人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 3 Keep Fit当堂检测题
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这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 3 Keep Fit当堂检测题,文件包含Unit3KeepFit单词讲解与练习-2024-2025学年七年级英语下册单元单词讲解与训练人教版2024原卷版docx、Unit3KeepFit单词讲解与练习-2024-2025学年七年级英语下册单元单词讲解与训练人教版2024解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
重点语法
一、频率副词
定义与作用
频率副词用于描述动作发生的频繁程度。它们可以帮助我们更准确地表达日常活动、习惯或事件发生的规律性。
常见频率副词及用法
always(总是):表示动作或状态一直持续,没有例外。例如:I always get up early.(我总是早起。)
usually(通常):表示大多数情况下会发生的动作或存在的状态,有一定的规律性。
例如:I usually have breakfast at 7:30.(我通常在七点半吃早餐。)
ften(经常):表示动作发生的频率较高,但不如 always 那么频繁。
例如:She ften ges t the park n weekends.(她经常在周末去公园。)
smetimes(有时):表示动作偶尔发生,不是很频繁。
例如:I smetimes play basketball after schl.(我有时放学后打篮球。)
seldm(很少):表示动作很少发生,频率较低。例如:He seldm eats junk fd.(他很少吃垃圾食品。)
hardly ever(几乎不):与 seldm 意思相近,强调几乎不做某事。例如:I hardly ever watch TV.(我几乎不看电视。)
never(从不):表示动作从未发生。例如:I never smke.(我从不吸烟。)
位置
频率副词一般放在实义动词之前,be 动词、助动词或情态动词之后。例如:
She is always happy.(她总是很开心。)
They ften play ftball.(他们经常踢足球。)
I can usually finish my hmewrk n time.(我通常能按时完成作业。)
二、物主代词
形容词性物主代词
形式与用法:形容词性物主代词有 my(我的)、yur(你的 / 你们的)、his(他的)、her(她的)、its(它的)、ur(我们的)、their(他们的 / 她们的 / 它们的)。它们用于修饰名词,表明名词所属的人或物。例如:my bk(我的书),yur teacher(你的老师),his car(他的车)等。
注意事项:形容词性物主代词不能单独使用,后面必须接名词。
名词性物主代词
形式与用法:名词性物主代词有 mine(我的)、yurs(你的 / 你们的)、his(他的)、hers(她的)、its(它的)、urs(我们的)、theirs(他们的 / 她们的 / 它们的)。它们相当于形容词性物主代词 + 名词,可以在句子中作主语、宾语或表语。例如:
This pen is mine.(这支笔是我的。)(作表语)
Yurs is a gd idea.(你的主意是个好主意。)(作主语)
I like hers.(我喜欢她的。)(作宾语)
注意事项:名词性物主代词后面不能再接名词。
三、一般现在时
定义与用途
一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实、真理等。在本单元中,常用于描述运动习惯、日常活动等。例如:I d exercise every day.(我每天做运动。)
动词形式
动词原形:当主语是第一人称(I、we)、第二人称(yu)或复数名词时,动词用原形。例如:We play sprts n weekends.(我们在周末做运动。)
动词第三人称单数形式:当主语是第三人称单数(he、she、it 或单个的人、物等)时,动词要在词尾加 -s 或 -es。其变化规则如下:
一般情况下加 -s,如:plays、runs、likes 等。
以 s、x、ch、sh、 结尾的动词加 -es,如:watches、ges、des 等。
以 “辅音字母 + y” 结尾的动词,变 y 为 i 再加 -es,如:studies、carries 等。例如:He plays baseball.(他打棒球。)She studies hard.(她努力学习。)
时间状语
常与一般现在时连用的时间状语有:always、usually、ften、smetimes、every day/week/mnth/year、n Sundays 等,表示动作发生的频率或时间规律。例如:I ften g swimming in summer.(我夏天经常去游泳。)
【随堂演练】
一、单项选择题
1.This T-shirt is nt mine. It must be ________.
A. hers B. him C. he D. she
2.I play badmintn ________ a week.
A. nce B. twice C. three times D. fur times
3.The rpe is nt urs. It belngs t ________.
A. they B. them C. their D. theirs
4.I am very sleepy. I shuld g t bed ________.
A. still B. instead C. instead f watching TV D. and watch TV
5.There are a few bks n the desk. “A few” means ________.
A. a lt f B. sme C. few D. almst nne
二、填空题
1.I have a baseball ________ (球拍).
2.She is ding sit-ups t ________ (锻炼).
3.The ________ (目标) f this game is t win.
4.We are in the same ________ (组).
5.He ________ (几乎不) plays skatebarding.
