔绝空气中的氧气C.降低温度到燃烧物的着火点以下D.水分解出不能助燃的气体
3.下列灭火方法与灭火原理对应正确的是______。A.油锅着火用锅盖盖灭—隔离可燃物B.吹灭蜡烛—隔绝氧气C.高压水枪熄灭大型火灾—降温到可燃物着火点以下D.左右快速划灭燃着的火柴—降温到可燃物着火点以下E.森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带—撤走可燃物F.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖—降温到可燃物着火点以下
5.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。下列灭火的措施或行为你认为错误的是 (　)A.电烤炉着火时,用水浇灭B.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜C.扑灭森林火灾时,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带D.实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
7.下列反应中，属于放热反应的是_________，属于吸热反应的是____。①物质燃烧　 ②炸药爆炸　 ③铁粉与稀盐酸反应　 ④ 电解水 ⑤Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应 ⑥生石灰与水化合制熟石灰 ⑦食物因氧化而腐败
6.当发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　）A.快速跳楼 B. 用棉被裹住自己C. 用湿毛巾掩口鼻，逃生或等待救援 D. 打开门，等待救兵