初中 生物 人教版（2024） 七年级上册第一节 无脊椎动物 课件

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学习目标1、尝试根据动物的形态特征，将动物进行初步分类（生命观念、科学思维）2、认识主要的生物类群及主要特征，从进化与适应的角度分析进化历程（生命观念）3、无脊椎动物与人类的关系有利有弊，应秉持科学的态度提升保护动物的责任感（责任态度）1999年元旦，我国古生物学家舒德干在整理、研究从云南澄江带回来的化石时，发现一块化石上的动物体长不足3厘米、形似鱼。这个动物身体呈S形，头部扎进泥沙里，尾部向上微微翘起。经测定，它生活在5.3亿年前。这就是后来举世闻名的昆明鱼，它具有脊椎动物的特征。正是这条“小鱼”，将已知最古老脊椎动物的记录向前推了约5000万年。图中这两种动物的俗名中都有“鱼”，为什么说它们不是鱼呢？动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，你知道它们是怎样进行划分的吗？脊椎骨脊椎骨脊椎骨脊椎骨脊柱体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。脊柱在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。动物是多种多样的，生物圈中现存的动物已知的约有150多万种，【代表动物：水螅】水螅大多体长0.5～1厘米，身体呈辐射对称。【代表动物：水螅】水螅口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物；体表（特别是触手上）有攻击和防御的利器——刺细胞，其中大多藏着刺丝和毒液，可以麻醉或杀死猎物。【代表动物：水螅】水螅用触手将捕获的猎物送入口中，消化腔与口相通；吃进去的食物在消化腔内被内胚层细胞消化，水螅有口无肛门，因此，消化后的食物残渣仍从口排出。水螅生活在_____中，大多数刺胞动物生活在______中。【代表动物：水螅】海洋淡水① 身体呈______对称；② 体表有_________；③ 有____无______。辐射刺细胞肛门口涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平。背面有两个可以感光的黑色眼点。【代表动物：涡虫】【代表动物：涡虫】腹面有口，无肛门。消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数的【代表动物：涡虫】扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等。______，生殖器官______。简单发达它们的消化器官① 身体呈______对称；② 背腹______；③ 有____无______。两侧扁平肛门口【代表动物：涡虫】【代表动物：蛔虫】身体细长，呈圆柱形主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。【代表动物：蛔虫】体表最外面是角质层，可防止宿主消化液的侵蚀，起保护作用；消化管结构简单，肠仅由1层上皮细胞构成；生殖器官发达，生殖能力强，1条成熟的雌虫1天可产卵约20万粒。① 身体_____，呈圆柱形；② 体表有_______；③ 有____有______。【代表动物：蛔虫】除了蛔虫，线虫动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。角质层肛门口细长刺胞动物1、大多数种类生活在 中，如水母、 、 、 等。 少数种类生活在 中，如 。2、刺胞动物的主要特征：①身体呈 对称②体表有 ③ 口 肛门海洋海葵海蜇珊瑚虫淡水 水螅辐射 刺细胞 有 无 扁形动物扁形动物的主要特征：①身体呈 对称②背腹 ，③ 口 肛门两侧 扁平 有 无 涡虫寄生：自由生活：线虫动物线虫动物的主要特征：①身体 ，呈 形②体表有 ③ 口 肛门细长 圆柱 角质层 有 有 蛔蛲钩丝线【代表动物：蚯蚓】环带靠近身体的前端，与生殖有关蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。使蚯蚓的躯体运动更加灵活、自如【代表动物：蚯蚓】蚯蚓体壁有发达的肌肉，身体腹面有刚毛，肌肉与刚毛配合可以完成运动。刚毛起固定支撑、辅助运动的作用。【代表动物：蚯蚓】蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动。【代表动物：蚯蚓】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓的体壁可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换。空气中的氧气可溶于体表黏液，然后进入体壁的毛细血管中；细胞分解有机物产生的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。大雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？下雨后，雨水灌满土壤的空隙，使土壤中的空气减少，蚯蚓周围的氧气不足，因此必须爬到地面上才能进行呼吸。① 身体呈圆筒形，有许多相似的_____构成；② 多靠_____或_____辅助运动。