湖南省长沙市七年级(上)期末模拟卷生物试卷(解析版)

这是一份湖南省长沙市七年级(上)期末模拟卷生物试卷(解析版)，共25页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，65等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版2024七年级上册全册。
难度系数：0．65
6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）
1．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征？（ ）
A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能排出体内产生的废物D．生物具有生长和繁殖现象
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。
故选C。
2．下列不属于生命现象的是（ ）
A．穿花蛱蝶B．鸡鸣狗吠C．雪花飞舞D．昙花一现
【答案】C
【分析】生物的生命现象有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．穿花蛱蝶，蝴蝶在花丛中采食花蜜，体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．鸡鸣狗吠，体现了生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。
C．雪花飞舞，属于自然现象，C符合题意。
D．昙花一现，植物开花后花朵又枯萎凋落，体现了生物的繁殖现象，D不符合题意。
故选C。
3．为了更好地监测保护鸟类，山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为。这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．实验法C．比较法D．调查法
【答案】A
【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。
【详解】A．观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以黄河三角洲安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为，这种研究方法属于观察法，A符合题意。
B．实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。
C．比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。
D．调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等，D不符合题意。
故选A。
4．如图是使用显微镜观察植物细胞临时装片看到的物像，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．用甲图看清物像后换用高倍镜③，调节②可使物像变得更清晰
B．由丙图转为丁图时需先移动装片，再将乙图的A换成B
C．乙图中，使用物镜B看到的细胞数目比A中看到的多
D．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
【答案】C
【分析】观图可知：甲图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③物镜、④目镜、乙图表示物镜与玻片的距离、丙图是低倍镜下看到的物像、丁图是高倍镜下看到的物像。
【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，用甲图显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②细准焦螺旋可使物像变得更清晰，A正确。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，由丙图转为丁图时，应将载玻片向左移动，再将物像放大，所以将乙图的A换成B，B正确。
C．物镜越长放大的倍数越大，离玻片的距离越近，即A是低倍物镜、B是高倍物镜，所以使用物镜A看到的细胞数目比物镜B中看到的更多，C错误。
D．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 ，D正确。
故选C。
5．下列四种盖盖玻片的方法中，操作正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】临时装片制作的步骤：①擦、②滴、③取、④浸、⑤盖、⑥染。
【详解】临时装片制作的步骤：擦、滴、取、浸、盖、染。其中盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一端，先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，这样可以避免盖玻片下产生气泡，BCD错误，A正确。
故选A。
6．细胞是生物体的结构和功能单位，下列对（图）细胞概念图的解读不正确的是（ ）
A．动、植物细胞的结构不完全相同，植物细胞有细胞壁
B．结构①是细胞膜，能控制细胞与外界的物质交换
C．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D．结构②储存遗传物质，控制细胞的生命活动结构
【答案】C
【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。（2）题图中：①细胞膜，②细胞核。
【详解】A． 动、植物细胞的结构不完全相同，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有，A正确。
B． 结构①是细胞膜，细胞膜具有选择性通透性，控制物质进出细胞，B正确。
