七年级(上)期末模拟卷生物试卷(解析版)

这是一份七年级(上)期末模拟卷生物试卷(解析版)，共19页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围， 难度系数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版2024七上全册。
5． 难度系数：0.65
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。这一现象不能说明的是（ ）
A．草履虫能进行生长和繁殖B．草履虫能对外界刺激作出反应
C．草履虫的生活需要营养D．草履虫能适应环境
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。。
【详解】A．生物能生长和繁殖，生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，“草履虫趋向肉汁”，个体数目没有增加，体积也没有增大，不能说明草履虫能进行生长和繁殖，A符合题意。
BCD．肉汁含营养比培养液丰富，“草履虫趋向肉汁”，这种生命现象说明草履虫的生活需要营养，并能对外界刺激作出反应，来适应环境变化，BCD不符合题意。
故选A。
2．生命世界纷繁复杂又妙趣横生。各种生物形态各异，生存方式千差万别。仔细分辨下列图片不属于生物的是（ ）
A．生石花B．竹节虫
C．藤壶D．环颈雉鸡标本
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生石花是多肉植物，能生长、开花，属于生物，A不符合题意。
B．竹节虫和藤壶属于节肢动物，能生长繁殖，具有生物特征，属于生物，BC不符合题意。
D．环颈雉鸡标本没有生命特征，不属于生物，D符合题意。
故选D。
3．黑藻是一种绿色开花植物，具有很多优点：叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛。因此黑藻常常被用作生物实验的材料。小红同学用镊子取一片幼嫩的小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（ ）
A．转动甲中的⑤使镜筒缓缓上升时，眼睛一定要从侧面看着③
B．在视野丁中有许多气泡，是因为没有将黑藻叶片展平导致的
C．显微镜中起到放大作用的结构是⑤⑥
D．若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针
【答案】D
【分析】（1）气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用慑子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。
（2）在显微镜下观察物体有一定的要求。 物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
（3）如图甲中，①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。
【详解】A．使用显微镜观察时，逆时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓上升时，眼睛无需从侧面观察物镜；顺时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着③物镜，以免损伤镜头或压碎装片，A错误。
B．视野丁中有许多黑色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时，使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。
C．显微镜中起到放大作用的结构是①目镜和③物镜，C错误。
D．显微镜下观察到的是上下，左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针，D正确。
故选D。
4．“烤生蚝”是贺州市民非常喜欢的宵夜小吃（生蚝也叫牡蛎），科学家发现牡蛎体内锌元素的含量远高于它所生存的海水中的含量，这是因为细胞中的______在起作用（ ）
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
【答案】B
【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等。
【详解】A．细胞质能够流动，加速物质交换，故A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以科学家发现牡蛎体内锌元素的含量远高于它所生存的海水中的含量，这是因为细胞中的细胞膜在起作用，故B符合题意。
C．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等物质，故C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持的作有和，故D不符合题意。
故选B。
5．某同学在学习了细胞的结构和生活后，绘制如下概念图，关于这个概念图表述错误的是（ ）
A．结构A能控制物质进出，是细胞膜
B．结构B内储存遗传信息，是细胞核
C．番茄果肉细胞中具有叶绿体和线粒体
D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体
【答案】C
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；A是细胞膜，故A正确。
B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。B是细胞核，故B正确。
C．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；番茄果肉细胞中只有线粒体，故C错误。
D．细胞是生物结构和功能的基本单位，是物质、能量和信息变化的统一，故D正确。
故选C。
6．下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观按序正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②D．④→①→②→③→⑤
【答案】A
