统编版（2024）六年级下册7 多元文化 多样魅力教学ppt课件

这是一份统编版（2024）六年级下册7 多元文化 多样魅力教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了填空题，尊重⁠，建筑⁠，取长补短⁠，共存共荣⁠，尊重差，开放⁠，和平相处⁠，美德⁠，连线题等内容，欢迎下载使用。
1 了解地球上各不相同的自然环境，感受各种自然环境的美
2 了解世界各地文化的多样性，初步理解文化差异与自然环境之间的关系，理解全球化时代文化交流和交融的趋势。
3 初步理解尊重文化多样性的意义，形成尊重文化差异的观念与态度。
1.人类居住的地球，约 　71%　⁠的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。 
2.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的 　尊重　⁠。不同的文化会有不同的礼仪。 
3. 　建筑　⁠作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，反映了不同地区人们的生活方式。
4.文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化 　取长补短　⁠， 　共存共荣　⁠。 
5.来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了解差异，学会 　尊重差异　⁠。 
6.各种文化应该相互 　尊重　⁠。 
7.我们在认同自己文化的同时，应以 　 包容、开放　⁠的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 
8.在文化交流中，来自不同文化背景的人们要 　和平相处　⁠，共同促进世界文化的繁荣。 
9.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种 　 美德　⁠，更是一种智慧。 
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.（　B　）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原。
2.（　A　）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
3.（　B　）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
4.世界上最大的平原是（　A　）。
5.（　C　）有令人着迷的舞蹈，如探戈和桑巴等。
6.（　A　）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
7.在（　B　），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。
A美国B.泰国C.印度D.欧洲
8.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在（　B　）房屋里，既通风又防潮。
9.各种文化都是（　B　）的。
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.陆地表面高低起伏，形态多样。（　√　）
2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（　✕　）
3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（　√　）
4.国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（　✕　）
5.百里不同风，千里不同俗。（　√　）
6.吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（　✕　）
7.不同的文化有相同的礼仪。（　✕　）
8.大国可以不尊重小国的文化。（　✕　）
9.学习其他国家的文化不利于本国文化的发展。（　✕　）
10.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，反映了不同地区人们的生活方式。（　√　）
1.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。
（1）结合材料，说说中美两国文化相同还是不同。
中美两国文化存在差异性。
（2）我们为什么要彼此了解各自的文化？
在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾或冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。
2.你认为中国文化有走向世界的必要吗？请说明原因。
中国文化有必要走向世界。在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。
3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或冲突？
我们首先要了解差异，学会尊重差异；其次要相互尊重、求同存异、和平共处。
4.请列举几种不同的见面礼仪。（至少写出两种）
示例：世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要互相鞠躬。如果是客人来访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在胸前，表示情意。中国一般是握手礼，表示对客人的尊重。