C．番茄果肉细胞主要依靠线粒体进行能量转换，因为果肉细胞主要进行呼吸作用，而不是光合作用；叶绿体主要存在于绿色部分的细胞中，C错误。
D．结构②是细胞核，细胞核储存遗传物质（DNA），控制细胞的生命活动，D正确。
故选C。
7．种植花生时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是种子的细胞具有（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【答案】B
【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质。
【详解】A．细胞壁是植物细胞最外层的坚硬结构，它主要起保护和支持细胞的作用。然而，细胞壁并不控制物质进出，它具有全透性，A错误。
B．细胞膜是细胞内外环境的分界，它控制着物质进出细胞。细胞膜具有选择透过性，能够允许对细胞有用的物质进入，同时阻止其他物质、特别是有害的物质进入。因此，农药不会进入种子的细胞内，正是因为种子的细胞具有细胞膜这一结构，B正确。
C．细胞质是细胞内液态的部分，它包含了各种细胞器和生物分子，是细胞进行新陈代谢的主要场所。细胞质并不直接控制物质的进出，C错误。
D．细胞核是细胞的遗传信息库，它包含了细胞的DNA，控制着细胞的生长、分裂和代谢等活动。细胞核并不直接控制物质的进出，D错误。
故选B。
8．与洋葱内表皮细胞相比，动物细胞缺少的结构是（ ）
①细胞壁；②细胞膜；③细胞核；④液泡；⑤叶绿体
A．①④B．②④⑤C．①④⑤D．③④
【答案】A
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。叶绿体一般存在于叶肉、表皮的保卫细胞、幼嫩的茎和叶柄等部位。洋葱内表皮细胞没有叶绿体。所以与洋葱内表皮细胞相比，动物细胞缺少的结构是①细胞壁、④液泡，因此BCD错误，A正确。
故选A。
9．骆驼和骆驼刺结构层次的不同是骆驼刺没有
A．系统B．器官C．组织D．细胞
【答案】A
【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。二者结构层次的主要不同：植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。
【详解】动物和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体。骆驼属于动物，骆驼刺属于植物，骆驼与骆驼刺的结构层次相比，后者缺少系统这一结构层次。
故选A。
10．一个细胞连续分裂4次可以形成多少个细胞，一个细胞分裂n次可以形成多少个细胞（ ）
A．16，2nB．16，2nC．8，2nD．8，2n
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个。一个细胞经过一次分裂，形成2个新细胞。两次分裂后，形成4个新细胞。3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个），4次裂后，可以形成新细胞的个数是24═16（个），以此类推，一个细胞经过n次分裂，可以形成的新细胞个数是2n个。
故选B。
11．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图）。该装置直接贴附在茎秆、叶片等表面，可监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（ ）
A．保护组织B．输导组织
C．分生组织D．薄壁组织
【答案】B
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等。
【详解】A．植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意。
B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，因此，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织，故B符合题意。
C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，故C不符合题意。
D．薄壁组织虽然可能含有水分，但它主要负责储存营养物质和进行光合作用，不直接参与水分的运输和分配，故D不符合题意。
故选B。
12．人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（ ）
A．①表示细胞分裂
B．②表示细胞分化
C．①过程中细胞核内遗传物质先复制再均分
D．③和④的遗传物质不同
【答案】D
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2） 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。
（3）①细胞分裂，②细胞分化。
【详解】A．图中①只是细胞数目的增多，表示细胞分裂的过程，A正确。
B．②形成不同组织，表示细胞分化的过程，B正确。
CD．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确、D错误。
故选D。
13．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④
B．③属于玉米植株的营养器官
C．玉米与人体的结构层次完全相同
D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次
【答案】B
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
玉米属于植物，人体属于动物，结构层次不同。图中：②细胞、④组织①、③器官、④植物体。
【详解】A．玉米的结构层次由小到大的顺序为：②细胞→④组织→③器官→①植物体，故A错误。