三、翻译题
1.这个球拍是我的。
2.他几乎不看电视。
3.也许明天会下雨。
4.我每周去健身房三次。
5.这个房子属于他们。
6.他成功地通过了考试。
四、阅读理解
D yu lve sprts? Different peple have different favrite sprts. Fr many teenagers, basketball is ne f the mst ppular sprts. It's exciting and full f energy. Yu can see many students playing basketball n the playgrund after schl.
Anther ppular sprt is swimming. It's a great way t stay fit and cl in summer. Peple f all ages can enjy swimming. Sme peple g t the swimming pl regularly t practice and imprve their skills.
Running is als a simple but effective sprt. Yu dn't need much equipment. Just a pair f cmfrtable shes is enugh. Many peple chse t run in the mrning r evening. It helps them relax and keep healthy.
Table tennis is lved by many peple as well. It can be played indrs r utdrs. Yu can play it with yur friends r family. It's a gd way t have fun and imprve yur reactin speed.
1.What is ne f the mst ppular sprts amng teenagers accrding t the passage?
A. Swimming.B. Basketball.C. Running.D. Table tennis.
2.What's the advantage f swimming?
A. It's exciting and full f energy.B. It's a great way t stay fit and cl in summer.
C. It helps peple relax and keep healthy.D. It can be played indrs r utdrs.
3.What equipment d yu need fr running?
A. A basketball.B. A swimming pl.C. A pair f cmfrtable shes.D. A table tennis racket.
4.Wh can play table tennis?
A. Only teenagers.B. Only adults.C. Peple f all ages.D. Only prfessinal players.
五、写作
请以 “My Favrite Sprt” 为题,写一篇短文,介绍你最喜欢的运动,包括运动名称、运动器材、运动频率以及你喜欢这项运动的原因等。要求不少于 80 个单词。词汇
中文
用法/注意点/例句
fit /fit/
adj.健康的;健壮的v.适合
常用来描述人的身体状况,作表语。
例句:He keeps fit by running every day.他通过每天跑步来保持健康。
作及物动词时,常搭配 “fit sb./sth.” 结构。
例句:The dress fits her well.这条裙子很适合她。
也可以用于 “fit fr” 结构,表示 “适合于”。
例句:He is fit fr the jb.他适合这份工作。
2.baseball [ˈbeɪsbɔːl]
n.棒球(运动)
用法:作名词时,可以表示运动项目,也可以指棒球本身。例句:Baseball is ppular in the United States.棒球在美国很受欢迎。
3.glve [ɡlʌv]
n.(手指分开的)手套
名词用法,例句:He put n his baseball glves.他戴上了棒球手套。
4.mat [mæt]
n.(运动用的)垫子
名词用法,例句:The gymnast put a mat n the flr.体操运动员在地板上放了一块垫子。
5.rpe [rəʊp]
n.绳子;粗绳
名词用法,例句:They tied the bat with a rpe.他们用绳子系住了船。
6.jump rpe [dʒʌmp rəʊp]
跳绳用的绳子;跳绳(运动)
作名词时,可以指跳绳这项运动或跳绳用的绳子。
例句:She likes t d jump rpe.她喜欢跳绳。
7.racket [ˈrækɪt]
n.(网球、羽毛球等的)球拍
名词用法,例句:He bught a new tennis racket.他买了一个新的网球拍。
8.hardly [ˈhɑːdli]
adv.几乎不;几乎没有
常与 “ever” 连用构成 “hardly ever”,表示 “几乎从不”。例句:He hardly ever eats junk fd.他几乎从不吃垃圾食品。
9.ever [ˈevə(r)]
adv.在任何时候;从来;曾经
例句:Have yu ever been t Paris?你曾经去过巴黎吗?
