人教版（2024）四年级上册亿以内数的认识教学课件ppt

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掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较几个数的大小。
激发学生学习的兴趣，感受数学来源于生活，应用于生活。
A 的价钱是三位数，B的价钱是四位数。当然A便宜。
百位相同，还要知道十位是几。
1、位数不同的数比大小，( )多的数大；2、位数相同的从( )起开始比较，最高位上大的那个数就（ ），最高位上的数相同就比较（ ）上的数。
下面是 2020 年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）。
水稻：28962000 小麦：187000
高粱：115000 大豆：9203000
要求：1）按照万以内的数比较大小的方法，选择两种农产品的产量，比较它们的大小。2）总结亿以内数的大小比较的方法。
28962000 187000
位数不同，位数多的数就大。
小麦：187000 高粱：115000
187000 115000
8大于1，所以第一个数大。
把这四个数按从大到小的顺序排列。
水稻： 28962000 小麦： 187000高粱： 115000 大豆: 9203000
所以：28962000＞9203000＞187000＞115000
讨论：亿以内的数怎样比较大小？
1、位数不同的数比大小，( )多的数大；2、位数相同的从( )起开始比较，最高位上大的那个数就（ ），最高位上的数相同就比较（ ）上的数。
和万以内数比较大小的方法相同。
比较下面每组中两个数的大小。
92504 103600 50140 6314028906 28890 620300 307300
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005
40005 50500 55000 500500
课堂练习------基础题
1、在（ ）里填上“＞”、“＜”或”=”。
2、一把钥匙开一把锁。
下面各数中最小的是（ ），最大的是（ ）。
下面说法正确的是（ ）。
A 比较两个数的大小，左边第一位大的那个数就大。
B 比较两个数的大小，要逐个比较每一位上的数的大小。
C 比较两个数的大小，如果位数不同，位数多的数大。
3、把下列各数按要求排列起来。
1）10034500 9899999 11230000 999999（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
2）808059 808950 808509 808590 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
11230000 10034500 9899999 999999
808059 808509 808590 808950
4、按由轻到重的顺序排列。 
409千克     4090000克   4吨 501400克
409千克＜501400克＜4吨＜4090000克
（ ）
课堂练习------提高题
5、下面的□里能填写哪些数。
1) 9□889＜100000 （ ）2）5358450＞53□8299 （ ）3）10204050＜1□100100 （ ）4）570000＞56□999 （ ）
0、1、2、3…… 9
0、1、2、3、4、5
课堂练习------拓展题
77000＞70700＞70070＞70007
6、用2个7和3个0可以组成几个五位数？把它们写出来，并按从大到小的顺序排列起来。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
和万以内数大小比较的方法是相同的。
学会了亿以数的大小比较的方法。
作业布置------知识技能类
1）比较99998和100001。因为99998是（ ）位数，100001是（ ）位数，因为位数多的比位数少的（ ），所以9998（ ）100001。
2）比较84899和85811, 因为它们两个数的位数（ ) ,而且（ )上的数相同，要比较（ )位上的数，而4（ ）5，所以84899（ ）85811 。
2、判断对错。( ) 比较两个自然数的大小，只要看它们的最高位上的数哪个大，最高位上的数大的那个数一定大。 ( ) 两个自然数的位数不同，位数少的一定小。
3、给下面的小松鼠按一定顺序排队。 
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
4、先再表格中写出，在最大的后面画□，最小的后面画⚪。
中国五大自然保护区面积统计表。
作业布置------选做题
5、用3、0、5、1、2、6、7、4这八个数组数。 用它们组成的最大八位数是（ ）。 组成的最小的八位数是（ ）。