B．③是叶，属于玉米植株的营养器官，故B正确。
C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，二者结构层次不完全相同，故C错误。
D．我们食用的玉米粒属于果实，属于器官，而④是组织层次，故D错误。
故选B。
14．下列不属于节肢动物主要特征的是（ ）
A．体表有外骨骼B．身体由许多体节构成
C．足和触角有分节现象D．体内有骨
【答案】D
【分析】节肢动物是世界上最大的动物类群。
【详解】节肢动物的特点：身体由许多体节组成，体表有坚韧的外骨骼，具有保护作用和防止水分散失的作用；足和触角都分节，D错误。
故选D。
15．关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（ ）
A．酵母菌——制作泡菜B．乳酸菌——制作酸奶
C．甲烷菌——生产沼气D．大肠杆菌——生产胰岛素
【答案】A
【分析】（1）发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。
（2）转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质。
【详解】A．乳酸菌制作泡菜需要在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，A错误。
B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化具有甜酸风味，B正确。
C．沼气是各种有机物质，在隔绝空气条件下，经过甲烷菌的发酵作用产生的一种可燃烧气体，C正确。
D．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌（细菌）内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物胰岛素，D正确。
故选A。
16．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）
A．鳄鱼、鲨鱼、螃蟹B．鲸鱼、鳖、大鲵
C．青蛙、青鱼、海豚D．缢蛏、蝌蚪、海马
【答案】D
【分析】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。
【详解】A．鳄鱼是爬行动物，用肺进行呼吸；鲨鱼是鱼类，用鳃进行呼吸；螃蟹是甲壳类动物，用鳃进行呼吸，A错误。
B．鲸鱼是哺乳动物，用肺进行呼吸；鳖是爬行动物，用肺进行呼吸；大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，B错误。
C．青蛙是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；青鱼是鱼类，用鳃进行呼吸；海豚是哺乳动物，用肺进行呼吸，C错误。
D．缢蛏是软体动物，用鳃进行呼吸；蝌蚪是青蛙的幼体，用鳃进行呼吸；海马是一种鱼类，用鳃进行呼吸，D正确。
故选D。
17．为了探究鸟适于飞行的特征，生物兴趣小组欲观察家鸽的骨骼。下列不可能观察到的是（ ）
A．头骨薄而轻B．喙内牙齿没有分化
C．长骨中空D．有发达的龙骨突
【答案】B
【分析】鸟类的飞行方式与其形态、结构特点相适应的．家鸽的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力．前肢变成翼；有的骨很薄，有的骨愈合，利于飞行；双重呼吸，体内有发达的气囊与其相通，大大提高了气体交换的效率，利于飞行；胸肌发达，收缩有力。
【详解】A．鸟类为了减轻体重，适应飞行，其骨骼通常会变得薄而轻，包括头骨。因此，在观察家鸽的骨骼时，我们可能会观察到头骨具有这一特征，A不符合题意。
B．鸟类的喙部通常没有牙齿，而是由坚硬的角质构成，用于啄取食物，B符合题意。
C．鸟类为了减轻体重，其长骨（如肱骨、股骨等）通常是中空的，内部充满空气。这种结构既减轻了体重，又增强了骨骼的紧密性，有利于飞行。因此，在观察家鸽的骨骼时，我们可能会观察到长骨具有这一特征，C不符合题意。
D．龙骨突是鸟类胸骨的一种特殊结构，通常位于胸骨的前下方，呈三角形或心形，并向前下方突出。它是鸟类胸肌的附着点，发达的龙骨突能够容纳更多的胸肌，从而增强鸟类的飞行能力。因此，在观察家鸽的骨骼时，我们可能会观察到龙骨突具有这一特征，D不符合题意。
故选B。
18．下列是某同学观察青霉时，对所看到结构的描述，其中需要修改的是（ ）
A．直立菌丝的颜色为白色B．直立菌丝上端有扫帚状的结构
C．菌丝顶端着生球形黑色孢子囊D．孢子的颜色为青绿色
【答案】C
【分析】青霉都属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养；菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代。
【详解】A．青霉的直立菌丝的颜色为白色，A正确。
B．青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，B正确。
C．曲霉菌丝顶端着生球形黑色孢子囊，C错误。
D．青霉孢子的颜色为青绿色，D正确。
故选C。
19．如图，下列关于几种植物的叙述，正确的是（ ）
A．①属于藻类，根起固着作用
B．②属于苔藓植物，开始有茎和叶的分化
C．③属于蕨类植物，靠种子繁殖
D．④属于被子植物，与裸子植物最大的区别是被子植物的种子外无果皮包被
【答案】B
【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。藻类结构简单，无根、茎叶的分化;苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大;藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【详解】A．①海带属于藻类，其结构简单，无根、茎叶的分化，起固着作用的是叶状体，A错误。
