人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 No Rules, No Order优秀学案设计

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 No Rules, No Order优秀学案设计，共17页。学案主要包含了不可数名词，可数名词，常见搭配，复合不定代词等内容，欢迎下载使用。
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01
rule
考点
含有rule的常见短语
family rules 家规
schl/class rules 校规/班规
traffic rules 交通规则
break a mule 违反规则
make a rule 制规则
keep/bey/fllw the rules 遵守规则
Peple must wear helmets when they ride a bikes accrding t the traffic rules.
根据交通规则，人们在骑电动自行车时必须戴头盔。
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02
N Rules,N Order. (教材p10)
考点
rder
① 点菜【不可数名词】治安;秩序
rder 维持的秩序
The mnitr is keeping the class in rder. 班长正在维持班级秩序
② 点(酒菜等)【动词】
rder sth.fr sb.为某人点某物
He rdered himself a sandwich ( = rdered a sandwich fr himself).
③点菜;所点的饮食菜肴【可数名词】
May I take yur rder,Mr. Chen?
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考点
rder其他用法
1.v
订购，订货 rder a takeut nline在网上订一份外卖
要求；命令rder her sn nt t watch
2.n
订单；顺序 a big rder，put the bks in the right rder
命令 give rders
与care相关的词
care(n.照顾v.关心）→careful (adj.仔细的）→carefully (adv.仔细地） →careless(adj.粗心的）→carelessly(adv.粗心地）
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03
What rules d we fllw? (教材p10)
考点
fllw /'fɒləʊ/ v. 遵循；跟随
①【动词】遵循
fllw ne’s/the advice 听从(某人的)建议
fllw the rules 遵守规则fllw the tips 遵循指示
If yu fllw the advice , yu can make friends easily.如果你听从这些建议，你可以很容易地交到朋友。
②【动词】跟随
Fllw me.
③【动词】理解,明白(说明或意思)
We must fllw the rules at hme and schl. 我们必须遵守家规和校规
Fllw these tips, and yu can enjy yur summer safely.
遵循这些指示，你就可以安全地享受你的夏天。
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Dn’t be late fr schl. Arrive n time.
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04
考点
late arrive
①late为形容词，译为“迟的、晚的”。be late fr 迟到
Hurry up! Yu're late.快点! 你要迟到了。
Dn't be late fr class! We must be n time.
②arrive v.到达 不及物动词 近义词：get, reach
【辨析】arrive reach get
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05
Dn’t litter. (教材p10 1a)
考点
litter
help① 【动词】
乱扔；动词-ing 形式为 littering
Littering is nt allwed.不准乱扔垃圾。
②【不可数名词】垃圾同义词为 rubbish。
drp/thrw litter 乱扔垃圾clean up the litter 清理垃圾
Lk! The lake is clean.I never thrw litter int it.
看!这个湖很干净。我从不往里面扔垃圾。
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06
Be plite and treat everyne respect. (教材p3 2a)
考点
plite
① plite为形容词，“有礼貌的”，其反义词为implite，“不礼貌的”。
She is a plite girl.她是一个文雅的姑娘。
【常见搭配】be plite t sb. 对某人有礼貌
It's plite f sb t d sth 某人做某事很有礼貌
We shuld be plite t thers.
It’s plite f yu t greet the teachers first.
【拓展】plite 形容词→ 副词 plitely 礼貌地 →反义词 implitely 无礼地
① treat 的一词多义：
(1) “对待”，treat sb. with... 以……态度对待某人
(2) “款待”，treat sb. t... 用……款待某人
(3) “治疗”，treat sb. with sth. 用……给某人治疗
②treat 作动词，还可意为“把……看作”。treat sb./sth. as... 把某人/ 某物看作……。
treat 还可作名词，意为“款待”。give sb. a treat 款待某人。
③respect 作名词，意为“尊敬”，是不可数名词。
常用搭配：
gain ne’s respect 获得某人的尊重
shw great respect fr sb. 对某人表现出极大的尊重
d sth. with respect 带着敬意做某事
respect 还可作动词，意为“尊重”。后跟名词或代词作宾语。
respect sb. / ne anther 尊重某人/ 相互尊重
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07
Put up yur hand if yu want t ask yur teacher a questin.(教材p10 1a)
考点
if
【辨析】if 连词，意为“如果”，引导条件状语从句。
① 既可放在主句之前，也可放在主句之后；
②从句位于主句之前时，常用逗号将其与主句隔开。主句用一般将来时，从句用一般现在时，即“主将从现”。
③主句为祈使句，从句用一般现在时，即“主祈从现”。
④主句也可以使用“情态动词+ V 原形”，从句用一般现在时，
即“主情从现”。
常用短语：if pssible 如果可能的话。
if 还有“是否”的意思，用于宾语从句中。

