湖南省长沙市雨花区2023-2024学年七年级（上）期末生物试卷（解析版）

这是一份湖南省长沙市雨花区2023-2024学年七年级（上）期末生物试卷（解析版），共23页。试卷主要包含了判断题，单项选择题，识图作答题，探究实践题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
一、判断题（正确的选涂“R”，错误的选涂“F”。 本大题包括10个小题，每小题1分，共10分）
1. 在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网逐级流动的。（ ）
【答案】正确
【详解】生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。物质是能量的载体，使能量沿着食物链和食物网流动，能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，故题干叙述正确。
2. 所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。（ ）
【答案】正确
【分析】生物适应一定的环境的同时，又受到环境因素（包括生物因素和非生物因素）的影响，生物必须依赖一定的环境而生存。
【详解】环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都会有影响。比如阳光不仅影响植物的生存，还影响植物的分布，同时还影响动物的分布和生长发育。再如地球上温度变化范围较大，真正适合生物生存的温度范围较小，过热或过冷的环境都会影响生物的生存和发育，因此所有生物的生活都会受到非生物因素的影响，故题干叙述正确。
3. 相对于腹肌细胞，心肌细胞有更多的线粒体。（ ）
【答案】正确
【详解】与腹肌细胞相比，心肌细胞不停地收缩、舒张，射血入动脉促进血液循环，需要的能量较多，因此线粒体含量较多，故题干说法正确。
4. 植物只有在白天才进行蒸腾作用。（ ）
【答案】错误
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔从植物体内散失到大气中的过程；蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度等因素的影响；所以，植物的蒸腾作用在白天和夜晚都能进行。
故题干说法错误。
5. 种子萌发过程中，子叶发育成叶。（ ）
【答案】错误
【详解】子叶对双子叶植物来说，是为胚芽、胚轴和胚根的发育提供营养，最终会慢慢萎缩；对单子叶植物来说，是把胚乳中的营养物质转运给胚芽，胚轴和胚根，因此两者都不会发育成其他结构。种子胚芽的后期将发育成叶和茎，故题干说法错误。
6. 人们常说的衣藻、海带、紫菜都是多细胞藻类植物。（ ）
【答案】错误
【详解】藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。可知，衣藻是单细胞藻类植物；海带、紫菜都是多细胞藻类植物；题干说法错误。
7. 禁渔期制度有利于渔业资源的保护。（ ）
【答案】正确
【详解】禁渔期是指政府规定的禁止或者是限制捕捞海内动物的活动的期间，其目的是保护水生生物的正常生长或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展，故题干正确。
8. 森林阴暗潮湿的环境，不利于动物生存，因此动物资源不丰富。（ ）
【答案】错误
【分析】森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强。
【详解】森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多。消费者主要是野生动物。森林里茂密的树木，在行光合作用时，能吸收二氧化碳，释放出大量的氧气，有利于动物生存，故题干叙述错误。
9. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体（ ）
【答案】正确
【详解】植物能够进行呼吸作用，吸收氧气，释放出二氧化碳气体。植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。故题干说法正确。
10. 法国梧桐到了深秋开始落叶，这说明法国梧桐不适应寒冷的环境。（ ）
【答案】错
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。故原命题错误。
二、单项选择题（本大题包括30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）
11. “春种一粒粟，秋收万颗子”。从诗句中可以体会到其中包含的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物有遗传和变异特性
C. 生物能进行繁殖D. 生物能够排出体内废物
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物能生长和繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗子”，表明生物能够繁殖后代，故C正确，ABD错误。
故选C。
12. 现在很多学生不注重用眼卫生，导致在校学生近视率大幅度上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因。你认为应选用（ ）
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 分类法
【答案】B
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】A．观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，A不符合题意。
B．调查法是科学探究的常用方法之一。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。了解学生近视的原因使用的是调查法，B符合题意。
C．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。
D．分类法是依据一定的分类标准将所研究的事物进行分类的方法，D不符合题意。
故选B。
13. 根瘤菌生长在豆科植物的根部，能将固氮作用产生的多余有机氮分泌到土壤中，从而提高土壤的肥力。这说明生物与环境的关系是（ ）
