2024部编版三年级语文上册第七单元测试卷..

2024部编版三年级语文上册第七单元测试卷一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。（10分）yǎn zòu（ ） qín shēng（ ） gǎn shòu（ ）guī zé（ ） chì bǎng（ ）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）放假（jiǎ jià） 几乎（jī jǐ） 尽管（jǐn jìn）3. 比一比，再组词。（8分）静（ ） 惜（ ） 猎（ ） 抖（ ）净（ ） 借（ ） 错（ ） 斗（ ）4. 把下列词语补充完整。（6分）（ ）头（ ）脑 （ ）牙（ ）爪（ ）（ ）发光 （ ）（ ）大笑二、句子练习（20分）1. 按要求写句子。（10分）（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） （2）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写顶针句） 2. 照样子，把句子补充完整。（6分）例：雨一来，他们便放假了。（1）清风一吹，他们____________________。（2）蝴蝶一来，他们____________________。3. 在原句上修改病句。（4分）（1）我断定他可能生病了。（2）造纸术是中国的四大发明。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）阅读《大自然的声音》片段，回答问题。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2. 在文中找出下列词语的近义词。（4分）温和——（ ） 雄壮——（ ）3. 文中的“音乐家”指的是________，“歌手”指的是________。（4分）（二）课外阅读。（15分）阅读短文《秋天的香山》，回答问题。秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。走进香山公园的大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。1. 读短文，在括号里填上合适的词语。（5分）（ ）的香山 （ ）的红叶 （ ）的流水（ ）的光芒 （ ）的清香2. 短文是从哪几个方面写秋天的香山的？（5分） 3. 文中有多处运用了比喻的修辞手法，请你找出一句，并说说把什么比作什么。（3分） 4. 秋天的香山给你留下了怎样的印象？（2分） 四、习作（25分）题目：《美丽的校园》要求：1. 按照一定的顺序描写校园的景色。2. 语句通顺，内容具体，能表达出对校园的喜爱之情。3. 字数不少于300字。2024部编版三年级语文上册第七单元测试卷答案一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。（10分）yǎn zòu（演奏） qín shēng（琴声） gǎn shòu（感受）guī zé（规则） chì bǎng（翅膀）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）放假（jiǎ jià√） 几乎（jī√ jǐ） 尽管（jǐn√ jìn）3. 比一比，再组词。（8分）静（安静） 惜（可惜） 猎（猎人） 抖（抖动）净（干净） 借（借书） 错（错误） 斗（斗争）4. 把下列词语补充完整。（6分）（摇）头（晃）脑 （张）牙（舞）爪（闪）（闪）发光 （哈）（哈）大笑二、句子练习（20分）1. 按要求写句子。（10分）（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。（2）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写顶针句）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。2. 照样子，把句子补充完整。（6分）例：雨一来，他们便放假了。（1）清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。（2）蝴蝶一来，他们便露出了灿烂的笑容。3. 修改病句。（4分）（1）我断定他可能生病了。删去“可能”，因为“断定”表示肯定的判断，与“可能”矛盾。（2）造纸术是中国的四大发明。在句末加上“之一”，因为造纸术只是四大发明中的一项。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）阅读《大自然的声音》片段，回答问题。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。2. 在文中找出下列词语的近义词。（4分）温和——（温柔） 雄壮——（雄伟）3. 文中的“音乐家”指的是风，“歌手”指的是树叶。（4分）（二）课外阅读。（15分）阅读短文《秋天的香山》，回答问题。秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。走进香山公园的大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。1. 读短文，在括号里填上合适的词语。（5分）（美丽）的香山 （漫山遍野）的红叶 （潺潺）的流水（耀眼）的光芒 （淡淡）的清香2. 短文是从哪几个方面写秋天的香山的？（5分）短文从香山的峰峦、漫山遍野的红叶、潺潺的流水、路旁的花坛这几个方面描写秋天的香山。3. 文中有多处运用了比喻的修辞手法，请你找出一句，并说说把什么比作什么。（3分）“在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞”，把红叶比作彩蝶。4. 秋天的香山给你留下了怎样的印象？（2分）秋天的香山是色彩斑斓、充满生机与活力的，它的美景令人陶醉，流连忘返。四、习作（25分）题目：《美丽的校园》要求：1. 按照一定的顺序描写校园的景色。2. 语句通顺，内容具体，能表达出对校园的喜爱之情。3. 字数不少于200字。