【分析】图中①是胃，②是组织，③是系统，④是细胞，⑤人体。
【详解】人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，所以图中按照结构层次由小到大排序：④细胞→②上皮组织→①胃（器官）→③系统→⑤人体，因此BCD错误，A正确。
故选A。
7．人的体细胞中有46条染色体，一个体细胞经过两次细胞分裂形成四个细胞，每个细胞中的染色体数目为（ ）
A．23条B．46条C．92条D．数目不定
【答案】B
【分析】细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质。
【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，人的体细胞中有46条染色体，经过2次分裂后，每个细胞中染色体数目是46条，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图乙分裂时，细胞质先平均分成两份，细胞核再分裂成两个
B．图甲表示植物细胞分裂过程，图乙表示动物细胞分裂过程
C．图甲、图乙产生的新细胞都能继续分裂产生新细胞
D．细胞分裂过程中，染色体先复制，细胞核再分裂成两个
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】A．细胞通过分裂产生新细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，A错误。
B．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞分裂过程，B错误。
C．图甲、图乙分裂产生的新细胞，有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，C错误。
D．在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。
故选D。
9．春天，走进宁远的沃柑基地，金灿灿的沃柑挂满枝头，甚是喜人。剥去沃柑的外皮，你会发现有些“丝络”，把果肉放在嘴里一咬，酸酸甜甜的汁液让人回味无穷。可以知道，构成沃柑的组织包括（ ）
A．上皮组织 输导组织 薄壁组织
B．保护组织 输导组织 薄壁组织
C．上皮组织 结缔组织 肌肉组织
D．保护组织 分生组织 肌肉组织
【答案】B
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织，不同组织功能不同。
【详解】沃柑的外皮具有保护作用，属于保护组织；丝络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此丝络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于薄壁组织。
故选B。
10．下列有关裸子植物和被子植物主要区别的叙述中，正确的是（ ）
A．种子外是否有种皮B．种子外是否有果皮
C．根、茎、叶的结构D．花瓣颜色
【答案】B
【分析】裸子植物和被子植物分类的主要依据是种子外是否有果皮包被，解答即可。
【详解】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。所以区分裸子植物和被子植物的重要依据是种子外是否有果皮。
故选B。
11．苏州湿地资源丰富，可食用的水生植物中，最出名的是“水八仙”，如图所示。以下说法错误的是（ ）
A．叶——①莼菜，⑧水芹
B．茎——④荸荠，⑤菱白
C．根——⑥藕，⑦慈姑
D．果实和种子——②菱角，③芡实
【答案】C
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官；花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
【详解】A．①莼菜的食用部分是它的叶，⑧水芹食用的主要部分是叶柄，A不符合题意。
B．④荸荠的食用部分是它的球茎，⑤菱白的食用部分是茎，B不符合题意。
C．⑥藕的食用部分是它的茎，⑦慈姑的食用部分是球茎，C符合题意。
D．②菱角的食用部分是果实，③芡实的食用部分是种子，D不符合题意。
故选C。
12．学校食堂午餐丰富多样，蔬菜中主要有胡萝卜、芹菜、大白菜等，请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分别是植物体什么器官？（ ）
A．果实、茎、叶B．根、叶、叶
C．根、叶、茎D．根、茎、茎
【答案】B
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】胡萝卜以肉质根作蔬菜食用。芹菜营养丰富，生活中一般吃的是芹菜的叶柄。大白菜的主要食用部分是叶。
故选B。
13．如图为绿色开花植物不同结构层次变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．a过程是指细胞分裂B．b过程是指细胞分化
C．④属于器官D．⑤属于系统
【答案】D
【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中：a细胞分裂，b细胞分化，c组织形成器官，d器官形成植物体。
【详解】A．a过程细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确。
B．b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确。
C．④是叶，属于营养器官，C正确。
D．⑤是一株完整的植物体，D错误。
故选D。
14．下列关于鸟类主要特征的说法中，不正确的是（ ）
A．体表被覆羽毛，翼是飞行器官B．前肢肌肉发达，可产生强大的飞行能力
C．心脏发达，物质运输能力强D．有角质的喙，没有骨质的齿
【答案】B
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定。
【详解】A.鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，为鸟类的飞行器官，具有迅速飞翔的能力，A不符合题意。
B.鸟类胸肌发达，附着在龙骨突上，可产生强大的飞行动力，利于牵动两翼完成飞行动作，B符合题意。
C.鸟类心脏有四室、比较发达，心率快、物质运输能力强，C不符合题意。
D.鸟类有角质的喙，口中没有骨质的齿，利于减轻体重，D不符合题意。
