初中物理沪科版（2024）八年级全册第十章 机械与人第一节 科学探究：杠杆的平衡条件精品ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册第十章 机械与人第一节 科学探究：杠杆的平衡条件精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了什么是杠杆的平衡，归纳结论，实验步骤，杠杆平衡条件，寻找最小力的方法，不可靠，杠杆的分类，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
10.1杠杆的平衡原理 第二课时
大人和小孩能一起玩跷跷板吗？
当杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。
【思考】杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？ 杠杆平衡时，动力、阻力、及动力臂和阻力臂之间有什么关系呢？
【实验器材】支架、带刻度的杠杆、若干钩码
1.将带有刻度的硬杆调节在水平位置平衡。 2.在硬杆的两边分别挂上数目不同的钩码，调节钩码到支点（O点）距离，使杠杆水平静止。 3.改变钩码个数并调节悬挂点到支点O点的距离，使杠杆处于水平静止状态。将各次实验数 据填写入下表。
实验探究：杠杆的平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂。
1. 为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
2. 为什么要进行多次实验探究？
（便于直接从杠杆上读出力臂）
（避免出现偶然性，使结论具有普遍性）
3.把杠杆左边改用弹簧测力计竖直拉使其水平平衡（图甲），能否得出以上结论？
4.保持阻力F2及左右两边距离不变，用测力计斜拉杠杆仍使其水平平衡（图乙），力的大小将？原因呢？
①动力作用点选杠杆上最远端②连接动力作用点与支点(虚线）③以动力作用点为垂足，作动力作用点与支点连线的垂线。④根据实际情况判断动力方向
7.在探究“杠杆的平衡条件”实验中。(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,这时应将左端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡，目的是_____________________________________。(2)记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整。(3)某同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他的结论_________(填“可靠”或“不可靠”),理由是____________________________________________。
便于直接读出力臂的大小
只做一次实验，得出的结论存在偶然性
(4)用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,弹簧测力计的示数变化情况是_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德
阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢？
1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小
2.要使右图杠杆保持平衡,最省力的方向是( )
3．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（ ）
4.下列哪个杠杆是省距离的（ ）