B．②葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，生活在阴湿的环境中。假根不能吸收水分和无机盐，吸收水分和无机盐的是叶，B正确。
C．③肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代，C错误。
D．④荷花属于被子植物，与裸子植物最大的区别是被子植物的种子外有果皮包被，D错误。
故选B。
20．如图是几种常见的动物，关于这些动物的说法中正确的是（ ）
A．以上四种动物不全是脊椎动物
B．适合在水中生活的有a和b，它们具有相同类型的呼吸器官
C．图中除a外，其余都是恒温动物
D．四种动物中，最高等的是d
【答案】D
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动；
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于变态发育；
鸟类有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；
哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，是动物类群中最高等的动物类群。
【详解】图中，a是鱼，b是青蛙，c是家鸽，d是狗。
A．a鱼，b青蛙，c家鸽，d狗都属于脊椎动物，A错误。
B．a鱼类生活在水中，用鳃呼吸，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，B错误。
C．图中，a鱼类，b青蛙属于两栖动物，为变温动物，C错误。
D．体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，是最高等的动物类群，D正确。
故选D。
21．如图所示动物中与其他三种动物不属于同一类的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【详解】图中A蝴蝶属于节肢动物，B水母属于腔肠动物，C蜜蜂属于节肢动物，D蜈蚣属于节肢动物，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
22．小明到动物园内游玩，看到了很多动物，小明爸爸写了四种动物分别是：猴子、孔雀、大鲵、蛇，爸爸让小明用学过的知识给四种动物分类，请你帮小明选出正确的一项（ ）

A．甲——大鲵 乙——蛇 丙——猴子 丁——孔雀
B．甲——蛇 乙——大鲵 丙——猴子 丁——孔雀
C．甲——大鲵 乙——蛇 丙——孔雀 丁——猴子
D．甲——猴子 乙——孔雀 丙一大鲵 丁——蛇
【答案】B
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【详解】猴子和孔雀属于恒温动物，大鲵、蛇属于变温动物，大鲵属两栖动物，应用鳃呼吸，肺不发达，蛇为爬行动物，肺发达，用肺呼吸，猴子为哺乳动物，有齿，孔雀，为鸟类，有喙无齿，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
23．观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（ ）
A．身体呈流线型，体表覆羽B．胸肌发达，前肢变成翼
C．有气囊辅助呼吸D．骨骼起支撑作用
【答案】D
【分析】鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【详解】A．流线型的身体和羽毛覆盖减少了空气阻力，使鸟类能够更高效地飞行。这是鸟类适应飞行生活的重要特征之一，A正确。
B．发达的胸肌为飞行提供了强大的动力，前肢变成翼是鸟类飞行的主要结构。这些特征直接与飞行能力相关，B正确。
C．气囊系统提高了鸟类的呼吸效率，确保在飞行时能够获得足够的氧气。这是鸟类适应飞行生活的一个重要生理特征，C正确。
D．骨骼的主要功能是支撑身体结构，这一功能在所有脊椎动物中都是基本的，并不是鸟类特有的飞行适应特征。因此，骨骼起支撑作用与鸟类适于飞行生活无关，D错误。
故选D。
24．小涵因不注意个人卫生得了蛔虫病，导致营养不良、身体消瘦、腹痛难忍。根据生物学知识回答，蛔虫所属的生物类群及蛔虫和小涵之间是什么关系（ ）
A．线虫动物 寄生B．线虫动物 捕食
C．环节动物 寄生D．扁形动物 竞争
【答案】A
【分析】线形动物的身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、寄生关系等。寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。
【详解】蛔虫是营寄生生活的线形动物，其身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，主要靠吸食小肠中半消化的食糜生活；无专门的运动器官；生殖器官发达，生殖力强。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。小涵因不注意个人卫生得了蛔虫病，导致营养不良、身体消瘦、腹痛难忍。可见，蛔虫属于线形动物，蛔虫与小涵之间属于寄生关系，故BCD错误，A正确。
故选A。
25．下列关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（ ）
A．真菌有单细胞的，也有多细胞的B．细菌和病毒对人类都是有害的
C．病毒是生物，由细胞构成D．细菌的结构中有成形的细胞核
【答案】A
【分析】细菌的细胞结构有细胞壁，荚膜，DNA，细胞质，细胞膜，鞭毛，没有成形的细胞核。
真菌的细胞结构有：细胞壁，细胞质，细胞膜和细胞核。
病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。
【详解】A．真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如青霉菌，A正确。
B．细菌和病毒对人类有益的一面，也有有害的一面，B错误。
C．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C错误。
