![1.3正方形的性质与判定 同步练习北师大版九年级数学上册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16466264/0-1733308884987/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![1.3正方形的性质与判定 同步练习北师大版九年级数学上册第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16466264/0-1733308885065/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![1.3正方形的性质与判定 同步练习北师大版九年级数学上册第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16466264/0-1733308885102/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学3 正方形的性质与判定精练
展开
这是一份初中数学3 正方形的性质与判定精练,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.如图,已知正方形ABCD的边长为2,点E为BC边的中点,连接AE,过点B作BH⊥AE于H,则BH的值为( )
A.55B.255C.12D.32
2.如图,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,CE,DF交于点G,连接AG.下列结论:①CE=DF;②CE⊥DF;③∠AGE=∠CDF;④AD=AG.其中正确的结论有( )个.
A.1B.2C.3D.4
3.如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,OA=3,则此正方形的面积为( )
A.32B.12C.18D.36
4.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.分别以AB、AC、BC为边在AB的同侧作正方形ABEF、ACPQ、BCMN,四块阴影部分的面积分别为S1、S2、S3、S4.则S1+S2+S3+S4等于( )
A.14B.16C.18D.20
5.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边BC,AB,CA上,且DE∥CA,DF∥BA.以下结论;①四边形AEDF是平行四边形;②如果∠BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形;③如果AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是菱形;④如果∠BAC=90°,AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是正方形,你认为正确的是( )
A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③
6.如图,正方形ABCD中, AC、BD交于点O,则图中的等腰直角三角形有( )
A.4个B.6个C.8个D.10个
7.将一个正方形和两个正三角形如图摆放,则∠1+∠2+∠3=( )
A.360°B.180°C.270°D.150°
8.如图,四边形ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,连接AE,则∠AED的度数为( )
A.10°B.15°C.20°D.30°
9.如果四边形内的一个点到四条边的距离相等,那么这个四边形一定有( )
A.一组邻边相等
B.一组对边平行
C.两组对边分别相等
D.两组对边的和相等
10.用n张边长为a的正方形硬纸片能拼成一个更大的正方形. 在下面四个数中,n的值不可能是( )
A.25B.32C.36D.49
二、填空题
11.如图,在边长为4的正方形ABCD中,E,F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,分析下列四个结论:
①QB=QF;②BG=255;③tan∠BQP=43;④S四边形ECFG=2S△BGE,其中正确的是 .
12.如图,正方形ABCD的边长为4,E,F分别是边AD、DC上的动点,且AE=DF,连接AF,BE交于点G,P是AD边上的另一个动点,连接PG,PC,则PG+PC的最小值为 .
13.如图,在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E,使CE=AC,连接AE交CD于F,则∠AFC的度数为 .
14.在正方形ABCD中,AB=6,连接AC,BD,P是正方形边上或对角线上一点,若PD=2AP,则AP的长为 .
15.在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AC上一点,连接EB,ED,延长BE交AD于点F,若∠BED=120°,则∠EFD的度数是 .
三、解答题
16.如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点D落在点H的位置上,点C恰好落在边AD上的点G处,连接EG.
(1)△GEF是等腰三角形吗?请说明理由;
(2)若CD=4,GD=8,求HF的长度.
17.△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想:如图①,当点D在线段BC上时,直接写出CD,CB、CF三者之间的关系:________(不写过程)
(2)数学思考:如图②,当点D在线段CB的延长线上时,求证:CD=CF+2CA.
(3)拓展延伸:如图③,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若AB=32,CD=2,求GE的长.
18.在正方形ABCD的边CD延长线上取一点E,以CE为一边向右作正方形CEFG,连接DG,过点A作AH∥DG交CG于点H.
(1)如图1,试判断四边形AHGD的形状,并说明理由;
(2)如图2,连接BE,探索BE与DG之间的关系,并说明理由;
(3)如图3,连接AF,若P,Q分别为AF,FG的中点,连接PQ,CD=10,DE=4,求PQ的长;
(4)如图4,当DE=CD时,连接AE,AG,EG,试判断△AEG的形状,并说明理由.
19.已知:如图,在平面直角坐标系中,长方形OABC的顶点B的坐标是(6,4).
(1)直接写出A点坐标(______,______),C点坐标(______,______);
(2)如图,D为OC中点.连接BD,AD,如果在第二象限内有一点P(m,1),且四边形OADP的面积是ΔABC面积的2倍,求满足条件的点P的坐标;
(3)如图,动点M从点C出发,以每钞1个单位的速度沿线段CB运动,同时动点N从点A出发.以每秒2个单位的速度沿线段AO运动,当N到达O点时,M,N同时停止运动,运动时间是t秒(t>0),在M,N运动过程中.当MN=5时,直接写出时间t的值.
20.如图,在正方形ABCD中,点E、F、G分别在CD、AD、BC上,FG⊥BE,垂足为O,OB=OE,BC=8,EC=3.求AF的长.
21.(1)如图(1)点P是正方形ABCD的边CD上一点(点P与点C,D不重合),点E在BC的延长线上,且CE=CP,连接BP,DE.求证:BP=DE且BP⊥DE;
(2)直线EP交AD于F,连接BF,FC.点G是FC与BP的交点.
①若BC=2CE时,求证:BP⊥CF;
②若BC=n⋅CE(n是大于1的实数)时,记△BPF的面积为S1,△DPE的面积为S2.求证:S1=n+1S2.
相关试卷
这是一份初中数学北师大版(2024)九年级上册3 正方形的性质与判定同步训练题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学九年级上册3 正方形的性质与判定练习,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版(2024)九年级上册3 正方形的性质与判定巩固练习,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)