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    第三次 (第11—14章 )阶段性综合练习题(含答案)2024-2025学年人教版八年级数学上册

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    第三次 (第11—14章 )阶段性综合练习题(含答案)2024-2025学年人教版八年级数学上册

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    这是一份第三次 (第11—14章 )阶段性综合练习题(含答案)2024-2025学年人教版八年级数学上册,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1.两个三角形只有以下元素对应相等,不能判定两个三角形全等的是( )
    A.两角及夹边B.两边及夹角C.三个角D.三条边
    2.下列从左到右的变形中,属于因式分解的是( )
    A.B.
    C.D.
    3.如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A,B的点C,连接AC并延长到点D,使,连接BC并延长到点E,使,连接DE并且测出DE的长即为A,B间的距离,这样实际上可以得到,理由是( )
    A.SSSB.AASC.ASAD.SAS
    4.如图,是内一点,,,则等于( )
    A.B.C.D.
    5.如图,在中,点,是边上的两点,,,下列条件中不能判定的是( )
    A.B.C.D.
    6.下列各式由左边到右边的变形中,不是因式分解的是( )
    A.x2-5x+6=(x-2)(x-3)
    B.x2-y2+2x-2y=(x+y)(x-y)+2(x-y)
    C.x(x-y)+y(y-x)=(x-y)2
    D.2x2y-3xy2=xy(2x-3y)
    7.如图,中,是的角平分线,延长至,使得,连接.下列判断:;;平分;的面积的面积,一定成立的个数是( )
    A.个B.个C.个D.个
    8.如图所示,已知直线AB、CD被直线AC所截,是平面内任意一点(点不在直线AB、CD、AC上),设∠BAE,∠DCE=与均小于,在下列各式中:①;②;③;④,可能为大小的是( )
    A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
    9.如图:点在上,、均是等边三角形,、分别与、交于点,,则下列结论,,为等边三角形,正确的有个.( )
    A.个B.个C.个D.个
    10.如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=30°,如图,连接AC,BD交于点M,AC与OD相交于E,BD与OA相交于F,连接OM.则下列结论中:①AC=BD;②∠AMB=30°;③△OEM≌△OFM;④MO平分∠BMC.正确的个数有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    二、填空题
    11.如图,四边形是轴对称图形,所在的直线是它的对称轴,若,则的度数为 .
    12.若一个两边相等的三角形的两边分别是和,则其周长是 .
    13.如图中,已知D、E、F分别是BC、AD、CE的中点,且,那么阴影部分的面积为 .
    14.如图,为的中线,延长至D,使,连接,已知,,则与的周长差是 .
    15.点的横坐标为一元一次方程的解,纵坐标为的值,其中,满足二元一次方程组2a-b=4-a+2b=-8,则点关于轴对称点的坐标为 .
    16.如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA、OB相交于M、N两点,则以下结论:(1)PM=PN恒成立;(2)OM﹣ON的值不变;(3)△OMN的周长不变;(4)四边形PMON的面积不变,其中正确的序号为 .
    三、解答题
    17.先化简,再求值.
    (1)其中;
    其中,.
    18.通常, 用两种不同的方法计算同一个图形的面积可以得到一个恒等式。如图, 将一个边长为 的正方形图形分割成四部分(两个正方形和两个长方形),请观察图形,解答下列问题:
    (1)根据图中条件, 用两种方法表示该图形的总面积, 可得如下公式: ;
    (2) 如果图 中的 满足 15 , 求 的值.
    19.如图,,是的角平分线,.
    (1)若,求的度数;
    (2)若与互补,求的度数.
    20.已知,是某一等腰三角形的底边长与腰长,且.
    (1)求的取值范围;
    (2)设,求的取值范围.
    21.如图,在中,于点,是上一点,,且点在的垂直平分在线,若的周长为,求的长.
    22.如图,在中,,,,动点P,Q同时从A,B两点出发,分别在,边上匀速移动,它们的速度分别为,,当点P到达点B时,P,Q两点同时停止运动,设点P的运动时间为.
    (1)______,______(用含t的式子表示),______;
    (2)当t为何值时,为等边三角形?
    (3)当t为何值时,为直角三角形?请直接写出t的值.
    23.如图,,点是上一点,连结.
    (1)如图1,若平分,过点作交于点,若,求的度数;
    (2)如图2,若平分平分,且,求的度数;
    (3)如图3,过点作交的平分线于点交于点,,垂足为.若,求与之间的数量关系.
    答案解析部分
    1.【答案】C
    2.【答案】B
    3.【答案】D
    4.【答案】A
    5.【答案】B
    6.【答案】B
    7.【答案】B
    8.【答案】D
    9.【答案】D
    10.【答案】C
    11.【答案】
    12.【答案】
    13.【答案】2
    14.【答案】8
    15.【答案】
    16.【答案】(1)(4)
    17.【答案】(1);
    (2);
    18.【答案】(1)
    (2)解: .
    19.【答案】(1)
    (2)
    20.【答案】(1)解:,

    、是正数,
    ,,

    且,即且,
    解得.
    故的取值范围是;
    (2)解:,,


    是正数,


    ,,
    即.
    故的取值范围是.
    21.【答案】9cm
    22.【答案】(1)40-2t,t,20
    (2)
    (3)10或16
    23.【答案】(1)
    (2)
    (3)

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