初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 No Rules, No Order同步测试题

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重点语法
一、祈使句
1. 定义：祈使句是用来表示命令、请求、建议等的句子，通常省略主语 yu。
2. 结构：
肯定祈使句：动词原形 + 其他，使句的肯定形式通常直接以动词原形开头，省略主语 yu
如：Stand up.（起立。）Sit dwn, please.（请坐。）
Open the windw.（打开窗户。）
Listen t me carefully.（认真听我说。
Let 引导：Let + 宾语 + 动词原形，表示 “让某人做某事”。
例如：Let's g t the park.（让我们去公园吧。）
Let him cme in.（让他进来。）
否定祈使句：Dn't + 动词原形 + 其他，如：Dn't run in the hallways.（不要在走廊里跑。）
Let 开头的否定形式：Let's nt + 动词原形，表示 “让我们不要做某事”；Let + 宾语 + nt + 动词原形，表示 “让某人不要做某事”。
例如：Let's nt waste time.（让我们不要浪费时间。）
Let him nt play ftball in the street.（让他不要在街上踢足球。）
3、祈使句的语气和语调
语气：祈使句通常带有命令、请求等强烈的语气，但在一些情况下，也可以表示比较温和的建议或劝告。
语调：一般来说，祈使句的语调为降调，但在表示请求或鼓励时，也可以用升调。
4、祈使句的回答
祈使句的回答通常使用 will 或 wn't 来表示愿意或不愿意执行命令或请求。例如：
Dn't frget t turn ff the lights.（别忘了关灯。）
OK, I wn't.（好的，我不会忘的。）
Please pass me the bk.（请把书递给我。）
Sure, I will.（当然，我会的。）
5、祈使句的其他用法
与 and 或 r 连用：祈使句 + and + 陈述句，表示 “如果…… 就……”；祈使句 + r + 陈述句，表示 “否则……”。例如：
Wrk hard, and yu will succeed.（努力工作，你就会成功。）
Hurry up, r yu will be late.（快点，否则你会迟到的。）
在口语中的省略：在口语中，祈使句的一些部分可以省略，例如：
(Yu) Cme here!（过来！）
(Let's) G shpping!（去购物吧！）
二、情态动词
1. can
用法：表示能力，“能，会”；表示允许，“可以”。
例句：I can play basketball.（我会打篮球。）Yu can g nw.（你现在可以走了。）
（1）can的肯定句
A.can表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能；会”，即有这种能力，尤指生下来就具备的能力。
Tmmy can play the trumpet and draw pictures.（汤米会吹小号和画画。）
A rbt can d many different things.（机器人能做许多不同的事情。）
They can d sme shpping in Pedestrian Street f Nanjing Rad.
（他们可以在南京路步行街购物。）
Butterflies can see mre clurs than human can.（蝴蝶比人类能看到更多的颜色。）
重要：当can表示能力时，may和must都不可以代替它。
（2）can的否定句
can的否定式是can+nt，一般写成cannt，缩写为can’t，读作[kɑ:nt]，译为“不会；不能；不可能”。
She can’t play basketball.（她不会打篮球。）
He can’t be a bad man.（他不可能是坏人。）
（can表示怀疑或不肯定时，用于否定句及疑问句中）
He culdn’t be a bad man.（他不大可能是坏人。）
（culd有时只表示怀疑、推测程度，不表示时态）
2. have t / must
用法：表示必须，have t 强调客观需要，must 强调主观意愿。
（1）must 的用法：表示必要性或义务；
用于肯定句中，强调主观上认为有必要做某事，意为 “必须，应该”。例如：
Yu must wear a seat belt in the car.（你必须在车里系安全带。）
We must study hard fr the exam.（我们必须为考试努力学习。）
其否定形式 mustn't 表示 “禁止，不允许”，有很强的语气。例如：
Yu mustn't smke here.（你不准在这里吸烟。）
Yu mustn't play ftball in the street.（你不可以在街上踢足球。）
用于推测时：
表示可能性较大的推测，意为 “一定，肯定”，通常只用于肯定句中。例如：
He must be at hme because his car is in the driveway.（他一定在家，因为他的车在车道上。）
She must be very tired after wrking all day.（她工作了一整天，肯定很累了。）
回答 Must 的疑问句时：
肯定回答用 must，否定回答用 needn't 或 dn't have t，表示 “不必”。例如：
Must I clean my rm nw?（我必须现在打扫房间吗？）
