人教版（2024）九年级全册第2节 电生磁优秀课时练习

这是一份人教版（2024）九年级全册第2节 电生磁优秀课时练习，文件包含人教版物理九年级下册202电生磁练习原卷docx、人教版物理九年级下册202电生磁练习解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。

1．如图所示，当导线通电后，小磁针发生偏转，这是 实验，它表明通电导线周围存在着 。这种现象叫做电流的 效应。如果改变导线中电流的方向，小磁针北极偏转方向 （选填“改变”或“不变”）。
2．课堂上教师模仿丹麦物理学家做了如图的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论：
（1）由甲、乙两次实验表明：
（2）由甲、丙两次实验表明： 。
3．电磁铁的特点及作用：
（1）通电螺线管和它里面的铁芯构成一个电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的 、线圈 的多少以及有无 。
（2）优点：磁性的有无由 来控制，磁极由 来控制，磁性强弱由 和 来控制。
（3）应用：电磁继电器、电话、水位报警器等。电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种 ，使用电磁继电器可以用 控制 。
4．如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。
（1）放入小磁针的作用是 ；
（2）为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情况下，可以采取 的办法。
5．通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系的确定：用 手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的 极。
6．如图所示是根据右手螺旋定则判断通电螺线管极性的示意图，则图中括号中应标 极（选填“N”或“S”）。
二．试题（共19小题）
7．首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是（ ）
A．欧姆B．牛顿C．阿基米德D．奥斯特
8．下列四幅图中，通电螺线管中电流的方向标注正确的是（ ）
A．B．
C．D．
9．下列说法错误的是（ ）
A．螺线管周围一定存在磁场
B．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的
C．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向
D．通电螺线管的磁极可以对调
10．如图所示A是软质弹簧，B是盛有水银的水银槽，A下端恰好与水银面接触，开关闭合后发生的现象是（ ）
A．弹簧伸长，灯持续发光
B．弹簧缩短，灯熄灭
C．弹簧上、下振动，灯忽亮忽灭
D．弹簧不起变化，灯持续发光
11．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（ ）
A．通电螺线管M端为S极
B．小磁针N极指向水平向右
C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱
D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强
12．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是（ ）（1）根据电流所产生的效应认识电流 （2）研究电流时把它比作水流（3）根据磁铁产生的作用来认识磁场（4）利用磁感线来描述磁场。
A．（1）与（2）B．（1）与（3）C．（3）与（4）D．（2）与（4）
13．如图所示，一根弹簧悬挂起来后伸长了，其下端恰好与水银槽中的水银面相接触，把它连接到电路中，则当开关S闭合时（ ）
A．弹簧伸长
B．弹簧缩短
C．弹簧先收缩后伸长并不断上下跳动
D．弹簧仍保持不动
14．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（ ）
A．通电导线周围磁场的方向由小磁针的指向决定
B．小磁针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用
C．移去小磁针后通电导线周围不存在磁场
D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
15．如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的是（ ）
A．a接e、d接fB．a接e、b接fC．c接e、d接fD．c接e、b接f
16．下列各图中小磁针的指向不正确的是（ ）
A．B．
C．D．
（多选）17．在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（ ）
A．螺线管左端为S极，右端为N极
B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小
C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数减小
D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小
（多选）18．如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F0，则（ ）
A．在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数增大
B．在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数减小
C．只改变电流的方向，测力计的示数增大
D．只减小线圈的匝数，测力计的示数减小
（多选）19．如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小，下列判断正确的是（ ）
A．开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极
B．开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强
C．开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小
D．开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变亮
20．（1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了 ；断开开关，小磁针在 的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 。
（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后 （填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时 （N/S）极的指向就是该点处磁场的方向。
21．小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时，实验装置如图所示。
（1）闭合开关后，螺线管周围小磁针的指向如图所示，小明根据螺线管右端小磁针a的指向判断出螺线管的右端为 极，则可知电源的A端为 极。
（2）当电源的正、负极对换时，小磁针a的南、北极指向也对换，由此可知：通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中导线的 方向有关。
22．如图所示，小明通过实验探究“通电螺线管的磁场”，已知通电螺线管周围磁感线方向，请在图中标出电源的正、负极，通电螺线管的N、S极和通电瞬间小磁针的偏转方向。
23．在图中画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。
24．已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止的位置如图所示。
（1）在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向。
（2）在图乙中标出A、B、C三处的小磁针静止时北极所指的方向，以及磁体的N、S极。
（3）在图丙中标出小磁针的转动方向。
25．如图所示，当开关闭合后，两螺线管向相反方向运动，请你把乙螺线管的导线连入这个电路（导线不能交叉）。
三．能力提升（共1小题）
26．如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧 ，右边弹簧 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。