故选B。
15．下图是鱼鳃的示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝富含毛细血管
B．鱼离开水后，因为鳃盖无法打开而窒息死亡
C．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合
D．水从①进入②流出，与①处相比，②水中的二氧化碳减少
【答案】A
【分析】如图中：①口→②鳃盖后缘为水从口进入。
【详解】A．鳃是鱼类进行气体交换的主要器官，由许多鳃丝组成，这些鳃丝富含毛细血管，大大增加了与水的接触面积，有利于鱼类在水中进行呼吸，A正确。
B．鱼离开水后，由于鳃丝无法继续湿润并与空气中的氧气进行充分接触，鱼类会窒息死亡。但窒息的原因并非鳃盖无法打开，而是鳃丝无法在水中进行有效的气体交换，B错误。
C．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张开的。当口张开时，水进入口腔并流经鳃丝；当鳃盖后缘张开时，水从鳃盖后缘流出，同时带走二氧化碳并带来氧气。因此，口和鳃盖后缘并不是同时张开或同时闭合的，C错误。
D．当水从①处（即鱼的口腔）进入并从②处（即鳃盖后缘）流出时，由于鳃丝中的毛细血管吸收了水中的氧气并排放了二氧化碳，因此与①处相比，②水中的氧气会减少而二氧化碳会增加，D错误。
故选A。
16．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（ ）
A．上图中的动物附肢的数量不同，但都分节，使运动更加灵活
B．上图中的动物体表均有坚韧的外骨骼，都是生活在陆地上
C．瓢虫和蝗虫形态结构相似度最高，亲缘关系最近
D．虾、蟹等为人类和其它海洋生物提供了动物蛋白
【答案】B
【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫；而鼠妇又称“潮虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲，不是昆虫。
【详解】AB．上图中的动物都属于节肢动物，身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，附肢也分节，使运动更加灵活，但不都是生活在陆地上，如虾生活在水中，A正确，B错误。
C．瓢虫和蝗虫都属于昆虫，相比图中其他生物，瓢虫和蝗虫的形态结构相似度最高，亲缘关系最近，C正确。
D．节肢动物与人类的关系密切，如虾、蟹等为人类和其它海洋生物提供了动物蛋白，D正确。
故选B。
17．水稻，小麦和大豆的分类关系如下表，相关分析正确的是（ ）
A．表中所列的最小分类单位是门B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系较近的是小麦和大豆D．花、果实和种子是植物分类的重要依据
【答案】D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．表中所列的最小分类单位是种，最大分类单位是门，A错误。
B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较多，因为水稻和小麦同属于禾本科，B错误。
C．亲缘关系较近的是小麦和水稻，因为水稻和小麦同属于禾本科，而小麦和大豆同属于被子植物门，禾本科的等级比被子植物的等级小，分类等级越小，生物的亲缘关系就越近，C错误。
D．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D正确。
故选D。
18．某同学将松树、玉米和西瓜归为一类，把海带、墙藓和蕨归为一类。他分类的依据是（ ）
A．有根或无根B．能产生种子或不能产生种子
C．水生或陆生D．有果实或无果实
【答案】B
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物。
【详解】玉米、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、墙藓和蕨都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。所以有的同学将松树、玉米、西瓜归为一类，把海带、墙藓、蕨归为一类。他分类的主要依据是种子的有无。
故选B。
19．如图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽
B．1孢子植物、2苔藓植物、3 蕨类植物、4 卷柏
C．1种子植物、2裸子植物、3 被子植物、4水杉
D．1无脊椎动物、2节肢动物、3 扁形动物、4 蜈蚣
【答案】B
【分析】图示中1包含2与3，2包含4，3与2之间是并列关系。
【详解】A．4信鸽属于2鸟类，2包含4；2鸟类和3哺乳动物都是1脊椎动物，1包含2与3；2鸟类和3哺乳动物之间是并列关系，A正确。
B．4卷柏属于3蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代属于1孢子植物，孢子植物还包括3蕨类植物和2苔藓植物，与题干描述不符合，B错误。
C．水杉属于裸子植物，被子植物和裸子植物都是种子植物，根据图示中1包含2与3、2包含4、3与2之间是并列关系，可知1是种子植物，2是裸子植物，3是被子植物，4是水杉，C正确。
D．蜈蚣是节肢动物，扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物，根据图示中1包含2与3、2包含4、3与2之间是并列关系，可知4是蜈蚣，2是节肢动物，3是扁形动物，1是无脊椎动物，D正确。
故选B。
20．下列关于微生物的作用，搭配不合理的是（ ）
A．酸牛奶——乳酸菌B．沼气——甲烷细菌
C．细菌杀虫剂——根瘤菌D．酿酒——酵母菌
【答案】C
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，A正确。
B．甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用，把沼气池中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气）。沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。