Yes, yu must.（是的，你必须。）/N, yu needn't/dn't have t.（不，你不必。）
（2）have t 的用法：表示客观需要：意为 “不得不，必须”，强调客观条件的限制，有人称、数和时态的变化。例如：
I have t get up early t catch the first bus.（我不得不早起赶第一班公共汽车。）
She has t wear glasses because she can't see clearly.（她必须戴眼镜，因为她看不清楚。）
其过去式为 had t，将来式为 will have t。例如：
I had t stay at hme yesterday because I was ill.（我昨天不得不待在家里，因为我生病了。）
We will have t leave early tmrrw.（我们明天将不得不早点离开。）
否定形式：
dn't have t /desn't have t /didn't have t，表示 “不必”，没有 mustn't 那么强烈的禁止意味。
例如：Yu dn't have t cme if yu dn't want t.（如果你不想来，就不必来。）
She desn't have t wear a unifrm n weekends.（她周末不必穿制服。）
两者的区别
强调重点：
must 强调主观想法或义务；have t 强调客观情况导致的必要性。例如：
I must g t the dentist.（我觉得我必须去看牙医，是自己意识到的需要。）
I have t g t the dentist because I have a tthache.（我因为牙疼不得不去看牙医，是客观情况导致。）
时态变化：
must 没有时态变化（用于一般现在时），而 have t 有时态变化。例如在一般过去时中只能用 had t，不能用 must。
否定含义：
mustn't 表示禁止；dn't have t 表示没有必要，不表示禁止。例如：
Yu mustn't tuch the exhibits in the museum.（你不准触摸博物馆里的展品。）
Yu dn't have t clean the classrm tday.（你今天不必打扫教室。）
三、频率副词
1. 定义：频率副词用于描述动作发生的频率。
2. 常见频率副词：
- always（总是）
- usually（通常）
- ften（经常）
- smetimes（有时）
- seldm（很少）
- hardly ever（几乎不）
- never（从不）
3. 用法：一般放在实义动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后，如：He always gets up early.（他总是早起。）She is ften late fr schl.（她上学经常迟到。）
四、物主代词
1. 形容词性物主代词
用法：用于修饰名词，表示所属关系。
形式：my（我的）、yur（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、ur（我们的）、their（他们的/她们的/它们的）。
例句：This is my bk.（这是我的书。）His mther is a teacher.（他的妈妈是一名老师。）
2. 名词性物主代词
用法：相当于形容词性物主代词 + 名词，在句子中可作主语、宾语或表语。
形式：mine（我的）、yurs（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、urs（我们的）、theirs（他们的/她们的/它们的）。
例句：This bk is mine.（这本书是我的。）The red pen is yurs.（这支红笔是你的。）
【随堂演练】
一、词汇填空
1.We shuld fllw the schl (rule).
2.Please be (plite) t thers.
3.Dn't (litter) in public places.
4.He is (absent) frm schl tday.
5.I have t (leave) nw.
6.She is wearing a beautiful (jacket).
7.We shuld (respect) ur elders.
8.Dn't (jump the queue). Wait in line patiently.
9.Please turn ff the lights when yu (leave) the rm.
10.He is always (unhappy). What's wrng with him?
二、单项选择
1.We shuld arrive at schl .
A. n time B. in time C. at times D. frm time t time
2.“ !” Smene shuted t make thers be quiet.
A. Shh B. Quietly C. Of curse D. Just
3.She ften in the park n weekends.
A. hangs ut B. hangs n C. hangs up D. hangs ver
4.We need t n ur wrk and nt be distracted.
A. fcus B. build C. think abut D. understand
5.If yu are absent frm class, yu shuld tell the teacher .