D．细菌的细胞结构有细胞壁，荚膜，DNA，细胞质，细胞膜，鞭毛，没有成形的细胞核，D错误。
故选A。
识图作答题（共3小题，每小题5分，满分15分）
26．杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了如图A和图B的细胞结构模式图，请回答下列问题：
(1)图A为 的细胞结构模式图，判断的依据是 。
(2)从生物体的结构层次看，杜鹃和杜鹃花发育的起点都是 。但是与杜鹃相比，杜鹃花没有 这一结构层次。
(3)从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由②细胞核中的 决定的。
【答案】(1) 杜鹃花 该细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
(2) 受精卵 系统
(3)遗传物质
【分析】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
（2）图中①是液泡、②是细胞核、③是线粒体、④是细胞膜、⑤是细胞壁、⑥是叶绿体。
【详解】（1）A图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此A图是杜鹃花细胞结构模式图，B图是杜鹃细胞结构模式图。
（2）受精卵经过细胞分裂和分化形成组织。杜鹃属于动物，基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。杜鹃属于绿色开花植物，其结构层次为细胞（受精卵）→组织→器官→植物体。杜鹃的结构层次为细胞（受精卵）→组织→器官→系统→动物体，所以与杜鹃相比，从生物体的结构层次看，杜鹃和杜鹃花发育的起点都是受精卵，杜鹃的结构层次特有的是系统。
（3）细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传物质。从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由 ②细胞核中的遗传物质决定的。
27．下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1） 图中蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 完成。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是有许多[2] 构成，内含丰富的毛细血管。
（3）图中[4]是涡虫的 。
（4）图中[5]是河蚌 的器官。
（5）上述动物按照生理功能分为两类，其中有脊柱的变温动物是 。
【答案】（1）体壁 （2） 鳃丝 （3） 咽 （4） 运动 （5） 鱼
【分析】观图可知：蚯蚓属于环节动物，1是环带；2是鳃丝；家鸽属于鸟类，3是气囊；涡虫属于扁形动物，4是咽；河蚌属于软体动物，5是斧足，6是鳃。
【详解】（1）蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。故蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的体壁完成。
（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃包括鳃丝、鳃弓和鳃耙。鳃由许多[2]鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。
（3）涡虫有口，口内有一个管状[4]咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
（4）图中[5]是斧足，是河蚌的运动器官，[6]是鳃，是河蚌的呼吸器官。
（5）体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物（鸟类和哺乳动物都是恒温动物），体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物（图中蚯蚓、鱼类、涡虫、河蚌都是变温动物）。脊椎动物是指体内有脊椎骨组成的脊柱（图中的鱼类、鸟）；无脊椎动物是指体内没有脊椎骨组成的脊柱（图中的蚯蚓、涡虫、河蚌）。因此，上述动物按照生理功能分为两类，其中有脊柱的变温动物是：鱼（鱼类）。
28．图一为各种微生物结构示意图，图二是某同学绘制的生物分类图。请据图回答：
(1)图中的①②⑤三种生物依次对应的是图二中的 （填代号）。
(2)图中不能通过产生孢子的方式繁衍后代的生物有 （填序号）。
(3)①的结构简单，不能独立生活，离开活细胞后会变成 。
(4)英国科学家弗莱明在研究中发现，图一的 （填序号）可以产生一种杀死或抑制某些②的物质，该物质在第二次世界大战中拯救了成千上万伤病员的生命。
(5)⑤的地下部分是纤细的菌丝，可以从外界获取 。
【答案】(1)丁、丙、乙
(2)①、②
(3)结晶体
(4)④
(5)水分和有机物
【分析】图一可知，①病毒，②细菌，③酵母菌，④霉菌和⑤蘑菇均属于真菌。图二可知，丁是病毒，丙是细菌。
【详解】（1）①是病毒，病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；②是细菌，细菌没有成形细胞核；⑤蘑菇是真菌，有细胞核，没有叶绿体；乙有细胞核，无叶绿体；丙没有成形细胞核，丁没有细胞结构，因此①对应的是丁，②对应的是丙，⑤对应的是乙。
（2）③酵母菌，④霉菌和⑤蘑菇均属于真菌，真菌可以通过孢子繁殖；而①病毒的繁殖方式是自我复制，②细菌的繁殖方式是分裂生殖。
（3）①病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
（4）④顶端孢子呈扫帚状，可判断其是青霉，青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