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08
Keeping the rules is gd fr us. (教材p11)
考点
keep
①keeping the rules为动名词作主语；动名词作主语时，谓语动词需用单数形式。
Running is a gd sprt.
【拓展】keep n ding sth 继续做某事
I keep n practising my Spken-English.
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09
Hw t save elephants? (教材p6 1b)
考点
save
① everything 是由“every + thing”构成的。
【复合不定代词】
① 作主语时,谓语动词用第三人称单数形式
Everything is pssible as lng as yu wrk hard只要努力，一切皆有可能。
② 形容词、动词不定式或else 修饰 everything 时应后置
We can d everything useful t help.我们可以尽一切可能提供帮助

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Here, I can lend yu my pen.(教材p11 2a)
考点
lend
【辨析】lend 与brrw与keep
Nina lent Teng Fei her car.= Nina lent her car t Teng Fei.
妮娜把她的汽车借给了腾飞。
Yu can brrw Nina’s pen. =Yu can brrw a pen frm Nina.
你可以从妮娜那儿借一支笔。
I can keep this bk fr a week. 这本书我可以借一周。
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Yu have t /must wait yur turn.(教材p13 3b)
考点
turn
（依次轮到的）机会
It’s ne's turn t d sth.轮到某人做某事了。
take turns ding sth.轮流做某事
Jerry , it's yur turn t clean the blackbard.
杰里,轮到你擦黑板了。
We take turns driving because it's really a lng way.
我们轮流开车,因为路真的很远。
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I can feed my dg.(教材p13 3b)
考点
feed
讲常用作及物动词
用法如下
feed sb./sth.喂某人/某物
feed sb./sth (n/with) sth.用某物喂某人/某物
feed sth.t sb./sth.把某物喂给某人/某物
Dn't feed the animals in the z.在动物园里不要给动物喂食
We feed the hrses n/with apples , ats, and hay.
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When yu have t absent frm class.(教材p13 3b)
考点
absent
①absent frm 缺席;不在
Tm was absent frm classes yesterday becausehe caught a cld.
汤姆昨天没来上课,因为他感冒了。
【拓展】 absence【名词】缺席,不在
Will yu please take care f my dg during my
我不在时,请你帮我照顾一下我的狗好吗?
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Why is Alice unhappy.(教材p14 1b)
考点
unhappy
【形容词】可作定语或表语
be unhappy t d sth.做某事不开心
be unhappy with/abut/at sth.对··..··感到不满意
He is unhappy t hear the bad news.听到这人坏消息他很不开心。
I’m unhappy abut my grades.我对我的成绩不满意。
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I have t hurry t schl. (教材p14 1b)
考点
hurry
①【详解】hurry为动词，译为“赶紧，匆忙”；
hurry也可为名词，译为“赶紧、匆忙”。
hurry t d sth. 匆忙做某事hurry t+地方 匆忙去某地
in a hurry 匆忙、急切hurry up 快点、赶快
The plane is taking ff, s I have t hurry t the airprt.
Hurry up , Nancy! The meeting will start in ten minutes.
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We must keep quiet. We mustn’t make nise. (教材p14 1b)
考点
quiet
①
quiet【形容词】文静的,寡言少语的
Mary is a quiet and shy girl.玛丽是一个文静腼腆的女孩。
②
quietly【副词】由“quiet +-ly副词后缀)”构成,在句中常修饰动词
We shuld keep quiet and walk quietly in the library.
③
nise 【可数名词]&不可数名词】
形容词形式为 nisy“吵闹的;嘈杂的”
make (a) nise/make nises 制造噪声,发出声音
It's nisy utside. Let's g ut and see wh is making such a nise.
外面很吵闹,我们出去看看是谁在制造这种噪声
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Can I leave the classrm.
考点
leave
①leave v. “离开”，既可作及物动词，也可作不及物动词。
常见用法：
(1) leave + 某地 离开某地
(2) leave fr + 某地(目的地) 动身前往某地
(3) leave A(出发地) fr B(目的地) 离开A 地前往B 地
leave 作动词，还可以意为“使保留，让……处于(某种状态、某地等) ；忘了带；丢下”。常见用法：
(1) leave sb. alne 把某人单独留下
(2) leave sth. + 地点 把某物忘在某地
We leave the airprt at 10:00 p.m.我们晚上十点离开机场。
When will yu leave fr Beijing? 你什么时候动身前往北京?
Jim is leaving New Yrk fr Washingtn. 吉姆要离开纽约前往华盛顿
I left my bag in the car.我把包落在车里了