A. in advance B. n purpse C. by accident D. at present
三、翻译句子
1.我们必须遵守交通规则。

2.请不要在走廊里跑。

3.他总是很有礼貌地对待别人。

4.如果你迟到了，你应该向老师道歉。

5.她正在整理床铺。

四、写作练习
以 “My Schl Rules” 为题，写一篇短文，介绍你的学校有哪些规则，并谈谈你对这些规则的看法。
词汇
中文
用法/注意点/例句
rule [ruːl]
n.规则；规章
名词用法：
“rule” 作为名词表示 “规则；规章”。常见搭配有 “schl rules”（校规）、“traffic rules”交通规则
例句：We must fllw the schl rules.我们必须遵守校规。
动词用法：
“rule” 还可以作动词，表示 “统治；支配”。
例句：The king ruled the cuntry fr many years.国王统治这个国家很多年。
rder [ˈɔːdə(r)]
n.秩序；v.点菜
名词用法：
表示 “秩序”。句：keep rder（维持秩序）。
例句：We shuld keep rder in the classrm.我们应该在教室里维持秩序。
作 “订单；点菜” 讲时，常见搭配有 “place an rder”（下订单）、“take ne's rder”（为某人点菜）。
例句：I placed an rder fr a new bk nline.我在网上订了一本新书。/ The waiter tk ur rder.服务员为我们点菜。
动词用法：
“rder sb. t d sth.” 表示 “命令某人做某事”。
例句：The bss rdered him t finish the wrk n time.老板命令他按时完成工作。
fllw [ˈfɒləʊ]
v.遵循；跟随
动词用法：
“fllw” 表示 “遵循；跟随”。常见搭配有 “fllw the rules”（遵守规则）、“fllw sb.”（跟随某人）。
例句：Yu shuld fllw the traffic rules when yu drive.你开车时应该遵守交通规则。/ I fllwed my mther int the stre.我跟着妈妈走进商店。
be late (fr) [biː leɪt (fɔː(r))]
迟到
“be late fr” 表示 “迟到”，后面接名词或动词的 - ing 形式。
例句：Dn't be late fr schl.上学别迟到。/ He was late fr the meeting.他开会迟到了。
arrive [əˈraɪv]
v.到达
动词用法：
“arrive” 表示 “到达”，常见搭配有 “arrive in/at”。“arrive in” 后接大地点，“arrive at” 后接小地点。
例句：We arrived in Beijing yesterday.我们昨天到达了北京。/ She arrived at the schl n time.她准时到达了学校。
n time [ɒn taɪm]
准时
“n time” 表示 “准时”，通常用于描述按时完成某事或在规定的时间到达某地。
例句：The train arrived n time.火车准时到达。
hallway [ˈhɔːlweɪ]
n.走廊
名词用法：
“hallway” 表示 “走廊”。
例句：There are many pictures n the hallway walls.走廊的墙上有很多画。
unifrm [ˈjuːnɪfɔːm]
n.校服；制服
名词用法：
“unifrm” 表示 “校服；制服”。
例句：The students wear schl unifrms n weekdays.学生们在工作日穿校服。
litter [ˈlɪtə(r)]
v.乱扔；n.垃圾
动词用法：
“litter” 表示 “乱扔”，常见搭配有 “litter sth. + 地点”（把某物扔在某地）。
例句：Dn't litter rubbish everywhere.不要到处乱扔垃圾。
名词用法：
“litter” 作名词表示 “垃圾”。
例句：There is a lt f litter n the grund.地上有很多垃圾。
plite [pəˈlaɪt]
adj.有礼貌的
形容词用法：
“plite” 表示 “有礼貌的”。常见搭配有 “be plite t sb.”（对某人有礼貌）。
例句：He is always plite t thers.他对别人总是很有礼貌。
treat [triːt]
v.对待；招待；治疗
动词用法：
“treat” 表示 “对待；招待；治疗”。常见搭配有 “treat sb. well”（善待某人）、“treat sb. t sth.”（用某物招待某人）、“treat a disease”（治疗一种疾病）。