10.hardly ever
几乎从不
“hardly ever” 通常放在实义动词之前,助动词、be 动词或情态动词之后。
例句:He hardly ever eats junk fd.他几乎从不吃垃圾食品。
这里 “hardly ever” 放在实义动词 “eats” 之前。
She is hardly ever late fr schl.她上学几乎从不迟到。“hardly ever” 放在 be 动词 “is” 之后。
They can hardly ever agree n this issue.他们在这个问题上几乎从来不能达成一致。“hardly ever” 放在情态动词 “can” 之后。与 “never”(从不)相比,“hardly ever” 表示还有极其偶尔发生的可能,而 “never” 则是绝对不发生。
11.nce [wʌns]
adv.一次;曾经
作副词时,
例句:I g t the gym nce a week.我每周去一次健身房。
12.twice [twaɪs]
adv.两次;两倍
例句:He has been t Lndn twice.他去过伦敦两次。
13.mine [maɪn]
prn.我的(所有物)
例句:This bk is mine.这本书是我的。
14.hers [hɜːz]
prn.她的(所有物)
例句:The car is hers.这辆车是她的。
15.maybe [ˈmeɪbi]
adv.也许;大概
例句:Maybe it will rain tmrrw.也许明天会下雨。
16.well-used /,wel ju:zd/
adj.使用得多的
用于描述物品被使用的频繁程度,作定语。
例句:This is a well - used dictinary.这是一本用得很旧的字典。
17.practice [ˈpræktɪs]
n.练习;实践
作名词时,常见搭配有 “put sth. int practice”(将某事付诸实践),“in practice”(在实践中)。
例句:We shuld put thery int practice.我们应该把理论付诸实践。
18.perfect [ˈpɜːfɪkt]
adj.完美的;极好的
可以用来形容事物的状态或表现,作定语或表语。
例句:She gave a perfect perfrmance.她的表演很完美。
19.seldm [ˈseldəm]
adv.很少;不常
例句:He seldm watches TV.他很少看电视。
20.badmintn [ˈbædmɪntən]
n.羽毛球运动
例句:They are playing badmintn n the curt.他们在球场上打羽毛球。
21.duble [ˈdʌbl]
n.双打;两倍;adj.成双的;两倍的
作名词时,句 “a mixed duble”(混合双打)。
作形容词时,例句:The price is duble.价格是双倍的。
22.smetime [ˈsʌmtaɪm]
adv. 在某个时候
例句:I will visit yu smetime next week.我下周某个时候会去拜访你。
23.vlleyball [ˈvɒlibɔːl]
n.排球(运动)
例句:Vlleyball is a team sprt.排球是一项团队运动。
24.theirs [ðeəs]
prn. 他们的,她们的,它们的(所有物)
例句:The huse is theirs.房子是他们的。
25.jg [dʒɒɡ]
v.慢跑
作不及物动词,常与地点状语连用。
例句:He jgs in the park every mrning.他每天早晨在公园慢跑。
作名词时,例句:He went fr a jg this mrning.他今天早晨去慢跑了。
26.few [fjuː]
adj.(表示否定的)很少的;几乎没有的
后接可数名词复数。
例句:He has few friends.他几乎没有朋友。
27.a few [ə fjuː]
少数;几个
后接可数名词复数。
例句:There are a few apples n the table.桌子上有几个苹果。
28.excuse [ɪkˈskjuːz]
v.原谅;宽恕
表示 “原谅;宽恕”。
例句:Excuse me fr interrupting yu.原谅我打扰你了。
这里 “excuse sb. fr ding sth.” 是常见结构,表示 “原谅某人做了某事”。
还可表示 “为…… 辩解;作为开脱…… 的理由”。
例句:Nthing can excuse such rudeness.如此无礼绝不能被原谅。
“excuse neself” 有 “为自己辩解;请求离开;借故推辞” 等意思。
例句:He excused himself and left the meeting early.他找了个借口提前离开了会议。
29.excuse me [ɪkˈskjuːz miː]
劳驾;请原谅
用于引起别人注意,相当于 “劳驾;打扰一下”。
例句:Excuse me, can yu tell me the time?打扰一下,你能告诉我几点了吗?
用于请求原谅,在打断别人说话、打喷嚏等情况时使用。例句:Excuse me fr sneezing.不好意思,我打喷嚏了。
用于请求别人让路等。
例句:Excuse me, culd yu mve a little t let me pass?劳驾,你能稍微挪一下让我过去吗?