C．根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，C错误。
D．酿酒需要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，D正确。
故选C。
二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共30分。
21．（6分）下图中甲~戊是植物体的结构层次示意图，a~d表示植物体生长发育的过程。请回答下列问题：
(1)植物的生长一方面依靠a过程 ，使细胞数目增多；另一方面还需要细胞的 ，使细胞体积增大。
(2)b过程表示细胞的 ，其结果是 。
(3)丁图中的花在植物体的结构层次上属于 。
(4)综合分析可获得的结论是： 是生物体结构与功能的基本单位。
【答案】(1) 细胞分裂/分裂 生长
(2) 分化 形成不同的组织/增加了细胞种类
(3)器官
(4)细胞
【分析】a代表细胞分裂， b代表细胞分化，甲、乙代表细胞、丙代表组织，丁代表器官，戊代表植物体。
【详解】（1）多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。植物的生长一方面依靠a细胞分裂，使细胞数目增多；另一方面还需要细胞的生长使细胞体积增大。
（2）b细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化的结果形成了不同的组织。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。丁的植物的花属于生殖器官。
（4）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
22．（6分）某同学制作人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片，绘制口腔上皮细胞丙。
(1)切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的 。
(2)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是： （用序号和箭头表示）。
(3)图二甲图中在盖玻片的一侧滴加的是 ，目的是更清楚地观察细胞结构。细胞中被染色最深的结构是 。
(4)乙图中观察到的物像放大了 倍。请指出丙图的错误 。
【答案】(1)液泡
(2)③→④→②→①
(3) 碘液/稀碘液 细胞核
(4) 50 多画了液泡
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图二甲是染色。
（2）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，与动物细胞相比，植物细胞特有的是细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】（1）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等物质，切取洋葱鳞片叶时喷出的刺激物就来自洋葱细胞的液泡。
（2）由分析可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此，图一的四个步骤正确顺序应是③滴清水、④取材、②用解剖针将表皮展平、①盖片。
（3）制作洋葱表皮细胞临时装片时，“染”即染色，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2、3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图二甲图中在盖玻片的一侧滴加的是碘液，目的是更清楚地观察细胞结构；细胞中被染色最深的结构是细胞核。
（4）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，乙图中显微镜的目镜是5倍，物镜是10倍，所以观察到的物像放大了50倍。人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有液泡，叶绿体和细胞壁，所以丙图的错误是丙是人体口腔上皮细胞，没有液泡。
23．（6分）仔细观察下图，回答相关问题：
(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是 植物，如图中的 （填字母）。
(2)铁线蕨、海带、葫芦藓这一类植物，它们不能产生种子，繁殖方式是进行 生殖。
(3)按照子叶的数量划分，A属于 植物，其A贮存营养的结构是 ；其B贮有营养的结构是 。
【答案】(1) 藻类 D
(2)孢子
(3) 双子叶 子叶 胚乳
【分析】A向日葵属于被子植物，B玉米属于被子植物，C铁线蕨属于蕨类植物，D海带为藻类，E银杏为裸子植物，F葫芦藓为苔藓植物。
【详解】（1）藻类大多生活在水中，它们的结构相对简单，没有根、茎、叶的分化。
观察给出的图片，可以发现D海带就是典型的藻类，它生活在水中，且没有根、茎、叶的分化。
（2）铁线蕨属于蕨类植物，海带属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，它们都不能产生种子，而是依靠孢子进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，它可以在适宜的环境条件下萌发成新的植物体。
（3）被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群。它们具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外面有果皮包被。按照子叶的数量划分，被子植物可以分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物的种子有两片子叶，如向日葵（A）；单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米（B）。向日葵（A）作为双子叶植物，其贮存营养的结构主要是子叶；而玉米（B）作为单子叶植物，其贮有营养的结构则是胚乳。
24．（6分）下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