（5）⑤蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官，子实体是蘑菇长出地面的地上部分，样子很象插在地里的一把伞，地下还有白色丝状，到处蔓延的菌丝体，这是蘑菇的营养体部分，吸水分和有机物。
实验探究题（共3小题，每小题5分，共15分）
29．分某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
(1)根据生活经验，可以做出以下假设： 。
(2)两套装有牛奶培养基的培养皿高温灭菌的原因是 。实验中的第二步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤： 。
(3)培养一段时间后，如果在 号培养皿内的培养基上出现菌落，则结论得以验证。此实验中另一组细菌培养基的作用是 。
(4)在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征：比较小，表面光滑、粘稠，可判断，这是 菌落。
【答案】(1)硬币上有（没有）细菌和真菌
(2) 杀死其他杂菌，以防杂菌对实验的干扰 接种
(3) ① 形成对照
(4)细菌
【分析】探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。
【详解】（1）根据生活经验，可以做出以下假设：硬币上有细菌和真菌。
（2）对培养基进行高温灭菌的目的是杀死其他杂菌，以防杂菌对实验的干扰；用无菌棉棒擦取硬币，硬币的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
（3）培养一段时间后，如果在①号培养皿内的培养基上出现菌落，②号培养皿内的培养基上没有出现菌落，那就证明硬币上有细菌；②号培养基不做任何处理，①号培养基用无菌棉棒擦取硬币后，在培养基上轻轻涂抹，组成一组对照实验，实验组是用无菌棉棒擦取硬币后，轻轻涂抹的①培养基，对照组是不做任何处理的②培养基，所以实验中另一组细菌培养基的作用是形成对照。
（4）细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。所以培养基上的菌落是细菌的菌落。
30． 如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，请据图回答问题。
(1)图中②和④所滴的液体分别是 和 。
(2)结合下面图1～3回答问题，显微镜观察时，图1中，转动 （填序号）时，镜筒的升降范围较大；想把图3中的细胞A移到视野的正中央，玻片标本将向 方移动。
(3)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）____。
A．B．
C．D．
【答案】(1) 生理盐水 碘液
(2) ① 左下方
(3)A
【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。题图中：①是涂；②是滴；③是刮；④是染；⑤是盖。
（2）图1示显微镜的结构：①是粗准焦螺旋；②是转换器；③是反光镜。
【详解】（1）图中②往载玻片上滴的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态结构，防止失水变形；④是染色步骤，用的染液是碘液。
（2）准焦螺旋用于升降镜筒，其中[①]粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像A在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（3）用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。选项中，A图符合题意。
故选A。
31．某位同学使用以下方法制作了美味可口的酸奶，现在让我们在品味酸奶的同时，一起讨论制作酸奶的原理吧。 材料用具：带密封盖的瓶子、酸奶（含活菌）、鲜牛奶。 制作步骤：
①将带密封盖的瓶子清洗干净，并用水煮沸消毒。
②向鲜牛奶中加入适量白砂糖，煮开后冷却到42-430C，倒入带密封盖的瓶子中。
③往瓶中加入一些购买的酸奶，搅拌均匀后盖严瓶盖，并在20℃—30℃条件下放置1—2天。 接着，开盖即食，享用美味吧！
(1)制作过程中对容器及鲜牛奶的处理，其目的是 。
(2)往鲜牛奶中添加酸奶相当于培养细菌、真菌的一般方法中的 环节，制作酸奶的主要菌种为 。
(3)分析上述酸奶制作的过程，可大致推测出此菌种在温度适宜，氧气环境为 的条件 下可以使牛奶中的营养物质转变为 ，不仅营养丰富，而且更加容易消化吸收。
【答案】(1)进行灭菌消毒，消灭其他微生物，防止其他细菌或真菌污染牛奶（言之合理即可得分）
(2) 接种 乳酸菌
(3) 无氧 乳酸
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。
【详解】（1）制作过程中对容器及鲜牛奶的处理，其目的是进行灭菌消毒，消灭其他微生物，防止其他细菌或真菌污染牛奶，避免对制作酸奶的影响。
（2）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。因此，往鲜牛奶中添加酸奶相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种环节，制作酸奶的主要菌种为乳酸菌。
（3）乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸。因此，分析上述酸奶制作的过程，可大致推测出此菌种在温度适宜，氧气环境为无氧的条件 下可以使牛奶中的营养物质转变为乳酸，不仅营养丰富，而且更加容易消化吸收。
四．分析说明题（共3小题，32题6分，33题8分，34题6分，满分20分）
32．阅读材料，回答问题。
资料一 鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它死亡后掉落海底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。在鲸尸下落至海底的过程中，章鱼、鲨鱼、蛤蚌、盲虾等动物会吞噬尸体；大量厌氧细菌进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类，产生硫化氢，形成富硫环境，从而为一些细菌提供能量来源。