A. 环境影响生物B. 环境适应生物
C. 生物适应环境D. 生物影响环境
【答案】D
【分析】生物与环境之间，生物既能适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。
【详解】在豆科植物的根部着生着大量的根瘤菌，它们能够通过固氮作用把空气中的氮气固定下来供给植物生长发育所利用，多余的可以保留在土壤中，从而可以提高土壤肥力，这是生物影响环境，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
14. 下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A. 沙湾公园的所有生物B. 湘江中的鱼类和水
C. 圭塘河的所有非生物D. 湖南省森林植物园
【答案】D
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
【详解】A．沙湾公园的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故A错误。
B．湘江中的鱼类和水只包括了生物部分的部分动物和环境部分的水，没有其它生物，也没有其它的环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故B错误。
C．圭塘河的所有非生物，只包括了环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故C错误。
D．湖南省森林植物园既包括了森林公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故D正确。
故选D。
15. 某种病毒通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播，稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。根据此信息可以判定存在的食物链是（ ）
A. 水稻→稻飞虱→病毒
B. 青蛙→稻飞虱→水稻
C. 稻飞虱→病毒→青蛙
D. 水稻→稻飞虱→青蛙
【答案】D
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】某种病毒通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播，稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播，可知：稻飞虱吸食水稻汁液，青蛙捕食稻飞虱，因此食物链为水稻→稻飞虱→青蛙，D正确，ABC错误。
故选D。
16. 我国的科技飞速发展，使人类的活动能上天入地，下列不在生物圈范围的是（ ）
A. 水圈的大部B. 大气圈的底部
C. 岩石圈的底部D. 岩石圈的表面
【答案】C
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故岩石圈的底部不在生物圈范围内，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
17. 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂4次，形成了16个新细胞，新细胞中的染色体数是（ ）
A. 8对B. 4条C. 16条D. 8条
【答案】D
【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，在细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同。
【详解】1个细胞分裂N次后的个数是1×2N，因此一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，形成的细胞数目为1×24=16（个）；细胞分裂形成的新细胞中染色体数目和原细胞的相同。因此，“一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂4次”，形成的每个新细胞中的染色体数是8条，因此ABC错误，D正确。
故选D。
18. 用热水将番茄烫一下，就能撕下一层表皮，露出果肉。表皮和果肉分别属于（ ）
A. 分生组织、保护组织B. 保护组织、营养组织
C. 营养组织、保护组织D. 输导组织、分生组织
【答案】B
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。
【详解】番茄的表皮处在最外面具有保护内部结构的作用，属于保护组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的（ ）
A. 营养器官、生殖器官B. 生殖器官、营养器官
C. 营养器官、营养器官D. 生殖器官、生殖器官
【答案】A
【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，“霜叶”、“二月花”分别属于植物的营养器官、生殖器官。
故选A。
20. 下列蔬菜中，我们食用部分属于植物生殖器官的是（ ）
A. 萝卜B. 白菜
C. 莲藕D. 辣椒
【答案】D
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官，花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【详解】A．萝卜我们吃的是根，属于营养器官，故A错误。
B．白菜我们吃的是叶，属于营养器官，故B错误。
C．莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，故C错误。
D．辣椒是果实，属于生殖器官，故D正确。
故选D。
21. 草履虫的呼吸依靠的结构是（ ）
A. 食物泡B. 表膜C. 胞肛D. 口沟
【答案】B
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图：
可见，草履虫进行呼吸是通过表膜。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
22. “食脑虫”学名为阿米巴变形虫，其结构简单，为单细胞生物。下列关于“食脑虫”的说法错误的是（ ）
A. 身体只有一个细胞构成
B. 通过细胞分裂产生新个体
C. 细胞核对其生命活动起控制作用
D. 不能独立完成各项生命活动
【答案】D