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Wait yur turn. (教材p13 3b)
考点
wait
wait为动词，译为“等待”。
【词组】wait fr sb 等候某人
wait fr sb t d sth 等候某人干某事
can’t wait t d sth 迫不及待干某事
Time and tide wait fr n man.岁月不等人
Hurry up! Were waiting t g.快点儿,我们等着走呢。
I can't wait t tell my parents the gd news.

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I mustn’t use my phne in class,either. (教材p13 3b)
考点
either
【辨析】t, either, als , as well

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单元语法
祈使句
（1） 祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中,通常省略主语 yu,其肯定形式常以动词原形开头,否定形式是在动词原形前加 dn’t。祈使句句尾用句号或感叹号,读时用降调。为表示礼貌,可以在句首或句末加上 please。句末用 please时,前面通常加逗号
（2）祈使句的构成
① D型祈使句
肯定句:动词原形(+ 宾语)( + 其他).
否定句:Dn’t+动词原形(+宾语)( +其他)
Wear the schl unifrm n schl days，please.上学日请穿校服
Dn’t watch TV befre dinner.晚饭前不要看电视
② Be型祈使句
肯定句:Be +表语( +其他)否定句:Dn’t +be +表语( +其他)
Be careful next time.下次要小心
Dn't be late fr schl! 上学不要迟到!
③Let 型祈使句
肯定句:Let + 宾语+动词原形( +其他)
否定句:Dn't +let +宾语+动词原形( +其他)
Let +宾语 +nt +动词原形( +其他)
Dn't let him play games in the river. = Let him nt play games in the river.
④其他类型的否定祈使句
(1)N +v-ing! /N+名词!
N smking!禁止吸烟!N entry! 禁止入内!
N fishing! 禁止钓鱼!N phts! 禁止拍照!
(2)never代替 dnt 来加强语气。
Never give up!决不放弃!
情态动词
can 是情态动词，意为＂能；会＂，表示某人或某物具备的能力，还可用来提出请求，没有人称和数的变化，后面直接接动词原形。下面来看一下它的具体用法。
情态动词 can 不能独立作谓语,其后必须接动词原形,它可表示能力、许可、请求或推测等。其否定形式为 can’t/can nt。
情态动词can/must/have t
①can 表示请求或许可，意为“可以”。
-Can yu cme t my birthday party? 你能来我的生日聚会吗？
-Yes, I can. 是的，我能。
②can 还可以表示能力，意为“能；会”。“can+ 动词原形”表示“(某人) 能/ 会做某事”，其否定形式为“can’t/cannt + 动词原形”，表示“某人不会做某事”。
I can play basketball. 我会打篮球。
名词复数