(1)若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有（用字母表示） ；若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是（用字母表示） 。
(2)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活的B能用 呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸，适于空中生活的E有与肺相连通的 辅助呼吸，而适于水中生活的D则用 呼吸。
【答案】(1) BDE CDE
(2) 肺 皮肤 气囊 鳃
【分析】观图可知：A青蛙属于两栖动物、B兔子属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D鱼属于鱼类、E家鸽属于鸟类。
【详解】（1） 若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物。若根据生殖方式将图中的动物分，图中动物的繁殖方式一般有两种，分别是：胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物），受精卵没有类似于蛋壳的外壳，在母体内生长成个体；另一类是卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫），受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体。A两栖动物生殖属于卵生，所以与A生殖相似的生物有鸟类、鱼类、昆虫，即C、D、E。
（2） 生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。适于陆地生活的B兔子属于哺乳动物，用肺呼吸；A青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；适于空中生活的E鸟类有与肺相连通的气囊辅助呼吸；，而适于水中生活的D鱼则用鳃呼吸。
25．（6分）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中有很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题：
(1)图甲是引起新冠肺炎的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。它的繁殖过程靠图甲中 （填“A”或“B”）中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。根据寄主细胞的不同，它属于 （填字母）。
A．动物病毒 B．植物病毒 C．噬菌体
(2)图乙与图丙相比，图乙的细胞结构中没有 。
(3)图丙能产生 ，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
(4)图丁中，在自然界的物质循环中，细菌真菌能够把动植物遗体分解成 和水等，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
(5)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成（ ）
A．结晶体B．芽孢C．孢子D．种子
【答案】(1) B A
(2)成形的细胞核
(3)青霉素
(4)二氧化碳/二氧化碳和无机盐
(5)B
【分析】图可知，甲是病毒，A蛋白质外壳，B内部的遗传物质，乙是细菌，丙是青霉，丁表示生态系统中物质循环。
【详解】（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。所以，图甲是引起新冠肺炎的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。它的繁殖过程靠图甲中B遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
根据寄主的不同，可以将病毒分为三类。专门寄生在植物细胞里的病毒。叫做植物病毒；专门寄生在动物或人细胞里病毒，叫做动物病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒，叫做细菌病毒，也叫噬菌体。由于该病毒寄生在人体细胞中，它属于动物病毒，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域等，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此，图乙细菌与图丙真菌相比，图乙的细胞结构中没有成形的细胞核。
（3）青霉素是一种著名的抗生素类药物，它是由真菌中的青霉菌产生的，可治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎等。因此，图丙青霉能产生青霉素，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
（4）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。因此，图丁中，在自然界的物质循环中，细菌真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、无机盐和水，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
（5）A．病毒离开寄主细胞以结晶体的形式存在，一旦侵入寄主细胞，生命活动又重新开始，A不符合题意。
B．某些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体--芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性。芽孢又轻又小，可以随风飘散。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌；故B正确。
C．孢子是一种生殖细胞，C不符合题意。
D．种子是种子植物的生殖器官，D不符合题意。
故选B。
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科
豆科
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门