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．“食脑虫”学名为阿米巴变形虫，其结构简单，整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。
B．“食脑虫”学名为阿米巴变形虫，其结构简单，为单细胞生物，进行分裂生殖繁殖后代，B正确。
C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，对细胞生命活动起控制作用，C正确。
D．“食脑虫”学名为阿米巴变形虫，属于单细胞动物，能独立完成各项生命活动，D错误。
故选D。
23. 买麻藤成熟后能结出酷似成串葡萄的“红果”，但这种“红果”外面无果皮包被，其实是成串的种子。从形态结构来看，买麻藤属于（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】C
【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，古代的蕨类植物由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代变成了煤；裸子植物属于种子植物，种子外无果皮包被；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】苔藓植物、蕨类植物没有种子，靠孢子繁殖后代，被子植物的种子外面有果皮包被着。由题干可知，买麻藤的种子外面没有果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，因此ABD错误，C正确。
故选C。
24. “豆浆、油条”是许多威远人早餐所喜爱的食品，其中炸油条所需的原料植物油(菜油)和面粉分别主要源自菜籽和小麦籽粒的（ ）
A. 子叶、子叶B. 子叶、胚乳
C. 胚乳、胚乳D. 胚乳、子叶
【答案】B
【分析】油菜属于双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶中；小麦属于单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，据此分析答题。
【详解】小麦为单子叶植物，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。油菜属于双子叶植物，双子叶植物的种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。所以菜籽油主要来自油菜种子的子叶中，面粉主要来自小麦种子的胚乳中。
故选B。
25. 某同学播种的花生种子一直不发芽，下列各项不属于影响其发芽环境条件的是 （ ）
A. 温度过低B. 胚已死亡
C. 土壤板结D. 浇水不足
【答案】B
【分析】种子萌发的条件包括自身条件和环境条件。
【详解】种子萌发必须同时满足环境条件和自身条件，环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。温度过低、土壤板结和浇水不足都属于种子萌发的环境条件，而胚已死亡属于自身条件，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
26. 如图是用显微镜观察植物根尖不同部位的细胞结构图，其中具有旺盛分裂能力的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】如图所示A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。其中具有旺盛分裂能力的是C分生区。
故选C。
27. 成语故事“揠苗助长”中，拔苗后导致幼苗死亡，原因是（ ）
A. 影响了有机物的运输B. 破坏了幼苗的呼吸作用
C. 破坏幼苗的生殖器官D. 破坏了幼苗的幼根和根毛
【答案】D
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】根吸收水分的主要部位是根尖，根尖包括成熟区、伸长区、分生区和根冠。其中成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为幼根上的根毛极易损伤，幼苗的幼根、根毛能够吸收水分和无机盐，所以损伤了幼根及根毛影响了植物对水分和无机盐的吸收功能。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
28. 如图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据两者根系推断，A植物分布的环境较B植物可能更（ ）
A. 温暖B. 干旱C. 湿润D. 寒冷
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
图A中的植物根比地上部分长许多，可以吸收到土层深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。
【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用。A植物根系十分发达，吸收能力强，适于生活在干旱缺水的地区；B植物根系不发达，吸水能力较差，适于生活在温暖湿润的地区。因此，A植物分布的环境比B植物可能更干旱，ACD错误，B正确。
故选B。
29. “追肥追得当，谷子堆满仓”，绿色植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是（ ）
A. 氮、磷、硫B. 氮、磷、钾
C. 氮、硼、钾D. 钙、铁、锌
【答案】B
【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，首先明确植物生长需要哪些无机盐。
【详解】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选B。
30. 猕猴桃的果实结构如下图所示，请你推测其子房的结构为下图中的哪个结构？
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
【详解】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。题干中猕猴桃的果实图与选项中的各图作比较，发现猕猴桃与选项B中图比较接近，所以可推测其子房的结构图为选项B。
故选B。
