浙教版初中科学八下 第1章电与磁章末复习两件套-课件+单元练习AB卷（原卷版+解析版）

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授课老师：第一章 电与磁章末复习浙教版科学八年级下 目录电与磁 目录电与磁 磁现象1、磁性：吸引 等物质的性质叫做磁性。2、磁体：具有 的物体叫做磁体。3、磁体上 的两个部位，分别为 和 ， 都有两个磁极。4、磁极间相互作用规律： 。5、判读物体是否具有磁性的方法： 、 。铁、钴、镍磁性磁性最强南极（S极） 北极（N极） 任何磁体同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 知识点一：磁体和磁极（1）根据磁铁的吸铁性判断；（2）根据磁体的指向性判断； （3）根据磁极间相互作用规律判断；（4）根据磁极的磁性最强判断。【例题1】一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当它靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图所示，据现象可以得出（　）A．钢棒原来一定不具有磁性 B．钢棒原来不一定具有磁性 C．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极 D．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极 磁现象【解析】钢棒靠近磁针S极，磁针被吸引过来。钢棒可能是磁体，钢棒和磁针的接触端是异名磁极相互吸引。钢棒也可能不具有磁性，被小磁针吸引造成的。故符合题意的只有B。故选B。B【例题2 】如图所示，两极形状相同的钢棒、甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，那么可判断（　　） A．甲棒有磁性，乙棒无磁性 B．乙棒有磁性，甲棒无磁性 C．甲、乙都有磁性 D．以上三种说法都有可能 磁现象D【解析】由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体。 甲、乙如果都有磁性，两个异名磁极靠近时，也相互吸引。故选D。 知识点二：磁化 磁现象1、概念：使原来没有磁性的物体 的过程叫做磁化。2、只有磁性材料，如 等能被磁化；非磁性材料，如 等不能被磁化。3、铁棒被磁化后，其磁性很容易消失，称为 。钢棒被磁化后，其磁性能长久保持，称为 或 。4、物体被磁化后，靠近磁体的那段被磁化为 ，原理磁体的那段被磁化为 。如图所示： 。得到磁性铁、钢铜、铝、玻璃软磁体硬磁体永磁体异名磁极同名磁极 磁现象【例题3】如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原本靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。分析这一现象可知，下列符合实验事实的是（ ）A.铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极B.铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极C.铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极D.铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极D【解析】由图可知，磁铁的下端为N极，铁棒A被磁化后，上端为S极，下端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针被吸引的一极为S极。知识点三：磁场和磁感线 磁现象1、定义： 周围存在一种看不见、摸不着的特殊物质，叫做磁场。2、性质：磁场对放入其中的磁体产生 的作用。3、方向：磁体周围小磁针静止时 所指的方向。4、磁感线：用来方便、形象地描述磁场的一些 的曲线。在磁体外部，磁体周围的磁感线从 出发，回到 。磁体磁力北极带箭头N极S极知识点三：磁场和磁感线 磁现象5、磁感线特点：（1）磁感线不是真是存在的，它是为了形象地描述磁场而画出的一些假想曲线。（2）磁感线是有方向的，曲线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。（3）磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱。磁体两极处磁感线最密，表示其两极处磁场最强。（4）磁感线是一些闭合的曲线。（5）空中任何两条磁感线绝对不会相交，因为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定的方向。