例句：We shuld treat everyne equally.我们应该平等对待每一个人。/ She treated me t a delicius meal.她用一顿美味的饭菜招待我。/ The dctr is treating his illness.医生正在治疗他的病。
respect [rɪˈspekt]
n.&v.尊敬
名词用法：
“respect” 作名词表示 “尊敬”。常见搭配有 “shw respect fr sb.”（对某人表示尊敬）。
例句：We shuld shw respect fr ur elders.我们应该尊敬长辈。
动词用法：
“respect” 表示 “尊敬；尊重”。
例句：We shuld respect thers' pinins.我们应该尊重别人的意见。
if [ɪf]
cnj.如果
连词用法：
“if” 表示 “句果”，引导条件状语从句。
例句：If it rains tmrrw, we will stay at hme.句果明天下雨，我们就待在家里。
jacket [ˈdʒækɪt]
n.夹克衫；短上衣
名词用法：
“jacket” 表示 “夹克衫；短上衣”。常见搭配有 “leather jacket”（皮夹克）、“dwn jacket”（羽绒服）。
例句：He is wearing a black jacket.他穿着一件黑色夹克。
have t [ˈhæv tə]
不得不
“have t” 表示 “不得不”，强调客观上的需要。后面接动词原形。例句：I have t finish my hmewrk tnight.我今晚不得不完成我的作业。
everything [ˈevriθɪŋ]
prn.每件事
代词用法：
“everything” 表示 “每件事；一切”。在句中可作主语、宾语等。例句：Everything is ready.一切都准备好了。/ I knw everything abut him.我知道关于他的一切。
lend [lend]
v.借给；借出
动词用法：
“lend” 表示 “借给；借出”，常用搭配有 “lend sth. t sb.” 或 “lend sb. sth.”，表示 “把某物借给某人”。
例句：Can yu lend me yur pen?你能把你的笔借给我吗？/ I lent my bk t him.我把我的书借给他了。
sweet [swiːt]
n.糖果；adj.甜的
名词用法：
“sweet” 作名词表示 “糖果”。
例句：She bught sme sweets fr the children.她给孩子们买了一些糖果。
形容词用法：
“sweet” 表示 “甜的”，可用来形容味道。
例句：This cake is very sweet.这个蛋糕很甜。
snack [snæk]
n.点心；小吃
名词用法：
“snack” 表示 “点心；小吃”。常见搭配有 “have a snack”（吃点心）。
例句：I like t have sme snacks in the afternn.我喜欢在下午吃一些小吃。
f curse [əv kɔːs]
当然
“f curse” 表示 “当然”，通常用于回答问题或表示同意。
例句：“Can yu help me?” “Of curse!”（“你能帮我吗？”“当然！”）
mbile [ˈməʊbaɪl]
adj.可移动的
形容词用法：
“mbile” 表示 “可移动的”。常见搭配有 “mbile phne”（手机）、“mbile library”（流动图书馆）。
例句：This is a mbile phne.这是一部手机。
mbile phne [ˈməʊbaɪl fəʊn]
手机
名词用法：
“mbile phne” 表示 “手机”。
例句：I use my mbile phne t call my friends.我用我的手机给我的朋友打电话。
turn ff [tɜːn ɒf]
关掉(水、电或煤气)
动词短语用法：
“turn ff” 表示 “关掉（水、电或煤气）”。
例句：Please turn ff the lights when yu leave the rm.当你离开房间时，请关灯。
queue [kjuː]
n.队；行列
名词用法：
“queue” 表示 “队；行列”。常见搭配有 “stand in a queue”（排队）。
例句：There is a lng queue at the ticket ffice.售票处有一条长长的队伍。
jump the queue [dʒʌmp ðə kjuː]
插队
动词短语用法：
“jump the queue” 表示 “插队”，是不文明的行为。
例句：Dn't jump the queue.不要插队。
wait fr [weɪt fɔː(r)]
等待
动词短语用法：
“wait fr” 表示 “等待”。后面接人或物。
例句：I am waiting fr the bus.我在等公交车。
just [dʒʌst]
adv.只是；正好
副词用法：
“just” 表示 “只是；正好”。
例句：This is just what I need.这正是我所需要的。/ I arrived just in time.我正好及时到达。