资料二 据《述异记》载，我国宋朝有个叫查道的人在航海时见过一种“鱼”，他描述说“海上有妇人出现，红裳双祖，髻鬟纷乱”，这就是文人笔下的“美人鱼”。其实，“美人鱼”并不美，它的学名是儒艮，是由陆生草食动物演化而来的海生动物。
(1)资料一中，划线的动物虽然都生活在海洋中，但只有 属于鱼，它用 呼吸。上述动物中，盲虾需要定期蜕皮，原因是 。
(2)鲸鱼和“美人鱼”儒艮属于同一动物类群，这类动物有别于其他动物的生殖特点是 。
(3)厌氧细菌在鲸鱼尸体分解过程中起着重要作用，它们是以 方式大量繁殖的。
(4)资料一中划线部分除了鲨鱼，其他三种动物体内都没有脊柱，属于 动物。
【答案】(1) 鲨鱼 鳃 盲虾属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼会限制其生长发育
(2)胎生、哺乳
(3)分裂
(4)无脊椎
【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。鱼类的主要特征：生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。细菌以分裂方式繁殖后代。
【详解】（1）在资料一中划线的动物，章鱼、鲨鱼、蛤蚌和盲虾中，只有鲨鱼属于鱼，它用鳃呼吸。盲虾属于节肢动物，体表有外骨骼保护身体，但外骨骼会限制其生长发育，因此需要定期蜕皮。
（2）鲸鱼和儒艮都是哺乳动物，这类动物的生殖方式和其他动物不同，它们是胎生、哺乳的。
（3）厌氧细菌是生态系统中的分解者，它们是以分裂方式大量繁殖的。
（4）资料一中划线部分，除了鲨鱼是脊椎动物，章鱼、蛤蚌和盲虾都属于无脊椎动物，因为它们体内没有脊柱。
33．阅读材料，回答下列问题：
20世纪50年代在婆罗洲曾流行疟疾，世界卫生组织采取了一种简单且直截了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，所以当地居民的房屋纷纷倒塌。而DDT毒死的虫子成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，导致猫的数量减少，进一步又导致了老鼠大量繁殖，造成了斑疹、伤寒和森林鼠疫的大规模暴发。为此，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫。
(1)蚊子与蝗虫一样都属于昆虫，它的身体由头部、 、 三部分构成，体表有防止体内水分蒸发的 ，其运动器官足和翅主要着生在腹部，身体和附肢都 。
(2)根据蚊子、壁虎和老鼠体内有无 ，可以将其分成两大类，蚊子属于无脊椎动物，壁虎和老鼠属于 。根据体温是否恒定，三者中属于恒温动物的是 ，属于变温动物的是 。
【答案】(1) 胸部 腹部 外骨骼 分节
(2) 脊柱 脊椎动物 老鼠 蚊子、壁虎
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足，一般有两对翅；足和翅是运动器官；体表具有保护作用的外骨骼。
【详解】（1）昆虫的身体结构具有其独特性，它们通常由头部、胸部和腹部三部分构成。为了防止体内水分的蒸发，昆虫的体表覆盖有一层外骨骼，这层外骨骼既坚硬又保护了昆虫的内部器官。此外，昆虫的运动器官，如足和翅，主要着生在胸部上。值得注意的是，昆虫的身体和附肢都是分节的，这种结构使得昆虫能够灵活地进行各种运动。
（2）根据动物体内有无脊柱，我们可以将其分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。蚊子体内没有脊柱，因此它属于无脊椎动物。而壁虎和老鼠体内有脊柱，所以它们属于脊椎动物。根据体温是否恒定，我们可以进一步对动物进行分类。在蚊子、壁虎和老鼠中，只有老鼠的体温是恒定的，不会因外界环境温度的改变而大幅度变化，因此它们属于恒温动物。而蚊子和壁虎的体温会随着环境温度的改变而改变，所以它是变温动物。所以，三者中属于恒温动物的是老鼠，属于变温动物的是蚊子和壁虎。
34．请仔细分析下表，据表并运用所学生物学知识完成下列各题：
（1）小麦与桃界和 相同， 以下不同。
（2）狼在分类上隶属于 纲、食肉目、 科。
（3）在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中， 是最基本的分类单位，同 生物的亲缘关系最为密切。
【答案】（1） 门 纲 （2） 哺乳 犬 （3） 种 种
【解析】生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位。分类单位越大，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同点越多，亲缘关系越近。
【详解】(1)由表可以看出小麦和桃在界、门相同，纲以下不同。
(2)狼属于哺乳纲、食肉目、犬科。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大，共同特征就越少,包含的生物种类就越多。分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。同种的生物亲缘关系比较近。
步骤1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签
步骤2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。
步骤3
把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。
步骤4
每天观察一次，做好记录
等级
物种
界
门
纲
目
科
属
种
桃
植物界
种子植物门
双子叶植物纲
蔷薇目
蔷薇科
梅属
桃
小麦
植物界
种子植物门
单子叶植物纲
禾本目
禾本科
小麦属
小麦