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    【大单元核心素养】人教版数学六年级上册6.3《 求一个数的百分之几是多少》(课件+教案+大单元整体教学设计)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      《求一个数的百分之几是多少》课件.pptx
    • 教案
      《6.3 求一个数的百分之几是多少》教学设计.doc
    • 练习
      《百分数(一)》单元整体设计.docx
    《求一个数的百分之几是多少》课件第1页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第2页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第3页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第4页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第5页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第6页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第7页
    《求一个数的百分之几是多少》课件第8页
    《6.3 求一个数的百分之几是多少》教学设计第1页
    《6.3 求一个数的百分之几是多少》教学设计第2页
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    《百分数(一)》单元整体设计第1页
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    小学数学人教版(2024)六年级上册6 百分数(一)教学ppt课件

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    这是一份小学数学人教版(2024)六年级上册6 百分数(一)教学ppt课件,文件包含《求一个数的百分之几是多少》课件pptx、《63求一个数的百分之几是多少》教学设计doc、《百分数一》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    使学生掌握将百分数化成小数、分数的方法,并能在计算中灵活运用。
    使学生掌握“求一个数的百分之几是多少”这类应用题的数量关系和解题方法,并能正确地解答这类应用题。
    在解决问题的过程中,进一步加深对百分数的理解,培养把分数的知识、技能等迁移到百分数中应用的能力。体会数学知识间的系统性、整体性和生活性,领悟类比的数学思想。
    1.把下面的分数或小数化成百分数。
    0.31=( ) 1.07=( ) 5=( )
    小数 百分数
    =( ) ≈( ) =( )
    化成小数
    2.一本书有180页,明明已经看了全书的 ,明明看了多少页?
    探究“求一个数的百分之几是多少”的计算方法
    春蕾小学举办书画比赛,共收到参赛作品750幅,其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅?
    共收到参赛作品750幅。
    探究百分数化成分数和小数的方法
    答:书法作品有105幅。
    写成分母是 100 的分数
    再直接写成小数
    去掉百分号
    把小数点向左移动两位(当位数不够时用“0”补足)
    能约分的要约成最简分数
    基础题:2.分别用百分数、分数、小数表示直线上的各点。
    提高题:3.2023年9月17日,亚运火炬传递到金华,金华城区很多学生在家长的带领下到街头观看,据统计某校观看的学生有150人,家长的人数相当于学生人数的80%,该校家长去了多少人?
    答:该校家长去了120人。
    拓展题:4.为了丰富阅读兴趣小组同学的课外阅读量,学校计划购买900本课外读本,其中25%是绘本,其余按4: 5分别购买故事书和历史书,故事书要买多少本?
    900×25%=225(本)900-225=675(本)
    答:故事书要买300本。
    求一个数的百分之几是多少
    分母是100的分数
    百分数 小数
    求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。
    百分数 分数
    【知识技能类作业】 必做题:1. 填表。
    【知识技能类作业】 必做题:2.六年级一班有45名学生,上学期期末跳远测验有80%的人及格。不及格的同学有多少人?
    答:不及格的同学有9人。
    45×20%=9(人)
    【知识技能类作业】 选做题:1.一批产品的合格率是95%, 己知这批产品共有500件,则合格的有多少件?
    答:合格的有475件。
    500×95%=475(件)
    【知识技能类作业】 选做题:2.幸福超市上午卖出36kg苹果,下午卖出的苹果是上午的75%,超市全天一共卖出多少千克?
    36×75%=27(千克) 36+27=63(千克)答:超市全天一共卖出63千克。

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