31. 有经验的果农，常在果树开花的时候，放养蜜蜂。这样做的意义不包括（ ）。
A. 采蜜，获取经济效益B. 帮助消灭桃树的病虫害
C. 帮助桃树传粉D. 提高桃树的结实率
【答案】B
【分析】动物在自然界中作用有：能维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等．
【详解】果园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加，蜜蜂采蜜，可获取经济效益，蜜蜂不能消灭桃树的病虫害，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
32. 小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于（ ）
A. 种子的生长发育
B. 蒸腾作用
C. 果实的生长发育
D. 茎叶的生长发育
【答案】B
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
【详解】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。故小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于蒸腾作用，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
33. 将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（ ）
A. 水、无机盐和空气B. 光、无机盐和水
C 水、无机盐和土壤D. 光、无机盐和空气
【答案】A
【分析】有氧呼吸指：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程；光合作用的原料：二氧化碳和水，产物有机物和氧气，场所是叶绿体。
【详解】黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、无机盐、空气，A符合题意。
故选：A。
34. 下列装置中，能迅速、安全地使叶片绿色褪去的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】绿色植物在光下制造有机物的实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色-→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】快速、安全地脱去叶片中的叶绿素的方法：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察；需要“隔水”加热的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，ABC错误，D正确。
故选D。
35. 海草是地球上唯一可以完全生活在海水中的被子植物，它所形成的海草床具有重要的生态功能。下列不属于海草对生物圈的作用的是（ ）
A. 通过光合作用储存有机物
B. 作为分解者促进物质循环
C. 为海洋生物提供食物来源
D. 为其他生物呼吸提供氧气
【答案】B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。
【详解】ACD．海草生活在海水中，能通过光合作用储存有机物和氧气，为海洋生物提供食物来源；为其他生物呼吸提供氧气，ACD正确。
B．细菌、真菌等微生物作为分解者，分解有机物，促进了自然界中的物质循环，B错误。
故选B。
36. 蔬菜水果最合理的保鲜方法是（ ）
A. 零上低温、低氧、冷藏B. 高温、低氧、冷藏
C. 零下低温、高氧、冷冻D. 不需要做处理
【答案】A
【分析】储藏粮食、水果和蔬菜时，要降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗。影响细胞呼吸的因素主要有温度（影响酶的活性）、氧气浓度、水分等。
【详解】减少蔬菜和水果细胞水分的散失和在呼吸作用中有机物的消耗，可以延长蔬菜和水果的保鲜时间。温度通过影响酶的活性来影响呼吸作用的强弱，零上低温，可以降低酶的活性进而降低呼吸作用，但若零下低温，则会冻伤蔬菜和水果；低氧，细胞的有氧呼吸弱，而无氧呼吸受抑制，可使有效降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗；二氧化碳是呼吸作用的产物，通过增加二氧化碳的含量可以抑制储存水果的细胞的呼吸作用。适宜的湿度能保证蔬菜、水果水分的充分储存，因此在低温、低氧、高二氧化碳、适宜的湿度条件下，最有利于蔬菜和水果保鲜，是最佳贮藏条件。综上所述A正确。
故选A。
37. 公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为天气晴好时，在公园里“吸氧”的最佳时间是（ ）
A. 凌晨B. 清晨C. 傍晚D. 中午
【答案】C
【分析】光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。
【详解】植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行。植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，而在黑夜只进行呼吸作用，不进行光合作用。傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时是公园的氧气浓度最高，是“吸氧”的最佳时间。而在凌晨，植物刚刚进行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧气，森林中氧气含量此时最低。
故选C。
38. 早春时节，玉兰树的叶片还没有完全长出时就开满娇艳的花朵。开花过程中所需有机物的主要来源是（ ）
A. 根从土壤中吸收来的
B. 花瓣光合作用合成的
C. 树皮光合作用制造的
D. 植物体上一年制造并储存的
【答案】D
【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官。
【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。
B．花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误。