知识点三：磁场和磁感线 磁现象6、几种常见磁体的磁感线分布 磁现象【例题4】梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是（　　）①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A．①③ B．①④ C．②④ D．②③⑤D 磁现象【解析】①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在，故①正确；②磁感线是磁体周围空间实际上不存在的曲线，是为了研究磁场的性质假想出来的几何曲线，故②错误；③磁感线不是铁屑组成的，铁屑的排列是为了磁体周围的磁场分布情况，故③错误；④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故④正确；⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱但是不可以相交，故⑤错误。综上分析，②③⑤错误，①④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 磁现象【例题5】如图所示是条形磁体的磁场分布图。将小磁针放置在磁场某处，静止时指向如图所示，小磁针黑色端为北极。关于该磁场，下列说法正确的是（　　） A．该条形磁体的左端为S极，右端为N极 B．a点没有磁感线经过，所以a点没有磁场 C．b点的磁场方向向左 D．c点的磁场比b点强D 磁现象【解析】A.由图可知，小磁针的左端为N极，小磁针的N极靠近条形磁体的右端，由异名磁极相互吸引可知，该条形磁体的左端为N极，右端为S极，故A错误；B.磁体周围存在磁场，a点的磁感线虽然没有画出，但a点有磁场，故B错误；C.小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁场方向一致，所以b点的磁场方向向右，故C错误；D.磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故c点的磁场比b点强，故D正确；故选D。 磁现象知识点四：地磁场1、概念： 产生的磁场叫地磁场2、特点：地磁场和 的磁场相似，地磁场的北极在 附近，地磁场的南极在 附近。但地磁场的两极和地理两极 ，它们之间有夹角。我国宋代学者 最早发现这一现象。地球条形磁体地理南极地理北极并不重合沈括【例题6】小强在浙江将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁铁位置应在（   ）  A.磁体重心处  B. 磁体的某磁极处  C.磁体重心的北侧  D.磁体重心的南侧 磁现象C【解析】地球是个大磁体，浙江在北半球，北半球的磁感线是斜向下的。则条形磁体的上端是N极，向下微倾，要使质地均匀的条形磁体水平平衡，悬线应系在重心的北侧。故选C。 目录电与磁1、发现：1820年，丹麦的物理学家 发现了电流的磁现象。2、 是第一个揭示电和磁联系的实验：（1）在小磁针的上方放置一根与小磁针平行的直导线，当给直导线通电时，可观察到 。（2）电路断电后，观察到 。（3）改变电流方向，观察到 。 奥斯特知识点一：通电直导线的磁场 电生磁奥斯特实验小磁针发生了偏转小磁针不发生偏转小磁针偏转方向发生改变4、 电流的磁效应：奥斯特实验表明电与磁之间存在着联系，它说明 ， 电流的磁场方向与 的方向有关。 5、直线电流的磁场分布特点：直线电流周围的磁感线分布是以直导线上各点为圆心的同心圆，越靠近通电直导线，磁场越强，反之越弱。 知识点一：通电直导线的磁场 电生磁电流通电导体周围存在磁场6、用右手螺旋定则（安培定则）判定通电直导线的磁场方向：用右手握住导线，让大拇指指向 ，四指弯曲的方向就是直线电流产生的 。 知识点一：通电直导线的磁场 电生磁电流的方向磁场方向【例题7】如图示奥斯特实验的示意图有关，分析正确的是（ ） A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定。 B. 发生偏转的小磁针对通过通电导线有力的作用。 C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场。 D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关。 电生磁B 电生磁【解析】AD.通电导线周围的磁场方向是由电流的方向决定的，不是由小磁针的指向决定的，故AD错误；B.当通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明小磁针受到了力的作用，物体间力的作用是相互的，所以偏转的小磁针对导线也有力的作用，故B正确；C.通电导线周围的磁场与小磁针的有无无关，移走小磁针后，通电导线周围的磁场仍然存在，故C错误。故选B。【例题8】丹麦物理学家奥斯特通过实验验证了电流周围存在磁场，某校学生在实验室验证了奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向       （填“纸内”或“纸外”）；要使实验效果更加明显应使导线沿      （填“东西”或“南北”）方向放置。 