leave [liːv]
v.离开；留下
动词用法：
“leave” 表示 “离开”。常见搭配有 “leave fr”（动身去）。
例句：He left fr Beijing yesterday.他昨天动身去了北京。
“leave” 还可表示 “留下”。
例句：I left my bk at hme.我把我的书留在家里了。
absent [ˈæbsənt]
adj.缺席的；不在的
形容词用法：
“absent” 表示 “缺席的；不在的”。常见搭配有 “be absent frm”（缺席；不在）。
例句：He is absent frm schl tday.他今天没来上学。
be absent frm [biː ˈæbsənt frəm]
缺席；不在
动词短语用法：
“be absent frm” 表示 “缺席；不在”。后面接地点或活动。
例句：She was absent frm the meeting.她缺席了会议。
shh [ʃ]
interj.嘘(用以让别人安静下来)
感叹词用法：
“shh” 是一个感叹词，用以让别人安静下来。
例句：“Shh! Be quiet!”“嘘！安静！”
quietly [ˈkwaɪətli]
adv.轻声地；安静地
副词用法：
“quietly” 表示 “轻声地；安静地”，用来修饰动词。
例句：She walked quietly int the rm.她轻轻地走进房间。
belt [belt]
n.安全带；腰带；皮带
名词用法：
“belt” 作 “安全带” 讲时，常见搭配有 “fasten ne's belt”（系好安全带）。
例句：Please fasten yur seat belt.请系好安全带。
“belt” 也可表示 “腰带；皮带”。
例句：He wre a black belt.他系着一条黑色皮带。
feed [fiːd]
v.喂养；饲养
动词用法：
“feed” 表示 “喂养；饲养”。常见搭配有 “feed sb./sth.”（喂养某人 / 某物）、“feed n”（以…… 为食）。
例句：She feeds the baby milk.她给婴儿喂牛奶。/ Cws feed n grass.牛以草为食。
nise [nɔɪz]
n.声音；噪声
名词用法：
“nise” 表示 “声音；噪声”。常见搭配有 “make a nise”（发出噪音）、“nise pllutin”（噪音污染）。
例句：There is t much nise in the city.城市里噪音太多。
unhappy [ʌnˈhæpi]
adj.不快乐的
形容词用法：
“unhappy” 表示 “不快乐的”，可用来形容人的心情。
例句：She lks unhappy tday.她今天看起来不开心。
Dr(=dctr)[ˈdɒktə(r)]
n.博士；医生
名词用法：
“Dr” 是 “dctr” 的缩写，可表示 “博士；医生”。
例句：Dr. Smith is a famus scientist.史密斯博士是一位著名的科学家。/ Call the dctr!叫医生！
make sb's/the bed [meɪk ˈsʌmbədiz/ðə bed]
整理床铺；铺床
动词短语用法：
“make sb's/the bed” 表示 “整理床铺；铺床”。
例句：I make my bed every mrning.我每天早上整理床铺。
either [ˈaɪðə(r); ˈiːðə(r)]
adv.也(用于否定词组后)
副词用法：
“either” 表示 “也（用于否定词组后）”。
例句：I dn't like apples. He desn't like apples either.我不喜欢苹果。他也不喜欢苹果。
practise [ˈpræktɪs]
v.训练；练习
动词用法：
“practise” 表示 “训练；练习”。常见搭配有 “practise ding sth.”（练习做某事）。
例句：She practises playing the pian every day.她每天练习弹钢琴。
hang [hæŋ]
v.悬挂
动词用法：
“hang” 表示 “悬挂”。常见搭配有 “hang sth. n/frm”（把某物挂在…… 上 / 从…… 悬挂下来）。
例句：She hung a picture n the wall.她把一幅画挂在墙上。
hang ut [hæŋ aʊt]
闲逛；常去某处
动词短语用法：
“hang ut” 表示 “闲逛；常去某处”。
例句：We ften hang ut in the park.我们经常在公园里闲逛。
weekday [ˈwiːkdeɪ]
n.工作日(星期一至星期五的任何一天)
名词用法：
“weekday” 表示 “工作日（星期一至星期五的任何一天）”。常见搭配有 “n weekdays”（在工作日）。
例句：I g t schl n weekdays.我在工作日上学。
awful [ˈɔːfl]
adj.糟糕的
形容词用法：