C．树皮的主要作用是保护，光合作用的主要器官是叶，场所是叶绿体，C错误。
D．植物的叶片经过光合作用制造有机物，玉兰等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶片通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确。
故选D。
39. “山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ）
A. 净化空气B. 维持碳—氧平衡
C. 降低噪音D. 涵养水源
【答案】D
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，根据植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响，据此解答。
【详解】森林是大自然的保护神。它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”。故“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能涵养水源和增加降水的作用，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
40. 2023年9月23日杭州第十九届亚洲运动会（延期一年举行）在中国浙江省杭州市开幕，其办会理念“绿色、智能、节俭、文明”。在筹备亚运会期间，省林业局、亚组委办公室联合公布“杭州2022年第19届亚运会碳中和林”建设名单，期间大面积植树造林、绿化，其意义（ ）
A. 净化空气，防止水土流失B. 降低噪音、阻止灰尘
C. 增加大气湿度和降雨量D. 以上都正确
【答案】D
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。
【详解】绿色植物通过光合作用，吸收了大量的二氧化碳，释放了氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡；绿色植物能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，还能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；植物也能吸附灰尘，对声波也有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波，从而能降低噪音，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
三、识图作答题（每小题5分，共计10分）
41. 如图是动、植物细胞的结构模式图。
请据图回答：
（1）在显微镜下观察人口腔上皮细胞图像与图 _____所示结构相似。
（2）图中【②】表示的细胞结构是细胞膜，它的作用是 ___。
（3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于【④】_______（填结构名称）内的细胞液中。
（4）生物体的遗传物质主要存在于【_____】（填序号）细胞核中。
（5）动、植物细胞中都有将细胞中储存能量释放出来的能量转换器是 ________。
【答案】（1）乙 （2）控制物质进出细胞
（3）液泡 （4）③
（5）线粒体
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质。
【详解】（1）图乙无细胞壁、液泡、叶绿体是动物细胞，人口腔上皮细胞属于动物细胞，因此，在显微镜下观察人口腔上皮细胞的图像与图乙所示结构相似。
（2）图中②表示的细胞结构是细胞膜，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，它的作用是保护和控制物质进出。
（3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，经过霜后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④液泡内的细胞液中。
（4）③细胞核是遗传物质的控制中心，内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。
（5）线粒体能分解有机物，释放能量，因此，动、植物细胞中都有将细胞中储存能量释放出来的能量转换器是线粒体。
42. 下图是叶片结构示意图。
请据图回答：
（1）叶片的结构包括表皮、【⑦】_______（填结构名称）和叶脉三个部分。
（2）气体进出叶片的门户是图1中的【 】_______（填序号和结构名称），它是由一对半月形的【a】_______（填结构名称）（见图2）组成。
（3）图1中【①】内含能够运输水、无机盐的导管和运输有机物的 _______。
（4）夜幕降临时，叶片多数气孔呈 ______（填“A”或“B”）状态。
【答案】（1）叶肉 （2） ①. ⑥气孔 ②. 保卫细胞
（3）筛管 （4）B
【分析】图1中的①叶脉、②上表皮、③栅栏组织、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔、⑦叶肉；图2中的A气孔张开、B气孔关闭、a保卫细胞、b气孔。
【详解】（1）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，所以叶片的结构包括表皮、⑦叶肉和叶脉三个部分。
（2）气孔由成对的半月形的保卫细胞构成，是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的通道。所以气体进出叶片的门户是图1中的⑥气孔，它是由一对半月形的a保卫细胞（见图2）组成。
（3）叶脉中的导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，所以图1中①叶脉内含能够运输水、无机盐的导管和运输有机物的筛管。
（4）夜幕降临时，光照变暗，环境温度降低，植物体的蒸腾作用减弱，叶片多数气孔呈B关闭状态。
四、探究实践题（每小题5分，共计10分）
43. 如图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞的有关实验操作及观察图像。
请分析回答：
（1）人的口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤是__________（用图中字母表示）。