30.ver there [ˈəʊvə(r) ðeə(r)]
在那边
例句:The basketball is ver there.篮球在那边。
31.T-shirt [ˈtiː ʃɜːt]
n. T 恤衫
例句:He is wearing a white T - shirt.他穿着一件白色的 T 恤衫。
32.belng [bɪˈlɒŋ]
v.应在(某处);
当 “belng” 表示 “属于” 的意思时,通常与 “t” 搭配使用,即 “belng t sb.”(属于某人)或 “belng t sth.”(属于某事物)。
例句:
This bk belngs t me.这本书属于我。
The huse belngs t my parents.这所房子属于我的父母。
This species f bird belngs t the endangered categry.这种鸟类属于濒危种类。
33.belng t [bɪˈlɒŋ tuː]
属于(某人)
表示 “属于” 时,常与 “t” 连用,即 “belng t sb.”。
例句:This bk belngs t me.这本书属于我。
表示 “应在某处” 时,不接宾语。
例句:The keys belng n the hk.钥匙应该在挂钩上。
34.at the start [æt ðə stɑːt]
开始;起初
例句:At the start, I didn't like this sprt.起初,我不喜欢这项运动。
35.still [stɪl]
adv.还;仍然
例句:He is still sleeping.他还在睡觉。
36.sleepy [ˈsliːpi]
adj.困倦的;想睡的
用于描述人的感觉,作表语。
例句:I feel sleepy after staying up late.熬夜后我感到困倦。
37.instead [ɪnˈsted]
adv.代替
例句:I dn't like cffee, s I drink tea instead.我不喜欢咖啡,所以我改喝茶。
38.grup [ɡruːp]
n.组;群
grup” 作为名词时,常见的中文释义为 “组;群;团体”。它可以用来描述具有共同特征或目的的人或事物的集合。
例句:a grup f students(一群学生),这里 “grup” 指的是学生的集合体;a discussin grup(一个讨论小组),这里 “grup” 指的是参与讨论的人的团体。
“in a grup” 表示 “成群地;以小组为单位”。
例句:They wrk in a grup.他们以小组为单位工作。
“a grup f + 可数名词复数” 表示 “一群……”。
例句:There is a grup f ducks swimming in the pnd.有一群鸭子在池塘里游泳。
特定语境:在商业、学术、社交等领域中,“grup” 可以表示特定的组织或团队。
例句:a business grup一个商业集团,a research grup(一个研究小组)。
39.skatebard [ˈskeɪtbɔːd]
n.滑板
例句:He bught a new skatebard.他买了一个新滑板。
40.encurage [ɪnˈkʌrɪdʒ]
v.鼓励;激励
常见结构是 “encurage sb. t d sth.”,表示 “鼓励某人做某事”。
例句:The teacher encurages us t study hard.老师鼓励我们努力学习。
也可以直接接名词作宾语。
例句:We shuld encurage innvatin.我们应该鼓励创新。
41.trick
n.技巧,戏法
例句:He learned a new skatebarding trick.他学会了一个新的滑板技巧。
42.succeed[sak'si:d]
v.成功;达到目标
作不及物动词时,常与 “in” 连用,即 “succeed in ding sth.”,表示 “成功做某事”。
例句:He succeeded in passing the exam.他成功通过了考试。
也可以作及物动词,但较少用,
例句:His hard wrk succeeded him.他的努力工作使他成功了。
43.skatebarding ['skentbə:dın]
n.滑板运动
例句:Skatebarding is very ppular amng teenagers.滑板运动在青少年中很受欢迎。
44.gal [ɡəʊl]
n.目标;目的
用法:例句:His gal is t win the game.他的目标是赢得比赛。
45.sit-up [ˈsɪt ʌp]
n.仰卧起坐
例句:He des 50 sit - ups every day.他每天做 50 个仰卧起坐。
46.wrk ut [wɜːk aʊt]
锻炼
用法:作不及物动词短语。
例句:He wrks ut three times a week.他每周锻炼三次。
47.app [æp](=applicatin [ˌæplɪˈkeɪʃn])
n.应用程序
例句:I dwnladed a new fitness app.我下载了一个新的健身应用程序。
48.prgress [ˈprəʊɡres]
n.进步;进展
例句:He made great prgress in his studies.他在学业上取得了很大进步。
49.match [mætʃ]
n.比赛;竞赛
例句:They wn the ftball match.他们赢得了足球比赛。
50.team [tiːm]
n.队;组
例句:Our team wn the champinship.我们队赢得了冠军。
51.urs [ˈaʊəz]
prn.我们的(所有物)
例句:The huse n the left is urs.左边的房子是我们的。
52.lse [luːz]
v.输掉;丢失
“输掉”:在比赛、竞争等情境中表示未能获胜。
例句:They lst the game.他们输掉了比赛。
“丢失”:表示找不到某物,不知道其下落。
例句:I lst my key.我丢了我的钥匙。
“lse sth.”:直接跟丢失或输掉的对象。
例句:lse weight(减肥,这里的 “weight” 是失去的对象);lse ne's way(迷路,“way” 是失去的对象,表示找不到路了)。
“lse t sb.”:表示输给某人。
例句:They lst t the strnger team.他们输给了更强的队伍。
“be lst”:表示 “迷路” 或 “丢失” 的状态。
例句:The child was lst in the crwd.孩子在人群中迷路了。;My bk is lst.(我的书丢了。)
“lse neself in”:表示沉浸在某种状态或活动中。
例句:He lst himself in thught.他陷入沉思;She lst herself in the beautiful music.她沉浸在美妙的音乐中。
53.teenager [ˈtiːneɪdʒə(r)]
n.青少年(13 岁至 19 岁之间)
例句:Mst teenagers like pp music.大多数青少年喜欢流行音乐。
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