除蚯蚓外，沙蚕、蛭也是常见的环节动物。体节【代表动物：蚯蚓】刚毛疣足【代表动物：蝗虫】触觉和嗅觉摄食气体进出适于飞行适于爬行适于跳跃蝗虫身体分为_____、_____和_____三部分。头部胸部腹部头部有___对触角，还有用于摄食的_____；1口器胸部是_____中心，有___对足、___对翅；运动32腹部集中容纳内脏器官。蝗虫的身体表面包裹着坚韧的_______。防止体内水分蒸发保护会限制昆虫的发育和长大，因此昆虫需要定期 。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。外骨骼蜕皮【代表动物：蝗虫】节肢动物是种类最多的动物类群。外骨骼身体附肢触角和足等叫作附肢。【代表动物：蝗虫】《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的什么结构？都是昆虫的外骨骼【代表动物：蝗虫】刺胞动物辐射对称有口无肛门否扁形动物两侧对称有口无肛门否线虫动物两侧对称有口有肛门否环节动物两侧对称有口有肛门分节节肢动物两侧对称有口有肛门分节软体动物两侧对称有口有肛门分节棘皮动物两侧对称有口有肛门分节辐射对称的体形便于动物感知周围环境中来自各个方向的刺激。扁形动物的感官比刺胞动物发达，两侧对称使身体有前后、左右、背腹之分，可以使运动更有方向性，能够迅速对外界刺激作出反应。分析·讨论：从进化和适应的角度看无脊椎动物根据身体是否分节，是否具有刚毛或疣足等结构来作出判断。外骨骼能保护身体，防止体内水分蒸发，可以使昆虫更加适应陆地生活。分析·讨论：从进化和适应的角度看无脊椎动物刺胞动物的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成；扁形动物的身体由外胚层、中胚层和内胚层三层细胞构成；环节动物的身体由许多相似的环形体节构成；节肢动物的身体中分节的体节进一步分化，各体节的形态结构发生明显差别。身体柔软，大多具有贝壳。常见种类有：生活在海洋中，因体表有棘而得名。棘皮动物家族庞大，有6000多种，常见的有海星、海蛇尾、海胆、海参等。1. 有益方面一、动物的分类根据体内有无_____脊椎动物：身体内____由脊椎骨组成的脊柱的动物无脊椎动物：体内_____由脊椎骨组成的脊柱的动物有没有二、无脊椎动物的主要类群1. 刺胞动物常见种类：水螅、海葵、海蜇等。主要特征：身体呈_____对称；体表有_______；有_____无_____。辐射刺细胞口肛门脊柱主要特征：身体呈_____对称；背腹______；有____无_____。2. 扁形动物常见种类：涡虫、血吸虫、绦虫等。口肛门3. 线虫动物常见种类：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。主要特征：身体细长，呈_____形；体表有_______；有_____有_____。4. 环节动物常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭等。主要特征：身体呈_____形，有许多相似的_______构成；多靠_____或_____辅助运动。两侧扁平圆柱角质层口肛门圆筒刚毛疣足体节 课堂小结棘外骨骼分节贝壳三、无脊椎动物与人类的关系：疏松土壤，提高土壤肥力，做蛋白质饲料；生产药物；帮助植物传粉；做科研材料；危害农作物等。 练习与应用一、概念检测1）刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物。2）扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存。（ ）（ ）√×3）节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。（ ）×1. 判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。 练习与应用刺胞动物扁形动物软体动物环节动物线虫动物节肢动物棘皮动物2. 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。身体分节，体表多具有刚毛或疣足有刺细胞身体和附肢都分节体表有棘身体扁平，有口无肛门大多有贝壳体表有角质层，有口有肛门 练习与应用二、拓展应用1. 根据动物的体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。请查阅资料了解脊柱的作用。答：脊柱既能支撑身体、保护内脏，又能减轻由运动引起的对脑的震荡，还能让身体在一定范围内运动。 练习与应用答：下雨后，土壤缝隙中充满水，使蚯蚓生活环境中的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸。2. 大雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？如果农田中没有了蚯蚓，农作物的生长就有可能受到影响。因为蚯蚓可以疏松土壤，改善土壤的成分和结构，增加土壤肥力。 练习与应用（实验结束后，要将动物放回适宜的环境中。）3. 一些无脊椎动物具有很强的再生能力。例如，涡虫被切割后，各部分仍可再生为完整个体，下图所示的是涡虫后端被切除后的再生过程。请收集涡虫、水螅、蚯蚓等动物再生的相关资料，与同学交流。有条件的话，可以设计实验，尝试做一做。