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    【大单元核心素养】人教版数学一年级上册5.1 9加几 课件+教学设计+大单元整体教学

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    人教版(2024)一年级上册(2024)9加几优秀教学ppt课件

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    这是一份人教版(2024)一年级上册(2024)9加几优秀教学ppt课件,文件包含519加几---课件pptx、519加几--教学设计doc、《20以内的进位加法》单元整体设计docx、9加几1mp4、9加几2mp4、9加几3mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    学生能在已有经验的基础上计算出9加几的各种方法,通过比较,知道”凑十法“计算9加几比较简便,能用”凑十法“正确计算9加几。
    通过探究活动,培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力,初步提出问题、解决问题的能力。
    通过探究活动,体会数学与生活的联系,培养学生观察生活、在生活中学习数学的习惯。
    想 一 想 填 一 填
    9+( )=10
    9+1+1=( ) 9+1+2=( )9+1+5=( ) 9+1+9=( )
    你能提出一个数学问题并解答吗?
    9+4= (盒)
    要求:1)仿照视频方法计算出结果。2)说说你的算法。
    先放进1盒凑成10,10加3得13。
    请用小棒把小亮的方法摆出来。
    9+4= (盒)
    根据摆小棒的过程填一填。
    9 + 4 =
    9+4= (盒)
    下面的规律你发现了吗?
    看大数;拆小数。凑成十,加剩数。
    先找规律再填写后面三个。
    十位都是1,个位是第二个加数减1。
    课堂练习----基础题
    9 + 8 =
    9加( )凑成10;8可以分成( )和( ),10加( )等于( )。
    1 7
    7 17
    9 + 5 =
    9加( )凑成10;5可以分成( )和( ),10加( )等于( )。
    1 4
    4 14
    9+3=12 ( ) 9+6=16 ( )17-9=8 ( ) 16-7=8 ( )15-9=7 ( ) 13-4=9 ( )
    课堂练习----提高题
    4. 小乌龟挡住了几。
    8+( 9 )=17 9+( 5 )=146+( 9 )=15 9+( 7 )=16
    课堂练习----拓展题
    5. 想一想、填一填。
    ( )+9=6+( ) 5+( )=9+( ) ( )+9=8+( ) 2+( )=9+( )
    6 9
    9 5
    8 9
    9 2
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    学会了9加几的计算方法。
    学会了9加几简便算法”凑十法”。
    作业布置---知识技能类
    1. 根据凑十法的思路填空。
    9+7=9+ +
    9+5= + +
    9+9= + +
    9+3= + +
    9 1 4
    9 1 2
    9 1 8
    2. 算一算,填一填。
    3. 他们一共踢了多少个?
    4. ( )里最大能填几?
    9+( )<15 9+( )<17( )+9<14 ( )+9<11
    作业布置---综合实践类作业
    两个同学一组,练习9加几。

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