人教版（2024）四年级上册亿以内数的认识教学ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级上册亿以内数的认识教学ppt课件，文件包含16《亿以内数的近似数》课件pptx、16亿以内数的近似数教学设计doc、大数的认识单元整体设计doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。
使学生经历用"四舍五入"法求近似数的过程，培养学生的数感。
体会和感受近似数在实际生活中的作用，发展数感。
将横线上的数改写成用“万” 做单位的数。
下面的数在哪两个整万数之间。
（ 60000 ）＜67390＜（ 70000 ）
（ ）＜811490＜（ ）（ ）＜379300＜（ ）
观察下面的数，你发现了什么？
我国国土面积960万千米²。
我们学校共108个班级。
你 知 道 吗 ？
与实际完全符合的数称为准确数。
与实际接近的数称为近似数。
在日常生活中，人们经常使用近似数。
下面哪个数是近似数，哪个数是准确数。
张阿姨说的 18 万步是怎么得出的？李阿姨说的 22 万步又是怎么得出的？
180000 185000 19 0000
规定：180001~184999都近似18万。
即千位的0~4 都舍去。
千位 2＜5，舍去尾数，改写成0。
展 示 汇 报
210000 215000 22 0000
规定：215000~219999都近似22万。
即千位的5~9都向前一位进一，舍去尾数，改写成0。
千位8＞5，向前一位进一，舍去尾数，改写成0。
你 知 道 吗？
像这种0~4舍去，5~9向前一位进一，这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
182068 ≈ 18万 180000 = 18万
省略万后面的数 求近似数。
整万数改写成用“万”做单位的数。
改写前后大小发生了变化
改写前后大小没有发生了变化
先用“四舍五入”法省略万后面的尾数 ，再改写成以“万”做单位的数。
议 一 议不是整万的数怎样改写成以“万”为单位的数？
2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。
省略百位后面的要看十位。
对，应该看“下一位”。
说一说：你发现了什么？
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于 5 还是等于或大于 5。
课堂练习------基础题
1、省略万位后面的尾数，求它们的近似数。 
513609≈（ ）万 995100≈（ ）万917250≈（ ）万 562800≈（ ）万123400≈（ ）万 398000≈（ ）万
2、辨别准确数和近似数：准确数用△表示，近似数用○ 表示。
1）飞云江大桥全长 1700 多米。 （ ） 2）2004 年瑞安市交通事故 6344 起。 （ ） 3）瑞安市有 911 个村民委员会。 （ ） 4）塘下镇小轿车有20万辆。 （ ）
最小（ ）≈100万 最大（ ）≈100万最小（ ）≈9万 最大（ ）≈9万 最小（ ）≈15万 最大（ ）≈15万 最小（ ）≈50万 最大（ ）≈50万
课堂练习------提高题
5、在下面的□里填上合适的数字。
19□650≈19万 （ ）99□365≈100万 （ ）6□537260≈7000万 （ ）1000□060≈1000万 （ ）
课堂练习------拓展题
6、省略最高位后面的尾数，求近似数。
996≈（ ） 5064≈（ ）945606≈（ ） 470498≈（ ）
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了用“四舍五入”法求近似数的方法。
知道了近似数和准确数的概念。
先用“四舍五入”法省略万后面的尾数 ，再改写成以“万”做单位的数。
作业布置------知识技能类
1）四舍五入到千位，看（ ）位，大于等于5要往前进（ ），并且（ ）后面要改为0，小于5直接（ ）位后面改为0。
2）最大的八位数是（ ），约等于（ ）。
（ ）用四舍五入法求一个数的近似数时，只有被省略的尾数的最高位上的数比4小时，才能把尾数舍去；尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数，向前一位进一。（ ）用四舍五入法把885672省略到十万位是89万。（ ）96639省略万后面的尾数，它的近似数是10万。（ ）一个数四舍五入到千位是45000，这个数最大是45499。
3、省略万后面的数求近似数。
4、一把钥匙开一把锁。
鸵鸟每分钟大约跑1000米，实际可能是（ ）。
长白山天池水面海拔约2200米，实际高度是（ ） 。
5、省略千位后面的数求近似数
作业布置------选做题
1）19□786≈20万，□中可以填（ ），近似数比实际（ ）。 2）20□968≈20万， □ 中可以填（ ），近似数比实际数（ ）。