“awful” 表示 “糟糕的”，可用来形容事物的状态。
例句：The weather is awful tday.今天天气很糟糕。
becme [bɪˈkʌm]
v.成为
动词用法：
“becme” 表示 “成为”，后面可接名词或形容词。
例句：He wants t becme a dctr.他想成为一名医生。/ The weather became cld.天气变冷了。
better [ˈbetə(r)]
adj.较好；adv.较好地
形容词用法：
“better” 表示 “较好”，是 “gd” 的比较级。
例句：This bk is better than that ne.这本书比那本书好。
副词用法：
“better” 表示 “较好地”，是 “well” 的比较级。
例句：She sings better than me.她唱歌比我好。
persn [ˈpɜːsn]
n.人
名词用法：
“persn” 表示 “人”，是可数名词。常见搭配有 “a persn”（一个人）、“in persn”（亲自）。
例句：There are many peple in the park. A persn is sitting n the bench.公园里有很多人。一个人正坐在长椅上。/ She went t receive the award in persn.她亲自去领奖。
fcus [ˈfəʊkəs]
v.集中(注意力、精力等)；n.焦点
动词用法：
“fcus” 表示 “集中（注意力、精力等）”。常见搭配有 “fcus n/upn sth./ding sth.”（集中于某事 / 做某事）。
例句：Yu shuld fcus n yur study.你应该集中精力学习。/ He is fcusing n reading this bk.他正专注于读这本书。
名词用法：
“fcus” 作名词表示 “焦点”。例句：The fcus f the discussin is n envirnmental prtectin.讨论的焦点是环境保护。
fcus n [ˈfəʊkəs ɒn]
集中(注意力、精力等)于
动词短语用法：
“fcus n” 表示 “集中（注意力、精力等）于”，与 “fcus” 的动词用法类似。
例句：We need t fcus n slving this prblem.我们需要集中精力解决这个问题。
build [bɪld]
v.创建；建造
动词用法：
“build”表示“创建；建造”。常见搭配有“build sth.”（建造某物）、“build up”（逐步建立；增强）。
例句：They are building a new huse.他们正在建造一座新房子。/ We need t build up ur cnfidence.我们需要增强我们的信心。
spirit [ˈspɪrɪt]
n.精神；情绪
名词用法：
“spirit”表示“精神；情绪”。常见搭配有“in high spirits”（情绪高涨）、“team spirit”（团队精神）。
例句：He is in high spirits tday.他今天情绪高涨。/ We shuld develp team spirit.我们应该培养团队精神。
think abut [θɪŋk əˈbaʊt]
思考
动词短语用法：
“think abut”表示“思考”。
例句：I am thinking abut what t d next.我正在思考下一步该做什么。
relax [rɪˈlæks]
v.放松；休息
动词用法：
“relax” 表示 “放松；休息”。常见搭配有 “relax neself”（放松自己）。
例句：Yu shuld relax after a hard day's wrk.辛苦工作一天后你应该放松一下。/ She relaxed herself by listening t music.她通过听音乐来放松自己。
advice [ədˈvaɪs] n.建议；意见
n.建议；意见
名词用法：
“advice” 表示 “建议；意见”，是不可数名词。常见搭配有 “give advice”（给出建议）、“take ne's advice”（接受某人的建议）。
例句：Can yu give me sme advice?你能给我一些建议吗？/ Yu shuld take my advice.你应该接受我的建议。
55.understand [ˌʌndəˈstænd]
v.理解；领会
动词用法：
“understand” 表示 “理解；领会”。常见搭配有 “understand sth.”（理解某事）、“understand sb.”（理解某人）。
例句：I dn't understand this sentence.我不理解这个句子。/ She understands me very well.她非常理解我。
56.untidy [ʌnˈtaɪdi]
adj.不整洁的
形容词用法：
“untidy” 表示 “不整洁的”，可用来形容房间、书桌等。
例句：His rm is very untidy.他的房间很不整洁。