小学语文统编版（2024）六年级下册匆匆第1课时同步练习题

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册匆匆第1课时同步练习题，共4页。试卷主要包含了书写，选择题，填空题，信息匹配，语言表达，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng kōng xū
tàn xī luǒ lù xuán zhuǎn hén jì líng lì
二、选择题
2. 下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A. 涔涔（cén） 潸潸（shān） 赤裸（nuǒ） 徘徊（pái huái）
B. 蒸融（zhēng róng）伶俐（líng lì） 枯萎（wěi） 遮挽（zhē wǎn）
C. 勃勃生机（bó） 萦绕（yíng） 肩胛（jiá） 优雅（yǎ）
D. 刹那间（chà） 歉疚（jiū） 鞠躬（jū） 一摞碗（luó）
3. 下列词语中不都是近义词的一项是（ ）
A. 聪明——聪慧 确乎——的确B. 旋转——转动 觉察——察觉
C. 遮挽——挽留 叹息——叹气D. 徘徊——果断 蒸融——融化
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
B. 我们在学习上应当有不怕困难的精神。
C. 小兰每天都要收听电台和电视台少儿节目。
D. 我一旦认识到错误，就坚定地改正。
三、填空题
5. 查字典，填空。
如果在字典中查“蒸”字，它的音序是___________，部首是____。“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
6. 照样子，写词语。
头涔涔 ______________ ______________
千门万户 ______________ ______________
伶伶俐俐 ______________ ______________
7. 写出下列句子运用的修辞方法。
1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
2．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 （ ）
3．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（ ）
4．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ （ ）
8. 填空。
（1）燕子去了，有________的时候，________枯了，有________的时候，桃花________了，有________的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？
（2）《匆匆》一文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的________。文章细腻的刻画了________，表达了作者________。朱自清原名________，字________，中国现代著名________、________。代表作有：________。
四、信息匹配
9. 用“√”给加点字选择正确的读音。
1．尽（jìn jǐn）管他已经尽（jìn jǐn）了自己最大的努力，但最终还是没能达到希望的效果。
2．那辆汽车在这个转（zhuǎn zhuàn）弯处转（zhuǎn zhuàn）了几圈后，终于有惊无险地停在距离悬崖10厘米处的地方。
3．一阵风来，吹散（sàn sǎn）了弥漫在山间雾气。
10. 选择恰当的词语填在括号里。
凝然 突然 悄然
1．他的话音刚落，（ ）传来一阵乐曲声。
2．默默时，日子便从（ ）双眼前过去。
3．就在她的双手（ ）合拢时，蝴蝶被她捉住了。
11. 给加点字选择正确解释。
谢；①感谢；②认错；道歉；③辞去；拒绝；④（花或叶子）脱落。
1．桃花谢了，有再开的时候。（ ）
2．我谢绝你好意。 （ ）
3．这点小事不用谢了。 （ ）
4．日本军国主义必须向中国人民谢罪。（ ）
五、语言表达
12. 仿写下面句子。
1．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿写：_______的时候，日子____；_______的时候，日子____；_______的时候，日子_______。
2．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
仿写：__________________________
13. 我的“匆匆”时间。（选做题）
请记录你自己目前一天的时间分配情况，统计出各项活动所需的时间，填在下侧的表中，并完成练习。
（1）一天中，你用时最多的是____________，用时最少的是____________，学习用时排第_______。
（2）请你用诗句或格言来表达对时间匆匆的感悟：___________________________________
六、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
14. 读画“ ”的句子，完成练习。
①句中“茫茫然”的意思是：____________________________________。
②这句话充分说明了（ ）。
A．作者对时间的消逝毫无察觉 B．作者对时间的消逝毫无办法
③用“_____”在选文中画出一句同样使用拟人修辞手法的句子。
15. 画“﹏﹏”的部分运用___________的修辞手法，把自己的感情融入___________、__________、___________等寻常的小事中，形象地写出了___________________________________。
16. 选文最后连用“跨”“飞”“溜”“闪”四个动词，形象准确地表达了_____________________。
17. 选文朗读时的感情基调是（ ）
A. 豪迈B. 坚定C. 感慨D. 悲痛
我的一天（24小时）
睡觉：9小时
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________