电生磁纸外南北 电生磁【解析】（1）根据安培定则，判断通电直导线的磁场时，右手握住导线，让大拇指指向电流方向 ，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。又因为小磁针N极的方向和磁场方向一致，所以N极将偏向纸内，S极将偏向纸外；（2）由于小磁针静止时指南北方向，所以实验时一般把导线沿南北方向放置，这样导线下方的小磁针偏转，不再指示南北，这更说明是受到了新的磁场的作用，使实验更有说服力。 1、通电螺线管的周围的磁场与 的磁场很相似。2、 通电螺线管的磁极跟螺线管中的 有关。3、通电螺线管的磁极可以用右手螺旋定则（安培定则）判定：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的 ，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的 极。条形磁铁知识点二：通电螺线管的磁场 电生磁电流方向电流方向北通电螺旋管线圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（   ） 电生磁【例题9】B  电生磁 【解析】根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极。A.右端为N极，磁感线应由右端出发，故A错误；B.左端为N极，磁感线应由左端出发，故B正确；C.右端为N极，磁感线应由右端出发，故C错误；D.左端为N极，磁感线应由左端出发，故D错误;故选B。 电生磁【例题10】 根据图中所示的要求，绕制图中的各螺线管。1、构造：电磁铁由 和 两部分组成。2、原理：电磁铁是利用 原理工作的。3、特点：有 通过时有磁性，无 通过时没有磁性。4、影响磁性强弱的因素：（1）线圈匝数一定时，通过线圈的 越大，电磁铁的磁性越强；（2）电流一定时， 越多，电磁铁的磁性越强；螺线管知识点三：电磁铁 电生磁铁芯电流的磁效应电流电流电流线圈匝数5、实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素时，应用了的方法：（1）控制变量法；（2）转换法：电磁铁的磁性强弱通过电磁铁吸引大头针数目的多少来判断，电磁铁吸引大头针数目越多，电磁铁的磁性越强，反之越弱。6、电磁铁的优点：（1）磁性的强弱可以通过改变电流的大小来改变；（2）磁性的方向可以通过改变电流的方向来改变；（3）磁性的有无可以通过通、断电来控制。知识点三：电磁铁 电生磁 电生磁【例题11】在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（    ）  A. 电磁铁A、B上方都是S极    B. 通过电磁铁A、B的电流相等  C. 电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性    D. 向右移动滑片P，电磁铁A、B的磁性都减弱A  【解析】A.根据安培定则，电磁铁A和B的上方都为N极，故A错误；B.电磁铁A和B串联接入电路中，所以电流相等，故B正确；C.电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强，所以A的磁性强于B的磁性，故C正确；D.向右移动滑片P，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，电磁铁A、B磁性都减弱，故D正确。 故选A。 电生磁【例题12】将图中的电磁铁连入你设计的电路中，电路画在虚线框内，要求：（1）电路能改变电磁铁磁性的强弱（2）小磁针静止时如图所示。 电生磁 目录电与磁1、工作原理：利用 的电路的通断来间接的控制 的电路。2、实质：利用 来控制电路的一种开关。知识点一：电磁继电器 电磁铁的应用低电压、弱电流高电压、强电流电磁铁【例题13】小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。如图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（　　） CA B C D 电磁铁的应用【解析】根据题意，分析各图可知，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联。因此，对照各图发现，只有图C符合这一要求。故选C。 电磁铁的应用 目录电与磁1、如图，开关闭合后，导体ab会 运动，通电导体在磁场中受到 的作用，2、通电导体在磁场中受力的方向与 和 有关，当只改变磁场方向和电流方向时，导体受力的方向 发生改变；同时改变磁场方向和电流方向，导体受力的方向 发生改变。知识点一：磁场对通电导体的作用 电动机受力力磁场方向电流方向会不会（1）如图甲所示，矩形线圈所处的位置称为线圈的 ，此时给矩形线圈通电，矩形线圈 转动。