冀少版（2024）八年级下册第一节 遗传优秀ppt课件

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1.举例说出生物的性状、相对性状以及性状遗传的现象。2.说明染色体在亲子代间传递的规律。
“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”，这两句俗语反映了生物的遗传和变异现象。正是因为遗传和变异，自然界的每个物种才能既保持基本稳定，又不断发展变化。遗传和变异产生的原因是什么呢？
生物体的形态特征或生理特征
性状不包括其正常的生理活动，如呼吸、心跳、血液循环等
性状有的是肉眼可以观察到，有的肉眼观察不到
2.观察人体的特征(性状)
这些性状有的和父亲相同，有的和母亲相同，还有的和父母都不相同，而且某一性状往往也有不同的表现类型
舌能否由两侧向中间卷曲
同种生物同一性状的不同表现类型
具有一对相对性状的两个纯种个体杂交，子一代未显现出来的性状
4.显性性状和隐性性状
具有一对相对性状的两个纯种个体杂交，子一代显现出来的性状
父母的性状表现不同，若子代性状与其中一人相同，则该子代表现的是显性性状
如何确定显性性状和隐性性状
父母的性状表现相同，若子代中出现不同性状，则该子代表现出的与父母不同的性状是隐性性状
每种生物所繁殖的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似的现象
指生物体的细胞核内容易被碱性染料染色的物质
在每种生物的体细胞中，染色体数目都是一定的
人 46条 23对蛙 26条 13对兔 44条 22对狗 78条 39对猪 38条 19对水稻 24条 12对玉米 20条 10对 大豆 40条 20对小麦 42条 21对萝卜 18条 9 对豌豆 14条 7 对
在体细胞中是成对存在的
体细胞中成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中，这样精子和卵细胞中就含有亲代体细胞中一半的染色体
3.人类生殖过程中染色体数目的变化
(1)形成生殖细胞时染色体数目的变化
(2)受精过程中染色体数目的变化
精子和卵细胞中的染色体结合在一起，受精卵中的染色体数目又与体细胞中的染色体数目相同了
父母的性状是怎样传给后代的？
染色体数目在亲代和子代之间是怎样保持恒定的？
通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给后代，从而使其具有父母双方的遗传物质
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的一半，形成受精卵后的染色体数目又与体细胞相同了
不同种生物体细胞内的染色体的形态和数目不同
染色体在体细胞中是成对存在的
同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半
每一种生物体细胞内的染色体的形态和数目都是一定的
“成对”是指每一对染色体中一条来自父方，另一条来自母方
“成对”的染色体不仅表示有两条染色体，还表示这两条染色体分别来自父方和母方
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，不是任意的一半，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
1.(2020•四川甘孜)有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态、生理特征叫作( )A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异2.遗传学家把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。下列属于相对性状的一组是( )A.豌豆的圆粒与豌豆的皱粒 B.狗的卷毛与狗的黄毛C.番茄的红色与樱桃的红色 D.人的双眼皮与人的有耳垂
3.(黑龙江龙东)下列属于遗传现象的是( )A.柿树上的果实有大有小 B.种瓜得瓜，种豆得豆C.豌豆植株有高有矮 D.菊花有白色和黄色4.(2021•湖北黄石)水稻、玉米和人的体细胞中的染色体数分别是24、20和46条，三者产生的卵细胞中的染色体数目分别是( )A.24条、20条、46条 B.12条、10条、23条C.24条、20条、23条 D.12条、10条、46条
5.(2020•甘肃天水)果蝇是生物实验常用的材料，它的体细胞中有4对染色体，其精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为( )A.4条、4条、4条 B.2对、2对、4对C.4条、4条、4对 D.4对、4对、4对6.(2020•贵阳)下列关于生物性状的表述，正确的是( )A.每个生物体都会有许多不同的性状B.性状都是肉眼可以观察到的特征C.羊的卷毛和狗的直毛是一对相对性状D.性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响
1.生物体的形态特征或生理特征叫作性状。2.同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状。3.在生物体的细胞核内存在着容易被碱性染料染色的物质，叫作染色体。每种生物的细胞内都含有一定数目的染色体，染色体在体细胞中是成对存在的。
1.完成教材P33当堂练。2.查阅资料：了解更多的关于生物性状的知识。3.为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？这与染色体亲子代之间的传递状况有关吗？