名词变复数规则变化
‌1. 一般情况在词尾加-s‌
这是最常见的复数形式，如：bk - bks, dg - dgs, huse - huses。
‌2. 以s, x, sh, ch结尾的名词加-es‌
这类名词在变为复数时，词尾需要加-es，并且发音通常变为/iz/，如：bus - buses, bx - bxes, watch - watches, brush - brushes。
‌3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es‌
这类名词在变为复数时，需要先将y变为i，然后再加-es，如：baby - babies, fly - flies, university - universities。
‌4. 以结尾的名词复数形式较为特殊‌
一般在词尾加-es，如：tmat - tmates, ptat - ptates‌；
如果是外来语或缩写名词，则加-s，如：pian - pians, pht - phts‌；
有些以结尾的名词，其前是元音字母则加-s，如：studi - studis, radi - radis‌；
以结尾的名词只加-s，如：z - zs‌。
‌5. 以f或fe结尾的名词，通常变f或fe为v，再加-es‌
如：leaf - leaves, wife - wives, wlf - wlves‌；
但也有部分名词直接加-s或保持原样，这需要根据具体名词来判断‌。
‌不规则变化‌
英语中还有一些名词的复数形式是不规则的，需要单独记忆，如：child - children, muse - mice, ft - feet, tth - teeth, man - men, wman - wmen等‌。
强化记忆
考点：arrive/ get/ reach区别
1．—Culd yu tell me when yu will ________ Yangzhu?
—I’m nt sure. When I ________, I will call yu.
A．arrive; reachB．reach; get tC．get t; arriveD．reach; arrive at
2．—What time will yu ______ Shanghai, Mike?
—At abut 5 p.m., s I shuld ______ Nanjing Railway Statin at 3 p.m.
A．get; reachB．get; arrive inC．reach; arriveD．arrive in; get t
考点：Wear, put n, dress, in区别
1．Dn’t ________ yur cat again. Yu ________ t many clthes.
A．wear; are wearingB．put n; wearC．wear; put nD．put n; put n
2．Red is my favrite clr, s I ften ________ red clthes when ging ut.
A．put nB．wearC．in
考点：plite词性
1．—I think Li Lei is a ________ by.
—I agree with yu. He always speaks t thers ________.
A．plite; plitelyB．plite; pliteC．plitely; plitelyD．plitely; plite
2．Eating smething in class is _______.
A．pliteB．plitelyC．impliteD．implitely
考点：put up用法
1．Culd yu please ________ yur bk and help us ________ the tent?
A．put up; put nB．put up; put dwnC．put dwn; put up
2．Andrew nce tried t ________ a brighter light in his bedrm, but he failed in the end.
A．put awayB．put nC．put inD．put up
考点：have t 与must 区别
1．—Must he take the pills three times a day?
—N, he ________.
A．mustn’tB．desn’t have tC．culdn’t
2．My bike is brken, ________ I ________ buy a new ne.
A．r; mustB．r; have tC．s; mustD．s; have t
考点：lend与brrw区别
1．—Can I ________ yur pen, Tm?
—Srry. I’m using it , s I can’t _________ it t yu.
A．brrw, brrwB．lend, lendC．brrw, lendD．lend, brrw
2．I ________ the strybk frm the reading rm this mrning, and I can ________ it fr a week.
A．lent; keepB．kept; brrwC．brrwed; keepD．brrwed; lend
考点：turn相关词组
1．It’s very ht. Let me ________ the air-cnditiner.
A．turn ffB．t turn ffC．t turn nD．turn n
2．—Why did yu ________ Jim’s invitatin?
—Because I had t study fr my cming test. I had n time.
A．turn dwnB．turn nC．turn upD．turn ff
考点：hurry用法
1．—Yu’ re ________. Where are yu ging?
—T the bus statin. The bus is leaving very sn.
A．in the endB．in factC．in a hurryD．in public
2．________! Our parents are waiting fr us at the schl gate.
A．Stand upB．Hurry upC．Pick upD．Lk up
考点：finish 用法
1．— Let’s ________ t the mvies!
— I’m srry. I must finish ________ my hmewrk first.
A．g; dB．ging; dingC．g; dingD．ging; d
考点：practise用法
1．There will be a test sn, s the students have t practise _________ basketball mre.
A．playingB．t playC．playD．plays
考点：make用法
1．My mum makes me ________ my rm at nce.
A．t cleanB．cleaningC．t cleaningD．clean
2．There is a big windw in the living rm, and it makes the rm very ________.
A．darkB．brightC．smallD．dirty
情态动词
can
表示请求或许可，意为“可以”
表示能力，意为“能；会”
have t 与must
两者都表示“必须”，其后均接动词原形
两者有时可以互换，但它们用法上也有区别