（2）在刮取口腔上皮细胞之前，应用__________漱口。
（3）进行口腔上皮细胞染色时用试剂是__________。
（4）图乙是显微镜下观察到的两个图像，如果由视野A到视野B，应先向__________方移动装片，将观察的细胞移到视野中央。
（5）实验课上，小芳经过规范的操作后，顺利地找到了清晰的细胞图像。同组的其他同学都围过来看，但看到的视野却是暗的，看不清图像，其原因可能是_______。
【答案】（1）bacd
（2）凉开水 （3）碘液
（4）左 （5）光源被挡住了（合理即可）
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图甲中：a刮和涂、b滴、c盖、d染。
【详解】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图甲中，a刮和涂、b滴、c盖、d染。故正确顺序为：bacd。
（2）为防止口腔中的食物残渣影响实验的效果，在制作人的口腔上皮细胞临时装片前，应用凉开水漱口。
（3）为口腔上皮细胞染色时用的是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中A的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。
（5）小明经过规范的操作后，顺利地找到了清晰的细胞图像。同组的其他同学都围过来看，但看到的视野却是暗的，看不清图像，原因可能是其他同学挡住了进入反光镜的光线。
44. 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验操作如下：
第一步：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
第二步：将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答：
（1）该实验中小明提出的问题是__________。
（2）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是__________。
（3）该实验，你帮小明得出的结论是 _____________。
（4）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明的做法是否正确并简述理由 _________。
【答案】（1）鼠妇喜欢阴暗、潮湿的地方是怕光吗
（2）进行对照 （3）不能得出结论，实验中没有呈现实验结果
（4）他的做法是正确的，这样做可以保证实验中只有一个变量
【分析】科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【详解】（1）根据题干分析可知，该实验中小明提出的问题是：鼠妇喜欢阴暗的地方吗？
（2）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，因此小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是作对照。
（3）10分钟后出现的情况是移向黑暗一端的鼠妇多，因此结论是鼠妇喜欢阴暗的地方。
（4）如果小明采纳小华的建议，实验就会出现两个变量，也就是光照与湿度，当出现鼠妇向黑暗的地方移动时，就不能判定是光的缘故还是湿度的缘故导致鼠妇产生这种行为的了，也不符合对照实验控制单一变量的原则，因此小明不采纳小华的意见的做法是正确。
五、分析说明题（每小题5分，共计10分）
45. 如下图中，A～F表示人体的不同结构层次。
请据图分析回答：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞的名称是 ________。
（2）A细胞通过 _________形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 _________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异。
（4）在图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】_______（填字母和结构名称）。
【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体
（3）细胞分化 （4）E系统
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。
（4）分析A～E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
46. 某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米生长发育过程及部分结构示意图。
请分析回答：
（1）玉米是单子叶植物，种子中能发育成幼苗的结构是__________。
（2）玉米播种前要适度松土，目的是为了种子萌发提供充足的__________。
（3）玉米的花为单性花（一朵花中只有雌蕊或雄蕊）。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行__________。
（4）玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，结合农民生产特点写出一条能提高玉米产量的具体措施及理由：__________。
【答案】（1）胚 （2）空气
（3）人工授粉##人工辅助授粉
（4）合理密植、施用农家肥、合理灌溉等合理答案
【分析】米是单子叶植物，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳，其中胚是新植物的幼体，胚乳储存营养物质。
【详解】（1）玉米种子中能发育成幼苗的结构是胚，胚是新植物体的幼体，包括子叶、胚芽，胚轴，胚根四部分。
（2）种子的萌发需要一定的外界条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土是为了使土壤疏松，为种子的萌发提供充足的空气。
（3）传粉不足导致玉米果穗上出现缺粒，因此可以通过人工授粉的方式来提高玉米产量。
（4） 农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，如合理密植、施用农家肥、合理灌溉、间作套种等。