不会（2）让矩形线圈处于图乙示位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈 转动。 知识点二：磁场对通电线圈的作用 电动机平衡位置会甲乙1、原理： 。2、能量转化：工作过程中，将 转化为 。3、构造：电动机由 和 两部分构成。 4、换向器：（1）由两个铜半环和两个电刷构成；（2）原理：线圈刚转过 时，换向器自动改变线圈中的 ，改变线圈两边的受力方向，使线圈 。知识点三：电动机通电线圈在磁场中受力转动电能机械能转子定子平衡位置电流方向连续转动 电动机【例题14】下列说法正确的是( ) A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢 B 电动机【例题15】如图所示的实验装置，可以验证(   ) A．研究感应电流的方向与磁场方向的关系  B．研究磁极间相互作用规律  C．研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关  D．研究电磁铁的磁性与什么因素有关C 电动机【例题16】如图所示，干电池底部吸有强磁铁（可导电），在干电池的正极上支有一“门”字形导线框，导线框B侧和套在强磁铁上的导电圆环C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好。导线框转动的动力来源（　　）B 电动机A．只有线框A侧受到磁场对电流的作用 B．只有线框B侧受到磁场对电流的作用 C．线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用 D．线框A侧、B侧都未受到磁场对电流的作用，是受到的其他外力【解析】干电池底部吸有强磁铁，周围存在磁场，导线框B侧和套在强磁铁上导电圆环C连接，则线框B侧有电流通过（即线框B侧是通电导体），所以线框B侧受到磁场对电流的作用力而运动；而线框A侧没有通电，所以A侧没有受到磁场的作用力；故B正确，ACD错误。故选B。 电动机 目录电与磁1、电磁感应现象： 的一部分 在磁场中做 时，导体中会产生 。2、感应电流的方向和 方向和 有关。若改变二者其中之一，感应电流的方向 发生改变；若二者同时改变，感应电流的方向 发生改变。知识点一：电磁感应 发电机闭合电路导体切割磁感线运动感应电流导体切割磁感线磁场方向不会会1、原理： 。2、结构：由 和 两部分组成。3、能量转化： 转化为 。4、交流电：（1）特点：电流大小和方向 发生周期性改变。（2）频率：电流在每秒内发生周期性变化的次数。我国电网以交流电供电，频率是 Hz。知识点二：发电机 发电机电磁感应原理定子转子机械能 电能会50【例题17】如图所示为我国新型反潜巡逻机，机尾的“棍子”叫作磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为相应变化的电流，从而发现潜艇的存在。下列图中能解释磁异探测器工作原理的是(　　)A 发电机  发电机 【例题18】将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，在电动机转动过程中，小灯泡发光。有关该现象有下列几种说法，其中正确的是（　　）①此时电动机是电源②这是一种电磁感应现象③这是电流的磁效应④此电动机转速越快，灯泡越亮A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④C 发电机【解析】在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，此时电动机相当于发电机，利用了电磁感应原理，不是电流的磁效应，而是磁产生了电，电动机对外供电，相当于电源，使小灯泡发光；电动机转速越快，产生的感应电流越大，则灯泡越亮，故①②④正确。故选C。 目录电与磁1、家庭电路由 、 、 、 、 、 等组成。（1）进户线：家庭电路中的两根电线，一根叫______线，另一根叫______线。地线不与外边的进户线相接，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。火线和零线之间有______伏的电压，火线和大地之间有______伏的电压零线和大地之间______电压。知识点一：家庭电路的组成 家庭用电进户线（电源） 电能表总开关熔断器插座电灯和开关火零2202200（2）电能表：用来测量用户在某一时间段内消耗电能的多少，通常装在家庭电路 的 上。外面供线电路接入家庭后，首先接到电能表上。（3）总开关：常用闸刀开关或者空气开关，用来控制整个家庭电路的 ，便于检测电路，更换电器设备，装在电能表之后。（4）保险丝：用于保护家庭电路的安全。连接时应该 在 上，当电路中电流过大时，就会自动切断电路，起到 的作用。知识点一：家庭电路的组成 家庭用电干路通断串联火线保护电路（5）保险丝：一般由 的合金制成，更换保险丝时， 换成更粗的保险丝。