小学数学人教版（2024）四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识教学ppt课件

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通过学习，掌握亿以内数的读数方法。
培养学生的观察、分析、类推、概括能力。
让学生享受数学思维的快乐，感受到数学美，从而喜欢数学。
读出下面的数，说说怎样读的。
合起来：六千四百五十九
方法：从高位起，把计数单位都读出来。
1、读万以内的数，从（ ）位起按（ ）读；2、千位上是几就读（ ）千，百位上是几就读（ ）百……3、中间有几个零都只读（ ）零，末尾的零都（ ）。
读作：（ ）读作：（ ）
要求：1）先说两个数有什么不同。2）试着读出各数。3）说说怎样读“整万”的数。
说一说：这两个数有什么不同？
第二个数包含个级和万级。
下面的数哪位同学读的比较简单？
二千万四百万九十万六万。
读作：二千四百九十六万
个级上都是0的数我们称为“整万数”。
说一说：整万数怎样读？
万级上的数按照个级的读法来读，再在后面加上一个万字。
说一说：万级的数和个级的数在读法上有什么异同？
万级读完数字后要加单位万，而个级读完就什么也不加。
读作：五万四千六百二十一
每级末尾的“0”都不读。
每级中间不管有几个“0”都只读一个。
读作：一千零三万零四十
讨论：含有两级的数怎样读？
1、先读 级，再读 级。2、万级的数，要按照 级的数的读法来读， 再在后面加上一个 字。3、每级末尾不管有几个0，都 ，其他位 上有一个或连续几个0，都 。
34和34 0000 3004和3004 000340和340 0000 3040和3040 0000
读作：三十四 三十四万
读作：三千零四 三千零四万
读作：三百四十 三百四十万
读作：三千零四十 三千零四十万
读作：五十六万九千二百
读作：四千零八万零五百零一
小组交流，下面各个数怎样读比较方便。
用上面的方法读出下面的数。
32680读作：5205000读作： 1200605读作： 107070读作：
470050读作： 3070800读作： 30600900读作：100000000读作：
课堂练习------基础题
1、读出下面横线上的数。
中国国家图书馆馆舍面积是170000平方米，居世界第二位；藏21600000册，居世界第五。
据报道，2005年全国小学在校生人数98640700人，比上一年减少3810400人。
读作：三百八十一万零四百
读作：九千八百六十四万零七百
2、我是大法官，对错我来判。
( )读3060405时，一共要读出三个0。( )50408000这个数中，有一个0要读出来。( )含两级的数中，有几个0就读几个0。 ( )6000005这个数只读一个0。
4、一把钥匙开一把锁。
下面三个数中一个0也不读出来的是（ ）。
A 20007000 B 204001 C 3060700
下面三个数中读出里三个0的是（ ）。
A 1050000 B 10505050 C 1050505
课堂练习------提高题
5、读出下面由几部分组成的数。
1）8个十万和4个一千。 2）五千万、六万和三。 读作： 读作：
109，015.00 49，015.00
课堂练习------拓展题
小数点后是0就是没有。
109，015 4 9，015
这与一些国家以三位分级读数的方法有关，不影响我们学习的读数方法，我们可以当千分号不存在。
读作：十万九千零一十五
读作：四万九千零一十五
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了含有两级数的读法。
作业布置------知识技能类
1）18506920是（ ）位数，最高位是（ ）位，读（ ）。
2）7007000是一个（ )位数，最高位上的7表示（ ）个（ ），最后的7表示（ ）个（ ）这个数读作（ ）。
一千八百五十万六千九百二十
2、读出下面横线上的数。
1）北京故宫占地面积约72000平方米，是世界上最大的宫殿。2）2003年中国科技馆接待观众1900803人。3）地球赤道周长40075700米。4）永乐大钟上铸了230184个汉字，是世界上汉字最多的大钟。
3、选一选，填一填。1）下面各数中只读一个零的是（ ）。 A 808800 B 880080 C 8008082) 下面各数中一个“零”也不读出来的是（ ）。 A 99090 B 90909 C 99900
4、读出小猴子手里的数字。
作业布置------选做题
1020500 只读一个0 10354082 6008000 读两个0 700000410365 一个0也不读 50002000