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    统编版语文五年级下册第5单元《习作例文》课件+教案+字体

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    习作例文第4页
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    小学语文统编版(2024)五年级下册我的朋友容容精品课件ppt

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    这是一份小学语文统编版(2024)五年级下册我的朋友容容精品课件ppt,文件包含习作例文pptx、习作例文教案docx、GlowSansSC-Normal-Heavyotf、SourceHanSansCN-Normalotf等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    字里行间众生相,大千世界你我他。
    ◎ 学习描写人物的基本方法。
    ◎ 初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人 的特点。
    走进文学的一方舞台,这里有着别样的精彩:作家们你方唱罢我登场,争相用自己的生花妙笔塑造出一个个鲜活的人物,他们有的智勇双全,有的命运坎坷,有的志趣非凡,有的神通广大……这些形形色色的人物性格各异,在文学的世界中穿梭往来,交织出一幕幕或感人或诙谐或震撼的故事。他们如此引人入胜,让人沉醉书林,流连忘返。翻开书,瞧,那里有精神抖擞的小嘎子、结实硬棒的祥子、爱财如命的严监生,还有手艺高超的刷子李。这一个个鲜活而典型的人物,正在各自的舞台上大放异彩。他们给人留下了深刻的印象,让人久久难忘。
    通过动作、语言、神态描写刻画人物。
    1.写她取报纸时,“搬着椅子,爬上去,踮起脚”“取出报纸”“爬下椅子”,一系列动作写得生动、具体。
    《小守门员和他的观众们》
    (“平头”“身着深蓝色的运动衣,浅蓝色的短裤,脚穿运动鞋,戴着手套”)
    (“目光警惕地注视着前方”)
    (“分腿弯腰,上身前倾”)
    戴红帽子的小女孩、扎蝴蝶结的女孩:
    (“往外探着身子”“站了起来”)
    (“全神贯注地注视着局势的发展”)
    搂着小弟弟的“红领巾”:
    (“脸上没有什么表情”)

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