保险丝的额定电流应 电路中正常工作时的电流。（6）开关：用电器的开关接在 上，与其控制的用电器 。（7）用电器：在家庭电路中，用电器和用电器之间是 的。（8）插座：两孔插座左孔接 ，右孔接 ；三孔插座左孔接 ，右孔接 ，上面的孔把用电器的金属外壳和 连接，防止用电器漏电，使金属外壳带电，人触碰时造成触电。知识点一：家庭电路的组成 家庭用电熔点较低不能等于或稍大于火线串联并联零线火线零线 火线地线1、构造：由笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体等组成；2、作用：用来辨别 和 ；3、使用方法：使用时笔尖接触被测导线，手必须接触 ，用测电笔测火线时氖管 ，测零线时氖管 。知识点二：测电笔 家庭用电火线零线笔尾金属体发光不发光1、家庭电路电流过大的原因（1） ；（2）电路中用电器总功率过大；2、电流过大的危害电路中火线和零线直接连通，造成短路。短路时电流可以突然增大到几百安以上，其瞬间放热量很大，大大超过线路正常工作时的发热量，不仅能使绝缘皮烧毁，而且能使金属熔化，引起可燃物燃烧发生火灾！知识点三：家庭电路故障 家庭用电发生短路知识点三：家庭电路故障 家庭用电3、造成家庭电路短路的三个原因： ①用电器使用年久绝缘皮破损或老化，使火线和零线联通； ②连线时没仔细看造成短路； ③在用电器两端的接线柱上，有一根线没接牢而脱落和另一根接触连通，造成短路。4、断路：保险丝熔断、火线断路、零线断路 【例题19】如图甲所示，插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔 正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。请在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。 家庭用电【解析】插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座；当指示灯损坏时，开关闭合时插孔也能正常通电，说明灯泡和插座之间是并联的；因此开关串联在干路中，控制指示灯和插孔。如下图所示： 家庭用电  家庭用电【例题20】如图所示是小明家的部分电路,开始时各部分工作正常.他将电饭煲的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光,拔出电饭煲的插头,电热水壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均发光.若电路中只有一处故障,则(　　) A.电热水壶所在电路的B、C间断路B.插座的接地线断路C.电路的C、D间导线断路D.电路的A、B间导线断路C 家庭用电 【解析】电灯仍正常工作,说明不是保险丝烧坏了,即没有发生短路;而把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光,说明火线有电,而零线断路,且是在C、D之间导线断路。故选C。 目录电与磁1、电流对人体的危害：由欧姆定律可知，人体的电阻一定，加在人身体上的电压越大，通过人体的电流就越大，对人体的危害就越大，当超过 时，人就会有生命危险。2、对人体安全的电压是： 。3、触电的种类： 低压触电：人体接触火线、零线；人体接触火线、大地。 高压触电：电弧触电、跨步电压触电。知识点一：触电 安全用电30毫安不超过36V1、不接触 （安全电压的带电体除外），不靠近 。2、触电的急救 （1）首先 ； （2）将人体与带电体分离后，进行现场抢救或拨打求救电话。知识点二：安全用电原则 安全用电低压带电体高压带电体切断电源 A.刘强所言的该款钓竿若触碰到高压线,高压线与握手处之间的钓竿电阻不足2 ΩB.刘强所言的该款钓竿若触碰到220 V民用电是安全的C.若钓竿触碰到高压线发生触电事故时,钓友应迅速夺下钓竿D.鱼塘的水中含杂质较多,但由于钓线一般是尼龙线,故当钓线在水中浸泡后甩到高压线上时不会发生触电事故  安全用电【例题21】据媒体报道,每年都有钓鱼者(如图所示)因不小心将鱼竿触碰到高压线而触电身亡的事故发生,甚至养鸭人和放羊人用废弃的鱼竿赶鸭驱羊时也发生过类似惨剧.刘强同学意识到安全用电非常重要!他查阅资料后对同学们讲:有一种碳素钓竿每厘米的阻值为1.5×10-3 Ω,10 m长的钓竿若触碰到10 kV的高压线,那将万分危险!根据上述材料,下列说法正确的是 (　　)A  安全用电【解析】10 m长的钓竿的电阻R=1.5×10-3 Ω/cm×10×100 cm=1.5 Ω,A正确;钓竿的电阻相对于人体来说很小,可以忽略不计,当人通过钓竿触碰到220 V的民用电时,220 V的电压基本上都加在人体上,是非常危险的,B错误;钓竿触碰到高压线发生触电事故时,钓友直接去夺钓竿也会发生触电事故,C错误;鱼塘的水是导体,钓线在水中浸泡后也成为导体,当将钓线甩到高压线上时会发生触电事故，D错误。故选A。知识网络谢谢观看